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【题目】如图所示为ABC三种物质的溶解度曲线,据图回答下列问题:

(1)ABC三种物质中最有可能是气体的是________

(2)t℃时三种物质等质量的饱和溶液分别降温到0 ℃时,析出溶质最多的是________

(3)20 时,将30gA物质放入50g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是________g

(4)若将t1℃三种物质的饱和溶液分别升温到t2 ℃,则三种溶液中溶质的质量 分数由大到小的顺序为________________

(5)若要提纯含少量B杂质的A物质,应该采用的提纯方法是________________

【答案】C A 70 B>A>C 降温结晶

【解析】

(1)C物质的溶解度随温度的升高而减小,所以A、B、C三种物质中最有可能是气体的是:C;

(2)A物质的溶解度受温度变化影响较大,所以将t2℃时三种物质等质量的饱和溶液分别降温到0℃时,析出溶质最多的是:A;

(3)20℃时,A物质的溶解度是40g,所以将30gA物质放入50g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是70g;

(4)t1℃时,B物质的溶解度最大,A、C物质的溶解度相等,升高温度,A、B物质不会析出晶体,C物质会析出晶体,所以若将t1℃三种物质的饱和溶液分别升温到t2℃,则三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为:B>A>C;

(5)A物质的溶解度受温度变化影响较大,所以若要提纯含少量B杂质的A物质,应该采用的提纯方法是:降温结晶。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图是某化肥的标签,试根据相关信息计算:

(1)(NH42SO4的相对分子质量为_____________

(2)(NH42SO4中氮、氢、硫、氧四种元素的原子个数比为 _____________

(3)硫酸铵中氮元素的质量分数_________;并判断该化肥是纯净物还是混合物,是_____

(4)13.2kg硫酸铵与 _______kg硝酸铵(NH4NO3)中所含氮元素质量相等。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图所示列举的初中常见的装置图,回答下列问题:

(1)标号为①的仪器的名称是:_________

(2)实验室选用装置A作为制取氧气的发生装置,写出该反应的文字表达式 _________。收集氧气可选用E装置,优点是________,若选择C装置收集氧气,则验满的方法是__________

(3)实验室选用装置B作为制取氧气的发生装置,某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集O2,过一段时间后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都没见木条复燃,其原因可能是___________。若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气,优点是________(填编号)。

①生成物只有氧气 ②不需加热 ③需加热

若装置B中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是______(填编号)

①控制液体的加入速度 ②用体积较小的锥形瓶 ③加热反应物

(4)若采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气,制取主要步骤有:

①固定装置 ②装入药品 ③加热 ④检查装置的气密性 ⑤用排水法收集 ⑥熄灭酒精灯 ⑦从水槽中移出导气管。

其操作顺序是_____________,该实验中试管口应略向下倾斜的原因是_____________

(5)空气中氧气含量测定的实验装置如图F.下列有关说法正确的是___(填字母)。

A.燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高

B.燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭

C.选用红磷是因为反应可以耗尽空气中的氧气,且生成固态的P2O5

D.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组的同学在实验室探究酸与碱的中和反应。他们取用溶质质量分数为16%的氢氧化钠溶液50g于烧杯中,然后不断滴入稀盐酸于烧杯中,一边搅拌,一边测量溶液的pH,当pH=7时,再称量烧杯内溶液的总质量为100g。请回答:

(1)当两者恰好完全反应时,滴入稀盐酸的质量为____________g。

(2)试计算反应后所得溶液的溶质质量分数(写出计算过程)_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知碳酸易分解,草酸(化学式为H2C2O4)与碳酸有相似的化学性质,在受热的条件下草酸也会分解生成三种氧化物。某校研究性学习小组对此展开探究:

(提出问题)生成的三种氧化物是什么?

(查阅资料)

(1)无水硫酸铜是一种白色粉末物质,遇水变成蓝色硫酸铜晶体。化学方程式为:CuSO4(白色粉末)+5H2O = CuSO4·5H2O(蓝色晶体)

(2)浓硫酸具有吸水性,常用作干燥剂

(提出猜想)生成的氧化物中有H2O、CO2和CO。

(实验探究)小亮将生成的气体,依次通过如图所示装置,验证猜想。

(1)观察到A中_____ ,证明生成物中有水。

(2)B中澄清石灰水变浑浊,证明生成物中有_________

(3)D中实验现象是__________

(交流讨论)小军认为:从环保的角度来看,此装置有一个缺陷,请你指出该缺陷____,处理的方法是_____

(实验结论)根据资料和实验现象分析可知,草酸分解的化学方程式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法中,不正确的是

A.不能用木炭代替红磷

B.实验时,红磷一定要过量

C.氮气不与红磷反应且难溶于水,是设计该实验的依据之一

D.打开弹簧夹,最终进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的1/5

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)金属铁是由_____(填“原子”、“分子”或“离子”,下同)构成的,氯化钠是由_____构成的。

(2)原子得到或失去电子后形成离子。某离子的结构示意图为

①当a=_____时,该粒子是原子。

②当a=8时,该粒子是_____(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”)其符号为_____

③当a=13时,该粒子是_____(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”),其原子的最外层电子数是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属是人类生活中的常用的材料。

(1)金属元素在自然界中分布很广,地壳中含量最多的金属元素是________。(填“符号”)

(2)铁钉在初中化学实验中多次出现,下图展示了光亮铁钉的一系列变化。

(ⅰ)变化②中,铁钉主要与空气中的________________发生反应。

(ⅱ)变化③中除去铁锈的化学方程式为______________________

(ⅲ)如果用ab分别代表光亮的铁钉和无锈铁钉,则它们的质量关系________

Aa<b Ba>b Ca=b D、无法比较

(3)为探究锌、铁、铜三种金属的活动性,以及他们和氢元素的位置关系,小明设计了如下实验,你认为不需要进行的实验是__________________ (填字母序号)。

A.将铁粉放入硫酸锌溶液中 B.将铁粉放入稀硫酸中

C.将铁粉放入硫酸铜溶液中 D.将铜片放入稀硫酸中

(4)该同学查阅资料得知,铜锈的主要成分是碱式碳酸铜【Cu2(OH)2CO3】,他以铜锈为原料设计并完成如下实验(杂质不与稀硫酸反应,且不含铜元素。图中部分物质略去)。

①无色气体A________,溶液C中所含的阳离子是________,固体D中含有的物质是_____________

②在蓝色溶液B中加入铁粉时,发生反应的化学方程式为_____________

③已知铜锈样品的质量是10g,固体F的质量是3.2g,则铜锈中含Cu2(OH)2CO3的质量分数是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学反应中,属于四大基本反应类型是______

A. CO+CuOCu+CO2 B. 2H2O22H2O+O2

C. CH4+2O2CO2+2H2O D.____________

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