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    17．实验室有一瓶久置的浓盐酸，部分标签如图所示，为了确定该溶液中HCl的含量，某化学兴趣小组做了以下实验：取20g该溶液于烧杯中加入CuO固体，至刚好不溶解时，加入的固体质量为4g．
    （1）这瓶浓盐酸中溶液的质量分数为多少？与标签内容符合吗？
    （2）请根据你的计算结果，用这瓶浓盐酸来配制100g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，需量取浓盐酸的质量是多少克？水的体积是多少mL？

    分析 （1）根据氧化铜和盐酸反应生成氯化铜和水，依据氧化铜的质量进行计算；
    （2）根据溶液稀释前后，溶质质量不变进行分析．

    解答 解：设盐酸的质量分数为x
    CuO+2HCl=CuCl2+H2O
    80   73
    4g   20g×x
    $\frac{80}{4g}$=$\frac{73}{20g×x}$
     x=18.25%
    所以与标签内容不符合；
    （2）需要浓盐酸的质量为：$\frac{100g×7.3%}{18.25%}$=40g，需要水的质量为：100g-40g=60g，合60mL．
    故答案为：（1）18.25%，与标签内容不符合；
    （2）浓盐酸的质量为40g，需要水的质量为60mL．

    点评 本题主要考查了化学方程式的计算，难度不大，注意解题的规范性和准确性．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．花匠用熟石灰来降低校园苗圃中土壤的酸性，但效果不明显．化学老师发现原因是熟石灰已经部分变质，他觉得这是一个很好的实际例子，就取回一包熟石灰样品，要求学生设计实验证明该样品确实部分变质．请回答下列有关问题：
    [实验目的]证明熟石灰样品部分变质；
    [实验仪器]玻璃棒、胶头滴管、烧杯（或试管等反应容器）；
    [实验药品]水、酚酞试液、稀盐酸；
    [验证实验]
    （1）若验证样品中有碳酸钙存在，写出验证反应的化学方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
    （2）若验证样品中有氢氧化钙存在的实验及现象：取少量样品于试管中，加水振荡，滴几滴入酚酞溶液，酚酞溶液变红色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．盐酸是实验室重要的化学试剂，请回答下列问题：为探究盐酸与氢氧化钠溶液的反应，设计下列实验方案：向5mL稀氢氧化钠溶液中滴加3滴酚酞溶液，然后逐滴加入稀盐酸，并用玻璃棒不断搅拌．
    ①实验过程中观察到的现象是溶液由红色变为无色．
    ②向稀氢氧化钠溶液滴加稀盐酸得到如图所示的曲线．则a点时，溶液的溶质是NaOH和NaCl（写化学式）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．镁是一种活泼性较强的金属，在空气中易发生缓慢氧化，表面呈灰黑色．
    （1）将2.4g未氧化的镁加入到97.8g的稀硫酸中，恰好完全反应．求反应后所得溶液的溶质质量分数（假设反应过程中水分未损失）；（写出计算过程）
    （2）若30g镁条存放一段时间后，质量变为了34g，则参加反应的氧气为4g（假设镁只与氧气反应）．若将上述氧化前和氧化后的镁条分别与足量稀硫酸反应，生成硫酸镁的质量关系是前者=后者（填“＞”、“=”或“＜”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列有关事实的解释，错误的是（　　）
    A．一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同-分子的构成不同
    B．硫和磷的元素种类不同-质子数不同
    C．金刚石和石墨的物理性质不同-组成元素不同
    D．硫在空气中燃烧的火焰颜色不同-氧气浓度不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．化学来自于生活，又服务于生活．
    （1）“低碳”倡导低消耗，主要是为了减少CO2（填化学式）的排放量；“乙醇汽油”的推广可以节省石油资源，但并不能实现“低碳”，写出乙醇燃烧的化学方程式：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
    （2）常见的净水方法有：①过滤、②吸附、③蒸馏、④沉淀、⑤加絮凝剂、⑥消毒，自来水厂一般选用的净水方法的先后顺序为⑤④①②⑥（填序号）；水垢中的氢氧化镁是由溶解在水中的MgCO3在煮沸时与水反应生成，写出该反应的化学方程式MaCO3+H2O$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$Mg（OH）2↓+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．氮气的用途也很广泛，下列属于氮气的用途的是（　　）
    A．作为发电时用的燃料B．充入灯泡作保护气
    C．作为火箭发射的推进剂D．医疗上可作为危重病人的急救气

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．自然界中二氧化碳的循环
    下列五幅图片是二氧化碳在大气圈和水圈循环的示意图，图中的数据表示二氧化碳的相对量，没有具体单位．请你仔细分析图示，结合已有知识回答下列问题：

    （1）将五幅图中所有吸收二氧化碳的相对量总和与所有释放二氧化碳的相对量总和比较，你的发现是释放的二氧化碳相对量总和大于吸收的二氧化碳．
    （2）图（Ⅰ）所示土壤中释放出二氧化碳的途径中包括：土壤中的碳酸盐与酸（盐酸）作用：土壤中的碳酸盐受热分解，请你各举一例，写出化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O、CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
    （3）图（Ⅴ）中植物吸收和释放二氧化碳相对量相差较大的主要原因是：被吸收的二氧化碳转化成为有机物构成了植物体．
    （4）能源是社会发展的基础．化石燃料是目前人类最重要的能源物质，请回答：
    ①下列燃料中，属于化石燃料的是ABCEF（填字母符号）
    A．汽油    B．液化石油气    C．柴油    D．木炭    E．天然气    F．焦炭    G．柴草    H．酒精
    ②煤燃烧的产物有二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮和水等，由此你认为煤中一定含有C、N、S、H元素，推断的依据是质量守恒定律．
    ③化石燃料加工主要有以下几种方法，其中主要发生化学变化的是ACDE（填字母编号）．
    A．石油的裂解    B．石油的分馏   C．煤的焦化    D．煤的气化    E．煤的液化
    ④汽油是石油分馏所得的产物之一，其成分之一为C7H16，写出该物质完全燃烧的化学方程式C7H16+11O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$7CO2+8H2O．
    （5）为减少空气污染和温室气体排放，经研究发现不含碳元素的NH3燃烧产物没有污染，且释放大量能量，请写出NH3燃烧的化学方程式4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$6H2O+2N2．
    （6）燃烧是一类重要的化学反应，对于燃烧的下列认识正确的是ABCD（填字母序号）
    A．通常所说的燃烧是可燃物跟氧气发生的剧烈的发光、发热的氧化反应
    B．通过控制温度（着火点以上或以下）可以使可燃物与氧气的燃烧反应发生或停止
    C．在燃烧过程中，可燃物中储存的能量以光能或热能的形式释放出来
    D．在人类社会的发展进程中燃烧利大于弊
    E．物质发生燃烧时都会产生火焰．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．一包固体物质A由氯化铁、碳酸钙、氯化钡、硫酸钾、氢氧化钠中的两种或两种以上的物质混合的而成，为探究其组成，取适量样品进行如下实验：
    （1）根据上述实验现象推断：固体A中一定含有CaCO3；一定不含有FeCl3；
    （2）为了进一步探究固体A的组成，向滤液C中滴入硝酸钡溶液，看到有白色沉淀产生．则固体A中一定还含有Na2SO4．又说明一定还没有BaCl2．（上述4空必须填所选物质的化学式）
    （3）写出白色沉淀B消失的化学方程式CaCO3+2HNO3═Ca（NO3）2+H2O+CO2↑；反应类型是复分解反应．

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