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    14．原子是由原子核和核外电子构成的，最外层的电子数目，与元素的化学性质有密切关系，在化学反应中金属元素的原子一般较易失去电子，成为阳离子，其化学性质比对应的原子稳定．

    分析 根据已有的原子的构成以及原子得失电子的知识进行分析解答即可．

    解答 解：原子最外层的电子决定的是元素的化学性质，金属原子在化学反应中容易失去电子形成阳离子，化学性质变得稳定，故填：化学性质，失去，稳定．

    点评 本题考查的是原子核外电子的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．关于分子的知识，不正确的是（　　）
    A．“墙内开花墙外香”说明分子在不停地运动
    B．用手捏海绵能让它体积变小，说明分子间有间隙
    C．两块铅块用力挤压在一起，松开手后，下面的铅块不落，说明分子间有引力
    D．破镜难以重圆，说明分子间距离过大，分子间几乎无作用力

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．将静置后的河水采用如图所示的装置进行过滤，请问：图3-3中还缺少的一种仪器是玻璃棒，其作用是引流．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．能够说明物质是由微观粒子构成的事实是（　　）
    A．小麦可以磨成粉B．大楼是由一块一块的砖砌成的
    C．糖块放入一杯水里会逐渐消失D．石头沉入大海中看不见了

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列化学实验操作中正确的是（　　）
    A．
    点燃酒精灯    		B．
    滴加液体
    C．
    用橡胶管塞住试管    		D．
    读液体体积

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．据如图所示的实验装置图回答：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：（1）酒精灯（2）铁架台（3）长颈漏斗 （4）集气瓶
    （2）实验室高锰酸钾制氧气应选用的发生装置是A，收集装置C或D．其反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．     
    （3）实验室用双氧水制取并且收集得较纯氧气时应选用的发生装置是B，收集装置为C，其反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （4）实验室用氯化铵与熟石灰两种固体加热制取氨气，氨气的密度比空气小，极易溶于水．推断：实验室制取氨气应选用的装置为AE，选择该收集装置的理由是氨气的密度比空气小．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．某无毒气体的密度约是空气密度的$\frac{5}{9}$，且极难溶于水，在①向上排空气法、②向下排空气法、③排水法中，收集该气体可用的方法是（　　）
    A．②或③B．①或③C．①或②D．①②③均可

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    9．下列实验操作正确的是（　　）
    A．为防止药品滴在桌面上，胶头滴管可伸入试管内部滴加液体
    B．用量筒取13.37mL的稀硫酸
    C．给试管内液体加热时，液体体积不超过试管容积的$\frac{1}{3}$
    D．向酒精灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的$\frac{2}{3}$

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．化学反应的速率与反应物的浓度之间有一定的规律可循．某实验小组各取等质量的铁粉和等质量的硫分别在容积相同的集气瓶中燃烧．记录如下：
    实验实验步骤实验现象燃烧反应的文字表达式
    A①硫在空气中燃烧①发出淡蓝色火焰并产生有刺激味气体S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
    ②硫在氧气中燃烧②发出蓝紫色火焰并产生有刺激味气体
    B③铁在空气中燃烧③无法点燃3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
    ④铁在氧气中燃烧④火星四射，放出热量并生成黑色固体
    （1）通过对A、B两组对比实验现象的分析和规纳，可以得出化学反应的速率与反应物的浓度之间的规律是：反应物浓度越大反应速率越快．
    （2）你还能猜想有哪些因素会影响化学反应的速率吗？并提出自己验证猜想的实验设计思路．（提出一个合理猜想和验证思路附加2分，共4分，但卷面总分不超过60分）
    猜想一：影响因素温度；验证思路同种食品在夏天比冬天更容易变质，所以升高温度，可以加快化学反应速率．
    猜想二：影响因素催化剂；验证思路过氧化氢溶液在常温下能缓慢分解，若加入少量二氧化锰时分解加速，所以使用催化剂，可以加快化学反应速率．

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