科目:初中化学 来源:2019届九年级仁爱版化学上册专题二空气和水单元检测试卷 题型:单选题
某校兴趣小组同学将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置(如甲图)改进为新的实验装置(如乙图),以下评价不恰当的是( )
A. 甲、乙两装置实验前都要检查装置的气密性
B. 乙装置实验中胶塞先向右移动,后向左移动
C. 乙装置简洁,减少了甲图装置中导管引起的误差
D. 甲装置实验中没夹紧弹簧夹,会使测定结果偏小
D 【解析】 试题A、为了确保实验的成功,甲、乙两装置实验前都要检查装置的气密性,正确,B、乙装置实验中红磷燃烧放热,使装置内的气体受热膨胀,故胶塞先向右移动,正确,C、乙装置简洁,减少了甲图装置中导管引起的误差,正确,D、甲装置实验中若没夹紧弹簧夹,则集气瓶中的气体受热膨胀排出,会使测定结果偏大,错误,故选D查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2018-2019学年第一学期仁爱版九年级化学上专题一走进化学殿堂单元检测试卷 题型:简答题
化学家舍勒和普利斯特里早在世纪就先后独立地发现了氧气,但由于受“燃素理论”的影响,使他们放弃了自己的研究成果.根据“燃素理论”推知,燃烧后物质的质量应当减轻,但法国化学家拉瓦锡在研究磷以及一些金属燃烧时,做了大量实验,实验结果都与“燃素理论”相违背.他大胆知疑,尊重实验事实,进行深入研究,克服重重阻力,击破了“燃素理论”,真正发现了氧气.通过以上叙述你有何感想________?
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科目:初中化学 来源:内蒙古自治区赤峰市松山区2017届九年级期末质量监控化学试卷 题型:单选题
下列物质一次性能鉴别的方法错误的是( )
A. 区别木炭粉和铁粉——用磁铁吸引
B. 区别过氧化氢溶液和蒸馏水——加入MnO2看是否有气泡
C. 区别硬水与软水——用肥皂水检验,泡沫少产生浮渣的是硬水
D. 区别氮气、二氧化碳、氧气和空气——分别将燃着的木条伸入瓶中,观察现象
D 【解析】 A、取样品,用磁铁吸引,能被吸引的是铁粉,不能被吸引的是木炭粉,现象不同,可以鉴别,故A正确;B、过氧化氢能在二氧化锰的作用下迅速产生氧气,而水无变化,可以鉴别,故B正确;C、分别取样品,加入肥皂水后产生泡沫少的是硬水,产生泡沫多的是软水,现象不同,可以鉴别,故C正确;D、氮气和二氧化碳的化学性质都不活泼,都不能支持燃烧,燃着的木条在两种气体中都会熄灭,现象相同,不能鉴别...查看答案和解析>>
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