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判断下列化学符号中数字“2”所表示的意义,将其序号填在相应的横线上:
a.Zn2+        b.CO2 c.2NO        d.
+2
MgO
      e.2Fe3+
(1)表示分子个数的是
 
    (2)表示一个离子所带电荷的是
 

(3)表示元素化合价的是
 
    (4)表示离子个数的是
 

(5)表示一个分子中含有的原子个数的是
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据元素符号周围数字表示的意义进行分析解答;
解答:解:元素符号右上角的数字表示该物质的一个离子中所带的电荷数;元素符号右下角的数字表示一个分子中含有该种元素原子的个数;元素符号前面的数字表示分子、原子、离子等微粒的个数;元素符号上面的数字表示该元素的化合价;
故答案为:(1)c;(2)a;(3)d;(4)e;(5)b.
点评:本题难度不大,主要考查同学们对元素符号周围数字的理解能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线.请根据曲线回答:
(1)
 
物质的溶解度随着温度的升高而减小.
(2)a、b两种物质的溶解度相等的温度是
 
℃.
(3)在t3℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是
 

(4)
 
℃时,b、c的饱和溶液中溶质的质量分数相等.
(5)t3℃时,将相同质量的a、b饱和溶液均分别降温到t1℃,其中析出晶体较多的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学式表示下列物质:
氮气
 
;氯化钠
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过对比得出结论,是科学探究的重要方法,对比实验是化学实验中常用的实验手段.请按要求回答下列问题:
(1)在学习过程中,我们做了如图1、图2所示的两个实验,请写出根据这两个实验所能得出的结论.

“图1”实验得出的结论
 

“图2”实验得出的结论
 

(2)通过学习我们已经知道,氨水能使酚酞溶液变红.在如图3所示的实验中,能说明氨分子在不断运动的实验现象是:
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图装置图回答问题:

(1)写出标有①、②序号的仪器名称:
 
、②
 

(2)从A~F中选择仪器装置:实验室用氯酸钾和二氧化锰、制氧气的装置是
 
,收集氧气的装置是
 
,制氢气的装置是
 
,收集氢气的装置是
 
,制二氧化碳的装置是
 
,收集二氧化碳的装置是
 

(3)若检验生成的气体是二氧化碳,应选用装置
 
,内盛试剂是
 
,现象是
 
,反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2011年3月11日,日本发生里氏9.0级地震.江苏省环保厅辐射检测站在省内布设的大气气溶胶样品中检测到了微量的人工放射性核素碘-131,其浓度为很低,不会对环境和公众健康造成危害.碘元素对人体健康起着重要的作用,在食盐中加碘可有效预防甲状腺肿大的发生.如图1是某品牌加碘盐标签上的部分内容,请回答下列问题.

(1)高温烹饪会使食物中含碘量降低,据此推测碘酸钾的化学性质之一可能是
 

(2)根据化学式可以计算出碘酸钾(KIO3)中碘元素的化合价是
 

(3)如图2是元素周期表中碘的信息,对图中信息的理解不正确的是
 

A.碘的核电荷数为53            B.碘是金属元素
C.碘的相对原子质量为126.9g     D.碘的元素符号是I.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图分别盛有不同物质的容器中,所盛物质属于单质的有
 
,(填序号,下同),属于氧化物的有
 
.属于混合物的有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据所学知识,我们可以从“电解水实验”(如图所示)中获得很多信息和推论.
请回答问题:
(1)由实验现象确定A端接电池
 
极,
(2)试管A、B中所得气体的体积比约为
 

(3)从组成上讲,水是由
 
组成的,
(4)从构成上讲,水分子是由
 
构成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列元素符号氧
 
,氯
 

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