【题目】能源、环境、材料与人类的生活息息相关.根据所学知识回答下列问题,水是生命之源,保护水资源从我做起。
(1)电解水试验中,往水中加入少量氢氧化钠的目的是_____,实验时若正极产生6ml气体,则负极产生气体的体_____ml。
(2)如图所示是常用自制净水器,其中活性炭的作用是_____;制造塑料瓶的材料属于_____材料。我国研制出比漂白粉更高效的饮用水消毒剂“ClO2”,完成制取ClO2的反应的化学方程式:Cl2+2NaClO2=2ClO2+_____。
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【题目】以下粒子中:根据图示回答问题。
(1)属于原子的是______。(2)属于阳离子的是______。(3)属于阴离子的是______。
(4)属于同种元素的粒子有______。(5)化学性质比较稳定的粒子有______(用字母填空,上同)。
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【题目】将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。某化学反应微观示意图如图所示,下列叙述正确的是
A. 反应前后各元素化合价不变
B. 该化学变化中发生改变的微粒是原子
C. 该反应不符合质量守恒定律
D. 参加反应的CO2和H2分子个数比为1:3
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【题目】我国北方某盐湖生产的纯碱产品中常含有少量的氯化钠(其他杂质忽略不计).为测定该产品中碳酸钠的质量分数,现称取6 g试样放在烧杯中并滴加稀盐酸.当盐酸滴加至36.5 g时,烧杯内溶液的总质量为40.3 g(假设产生的气体全部逸出),产生气体的质量与滴入稀盐酸的质量关系如图所示.试计算:
(1)A点产生气体的质量m=___________.
(2)试样中碳酸钠的质量分数_______(结果精确至0.1%).
(3)B点时,烧杯内溶液中的溶质是___________(写出化学式).
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【题目】1774年,瑞典化学家舍勒用二氧化锰和浓盐酸反应制得氯气,从而发现了氯元素,此反应为MnO2+4HClMnCl2+2H2O+x↑,通常情况下,氯气呈黄绿色,有刺激性气味,有毒,.密度约为空气的2.5倍。回答下列问题:
(1)x的化学式为___。
(2)次氯酸(HC1O)常用于自来水的杀菌消毒,生活中常用次氯酸钙(Ca(ClO)2)和空气中的水和二氧化碳反应制取得到,同时生成碳酸钙,则反应的化学方程式为___。
(3)随着研究的深入,科学家们提出化学反应中有元素化合价升高的反应叫做氧化反应,元素化合价降低的反应叫做还原反应,上述制取氯气的反应中___发生了氧化反应。
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【题目】A~H是初中化学常见的8种物质,分别由C、H、O、Cl、Ca中的一种或几种元素组成,已知A B C D是不同类别的物质,C是大理石的主要成分,D、G组成元素相同,E是一种可燃性气体,H常温下是一种气态单质。这些物质之间相互关系如下图所示,图中“——”表示能相互反应,图中“→”表示转化关系,(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。
(1)F的化学式是_____,
(2)A与B反应的化学方程式是_____,
(3)D→G反应的化学方程式是_____,基本反应类型是_____,
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【题目】如图是某同学鉴别NH4NO3、NH4Cl、KCl三种化肥的过程,其中试剂甲和乙分别可能是( )
A. 甲:熟石灰; 乙:稀盐酸
B. 甲:水; 乙:氢氧化钠溶液
C. 甲:氢氧化钠溶液; 乙:水
D. 甲:稀盐酸; 乙:氯化钠溶液
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【题目】A,B,C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图,下列说法中不正确的是( )
A. t1℃时,A的饱和溶液65g中含有溶剂50g
B. 将t2℃A,B,C三种物质的饱和溶液降温至t1℃时,C溶液中溶质的质量分数保持不变
C. 在t2℃,A,B两种溶液中溶质的质量分数相同
D. 要从B溶液中得到B,通常可采用蒸发溶剂使其结晶的方法
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【题目】近两年来,我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱,水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源.
(1)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、___、吸附和蒸馏等方法可以净化水;
(2)有些村庄打深井取用地下水,可用___区分地下水是软水还是硬水,生话中常用___的方法来降低水的硬度;
(3)王明同学为了探究水的组成,邀请你一起参加水的电解实验,观察到两电极上都有气泡冒出,其中正极与负极上的气体体积之比约为___,电解水的化学方程式为___,正极的气体可用___来检验;
(4)“节约用水,从我做起.”请你任举一例生活中节约用水的措施:___.
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