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    19．如图是铅蓄电池中两组物质间相互转化时能量的变化关系，下列有关说法中错误的是（　　）
    A．化学能转变成电能的过程中发生了氧化还原反应
    B．若反应中的PbO2和Pb的质量比是239：207，物质X一定是H2SO4
    C．充电使电能转化成化学能，充电可降低H2SO4的浓度
    D．随意丢弃铅蓄电池会造成土壤和水的污染

    分析 A、根据元素的化合价变化判断
    B、根据质量比推算微粒个数比结合化合价变化分析；
    C、充电使电能转化成化学能，会生成H2SO4，
    D、铅蓄电池含有重金属铅和硫酸

    解答 解：A、变化中Pb的化合价有+4、0价转化为+2价，元素的化合价有变化，属于氧化还原反应，正确
    B、若反应中的PbO2和Pb的质量比是239：207，则若反应中的PbO2和Pb的微粒个数比为$\frac{239}{239}$：$\frac{207}{207}$=1：1．Pb的化合价+4、0价转化为+2价，反应中只有Pb的化合价变化，所以物质X一定是H2SO4，正确
    C、充电使电能转化成化学能，会生成H2SO4，充电可使H2SO4的浓度增大；错误
    D、铅蓄电池含有重金属铅和酸，随意丢弃铅蓄电池会造成土壤和水的污染，正确
    故选：C

    点评 本题主要考查氧化还原反应中化合价变化的分析，难度较大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．某化学小组将金属钠置于充满CO2的集气瓶中进行燃烧，反应后集气瓶内有黑色固体和白色固体生成．于是他们进行了如下探究：
    （1）依据镁和二氧化碳反应的原理推测，钠和二氧化碳反应生成的产物是碳和氧化钠．
    在老师指导下查阅资料可知：
    ①钠不仅可以在二氧化碳中燃烧，而且在常温下就可以与空气中的氧气、水等物质反应．
    ②氧化钠与氧化钙相似，也可以和水发生反应．
    ③碳酸钠溶液显碱性，氯化钙溶液显中性．
    （2）实验验证：
    实验步骤实验现象实验结论
    实验1取少量白色固体于试管中，加入足量水振荡，滴加2滴无色酚酞白色固体完全溶解，且溶液呈红色白色固体是氧化钠
    实验2取少量白色固体于试管中，加入适量稀盐酸白色固体完全溶解，且有气体产生白色固体是碳酸钠
    实验3取少量实验1的溶液，加入适量的氢氧化钙溶液，静置后，滴加2滴无色酚酞有白色沉淀产生，溶液呈红色白色固体是氧化钠和碳酸钠
    实验4取少量实验1的溶液，加入过量的氯化钙溶液，静置后，滴加2滴无色酚酞有白色沉淀产生，溶液呈无色白色固体是碳酸钠
    ①上述实验4（填实验序号）结论正确．
    ②钠在CO2中燃烧的化学方程式为4Na+3CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$C+2Na2CO3．
    （3）实验反思
    ①若钠着火，可以选用的灭火物质是C．
    A．水     B．泡沫灭火剂    C．干沙土     D．二氧化碳
    ②对上述不正确结论的解释是实验1中碳酸钠干扰了氢氧化钠的检验，实验2中氢氧化钠遇稀盐酸无现象，实验3中生成的氢氧化钠干扰了原溶液是否含有氢氧化钠的检验．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．如图是元素周期表的一部分．原子序数为10的元素名称为氖；氟原子的核外电子数为9，等质量的氧气和氟气中，所含原子数较少的是氟气．
    8 O
    氧
    16.00    		9 F
    氟
    19.00    		10 Ne
    氖
    20.18

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．化学学习中常用到“质量守恒”、“反应先后”等思想来分析、解决问题．下列推断正确的是（　　）
    A．50mL酒精中加入50mL水，根据溶质守恒推出酒精溶液的溶质质量分数为50%
    B．酒精燃烧生成CO2和H2O的分子个数比为2：3，根据原子守恒推出酒精分子中C、H原子个数比为1：3
    C．少量铁粉放入硝酸银和硝酸铜的混合溶液中，根据反应的先后推出析出固体铜
    D．向硫酸铜与硫酸的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液，根据反应的先后推出先生成蓝色沉淀

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．利用化学变化可以制备新物质．CO是一种无色、无臭的气体，密度比空气略小，难溶于水，易于血红蛋白结合，具有可燃性．请结合所学知识和CO的相关信息回答下列问题：
    （1）下列两个反应都能生成CO，从实验室制备气体的思路分析，实验室制备CO选择反应②而不用①的理由是对比反应①、②的条件，反应①的温度更高（任选一个角度回答）．
    ①炽热的焦炭和水蒸气反应：C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO↑+H2↑
    ②草酸晶体和浓硫酸供热：H2C2O4$\frac{\underline{\;浓硫酸\;}}{△}$CO2↑+CO↑+H2O
    （2）某同学设计下列装置制备、提纯CO，并用CO来还原氧化铜．请根据如图回答：

    ①写出一氧化碳还原氧化铁的化学反应方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    ②该同学的设计存在的一处明显缺陷是没有尾气处理装置．用改进后装置进行实验，在点燃E处酒精灯之前，必须进行的一项操作是检验一氧化碳的纯度（从实验安全角度考虑）．
    ③装置B的作用是除去CO中混有的CO2，B中发生反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
    ④证明一氧化碳能还原氧化铁的实验现象是：装置E中固体颜色的变化为红色变为黑色，C中澄清的石灰水没有变浑浊，F中澄清的石灰水变浑浊．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．通过化学实验，可以体验探究的过程，也可以从事实中得出结论或规律．分别设计简单的实验，完成下表内容，达到实验目的．
    实验实验步骤实验现象实验结论
    （1）  燃烧条件之一：需要可燃物
    （2）  稀盐酸呈酸性
    （3）  化学反应中不通过燃烧也可获得热量

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下来有关实验基本操作，正确的是（　　）
    A．
    点燃酒精灯    		B．
    取用固体粉末    		C．
    塞紧橡皮塞    		D．
    闻气体气味

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．A、B、C、D是初中化学中常见的物质，其中A是胃酸的主要成分，B在农业上常用于改良酸性土壤，B和C的物质类别相同，它们相互反应及转化关系如图所示（“→”表示由一种物质可以转化为另一种物质，“-”表示相邻的物质间可以相互反应，其中部分反应物和生成物及反应条件已略去），请回答：
    （1）D物质是水；
    （2）若C是一种不溶性的固体，则C可能是Cu（OH）2；
    （3）写出A和B反应的化学方程式2HCl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．分子和原子的本质区别是（　　）
    A．相互间的间隔不同B．能否直接构成物质
    C．质量和体积大小不同D．在化学反应中能否再分

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