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从生活走进化学,从化学走向社会.请你用化学知识回答以下问题:t1℃时A、C的溶解度相等
(1)天然水有硬水和软水之分,硬水给人们的生活和生产带来很多麻烦,生活中可用
 
来区分硬水和软水.
(2)人们大量使用的是合金而不是纯金属,这是因为合金具有更多优良性能,例如钢比纯铁硬度
 
(填“大”或“小”).
(3)“沙里淘金”说明黄金在自然界中以
 
(填“单质”“化合物”)形式存在.
(4)不宜经常用钢丝球擦拭铝锅,原因是
 
考点:硬水与软水,合金与合金的性质,金属的化学性质,金属元素的存在及常见的金属矿物
专题:空气与水,金属与金属材料
分析:(1)根据生活中可用肥皂水来区分硬水和软水进行解答;
(2)根据钢是铁的合金,合金的硬度大进行解答;
(3)根据金的化学不活泼进行解答;
(4)根据铝锅具有自我保护功能进行解答.
解答:解:(1)生活中可用肥皂水来区分硬水和软水,其中产生泡沫较少的是硬水,泡沫较多的是软水;
(2)钢是铁的合金,合金的硬度大;
(3)金的化学不活泼,是以单质的形式存在的;
(4)不宜经常用钢丝球擦拭铝锅,原因是铝在空气中氧化生成致密的氧化铝薄膜会防止铝继续与氧气反应,具有自我保护作用.
故答案为:(1)肥皂水;(2)大;(3)单质;(4)铝在空气中氧化生成致密的氧化铝薄膜会防止铝继续与氧气反应,具有自我保护作用.
点评:化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

原子处于永恒运动中,其中的质子、中子、核外电子也处于永恒运动中.
 
.(判断对错)

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活处处有化学.小松同学在医院用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴在水泥地面上,发现有大量气泡产生,请你一起参与实验探究,并填写下列空白:
(1)【提出问题】小松联想到自己曾经用二氧化猛作过氧化氢分解的催化剂,他想,水泥块能否作过氧化氢制取氧气的催化剂呢?
(2)【猜想假设】水泥块能作过氧化氢分解催化剂
(3)【实验验证】小松到附近的建筑工地取回一些水泥块,用蒸馏水浸泡,冲洗,干燥,并进行以下操作,实验过程、现象、结论如下表,请补充完整:
实验过程实验现象实验结论
实验一向装有过氧化氢溶液的试管中伸入带
 
的木条
木条不复燃常温下过氧化氢不分解或分解速率很慢
实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入
 
,然后用带火星的木条伸入试管中
木条
 
水泥块能加快过氧化氢的分解速率
(4)【得出结论】水泥块能加快过氧化氢的分解速率,故水泥块在过氧化氢分解过程中的作用是
 
作用.
(5)【讨论与反思】小芳认为:仅凭上述两个实验还不足以证明水泥块是过氧化氢的催化剂,她觉得需要增加一个探究实验:探究
 

【实验步骤】:准确称量水泥块的质量,完成实验二,待反应结果,将实验二试管里的物质过滤,洗涤;对比反应前后水泥块的质量.
【分析】如果水泥块的质量在反应前后不变,则说明水泥块可以作为过氧化氢的分解的催化剂.
(6)小华认为:要证明小松的猜想,小芳的补充实验还是不够充分,还需要再补充一个探究实验:探究
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

冶炼技术在我国有着悠久的历史,古代将炉甘石(ZnCO3)、赤铜矿(主要成分为Cu2O)和木炭粉混合加热至800℃左右,可得到金光闪闪与黄金外观相似的“药金”.
(1)Cu2O的化学名称为
 

(2)用上述方法不能制得黄金是因为
 

(3)上述方法得到“药金”中发生分解反应的化学方程式为
 
“药金”是
 
(填“纯金属”或“合金”).
(4)黄金饰品中假货常常鱼目混珠,社会不法分子常以黄铜冒充黄金进行诈骗活动,因为黄铜(铜、锌合金)单纯从颜色、外形上看,与黄金极为相似,所以很难区分.小明家中有一件黄金饰品,为了判断此黄金饰品的真假,进行了如下实验探究.
请你帮助他一起完成实验报告:
探究
内容
提出
假设
实验
探究
实验
现象
分析与解释
(用化学方程式表示)
结论
鉴别黄金饰品的真假饰品是真的将黄金饰品浸入稀盐酸中
 
 

 
 
饰品是假的
(5)为了测定某铜锌合金的组成,校化学课外活动小组利用该合金粉末与稀硫酸反应,设计了如右图所示的实验装置进行实验.
①检查装置气密性的方法是:连接好装置,从漏斗注水,量气管两边形成高度差,做好标记,一段时间后,高度差
 
,说明气密性良好.
②正确读取量气管内液面的初始、最终读数前都需进行的操作是
 

③该小组进行了三次实验,所得相关的实验数据处理如下:(氢气的密度为0.09g/L)
合金的质量/g稀硫酸的体积/mL生成氢气的体积/mL
第一次21544.4
第二次22044.4
第三次41544.4
计算该铜锌合金中铜的质量分数.(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室里制取二氧化碳气体,有如图所示的仪器可供选用

请你回答下列问题:
(1)制取二氧化碳气体所需的药品是
 

(2)收集二氧化碳气体的方法是
 

(3)制取并收集二氧化碳气体所需的仪器是(用仪器的序号回)
 

(4)检验二氧化碳气体是否收集满的方法是
 

(5)制取二氧化碳的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学实验操作,正确的是(  )
A、
点燃酒精灯
B、
检查气密性
C、
读取液体体积
D、
加热液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

用如图所示装置测定空气中氧气的含量.请回答下列问题:
(1)该实验中红磷过量,你认为是否有道理?
 
(填“是”或“否”).
你的理由是
 

(2)红磷燃烧的文字表达式是
 
;实验时,取下橡胶塞,点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞,这时看到的现象是
 

(3待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处.由此可知氧气约占空气总体积的
 

(4)红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是
 
,该气体
 
(填“支持”或“不支持”)燃烧.
(5)用上述实验装置实际测定的结果往往是:空气中氧气含量低于
1
5
,其原因可能是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学生用托盘天平称取5.2g质量的药品,待称完后发现将药品与砝码位置放颠倒了,其他操作都正确,则药品的实际质量为(  )
A、5gB、5.2g
C、4.8gD、5.4g

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科目:初中化学 来源: 题型:

美国首都华盛顿1月7日发生邮件燃烧事件,工作人员在分拣邮件时发现,至少一个邮包或邮件冒烟燃烧,随后自行熄灭.下列有关说法不正确的是(  )
A、燃烧时邮件是可燃物
B、邮件不用点燃就可燃烧说明邮件的着火点比较低
C、邮件燃烧不需接触氧气
D、邮件自行熄灭的原因可能是缺少了可燃物

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