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16.如图所示是某反应前后的微观示意图,“”和“”表示两种不同的原子,据图分析下列说法正确的是(  )
A.该反应是分解反应
B.反应前后分子和原子的种类都发生改变
C.该反应可能为 2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O
D.该反应的生成物为两种

分析 根据图示提供的信息进行分析.单质的分子只含有一种原子,而化合物的分子含有多种分子,所以该反应是单质与单质生成化合物的化合反应,然后根据反应的分子个数确定各物质的分子个数比,据此分析判断.

解答 解:反应前后存在相同的分子,所以图示中含有不反应的分子,故该图示的过程可用如图的过程表示:
A、据图可知,该反应是由单质与单质生成化合物的化合反应,故A错误;
B、由微粒的变化可知,反应前后分子的种类发生改变,原子的种类不变,故B错误;
C、由微粒的构成及微粒反应的数目关系可知,该反应可能为 2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O,故C正确;
D、由图示可知该反应生成的是一种化合物,故D错误.
故选C.

点评 本题考查了微观模拟图与化学反应的关系,完成此题,可以依据已有的知识结合图示进行.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.下列除去杂质(括号内)的方法正确的是C.
A.CuSO4溶液(ZnSO4):加足量铜粉    
B.NaOH溶液(Na2CO3):加适量稀盐酸
C.NaCl溶液(盐酸):加热蒸发       
D.CaO固体(CaCO3):高温煅烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列属于分解反应的是(  )
A.镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁
B.二氧化碳+水--→碳酸
C.石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水
D.碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜+水+二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.实验室用过量的稀盐酸和大理石制取CO2,取100g反应后的滤液,逐滴滴入碳酸钠溶液,测得滴入碳酸钠溶液的质量与产生沉淀质量的关系曲线如图所示.
回答下列问题:
(1)从图中看出生成沉淀的最大质量是5g.
(2)计算碳酸钠溶液中溶质的质量分数.
(3)开始加入碳酸钠溶液至10g时,还没有沉淀的原因是碳酸钠先与过量的稀盐酸反应,当稀盐酸消耗完后,碳酸钠才与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.科学家屠呦呦因创制新型抗疟药--青蒿素和双氢青蒿素的贡献,获得2015年诺贝尔医学奖,下列关于青蒿素(化学式C15H22O5)的说法错误的是(  )
A.青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成
B.青蒿素分子中碳、氢、氧的原子个数比为:15:22:5
C.青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为:90:11:40
D.青蒿素的相对分子质量为282g

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.由以下粒子结构示意图得出的结论错误的是(  )
A.④表示的是阳离子
B.?①③属于同种元素,?②④属于另一种元素
C.?②④形成的化合物是Al2O3
D.①③的化学性质相似

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

8.A、B、C、D、E 是初中化学常见的物质,其中A、B为黑色固体,B的相对分子质量为80,D为无色气体,E为一种可溶性碳酸盐,B、C、D都由两种元素组成,且C中不含B、D中的元素.它们之间的转化关系如图所示(“---”表示相连的两种物质之间可以发生反应,“→”表示一种物质可
以转化为另一种物质:反应条件、部分反应物和生成物已略去).
(1)C的化学式为HCl.
(2)B转化为D时所需要的一种化合物是CO.
(3)A与B反应的化学方程式为:C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,该反应属于置换反应.(填基本反应类型)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.根据如图回答问题:
 
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,实验室用过氧化氢溶液制取氧气,选用的发生装置是A(填字母序号),用C装置收集氧气时,检验O2的方法是将带火星的木条伸入集气瓶内,若木条复燃,说明瓶中是氧气;
(2)实验室可以用装置D制取并收集二氧化碳气体,收集时,检验CO2已经收集满的方法是将燃着的木条放于集气瓶口,若木条熄灭则收集满了.检验CO2的方法是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O(用化学方程式表示);
(3)检查装置E的气密性:看到导管口有气泡冒出,说明气密性良好;
(4)实验F中观察到的实验现象是铁丝剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体,反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.图1可表示“M与N的并列关系”,图2可表示“M属于N的从属关系”.下列概念间的关系符合图3所示关系的是(  )
XYZ
A溶质溶剂溶液
B悬浊液乳浊液溶液
C溶液浊液液体
D饱和溶液不饱和溶液浓溶液
A.AB.BC.CD.D

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同步练习册答案