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    18．下列实验目的对应的实验方法正确的是（　　）
    实验目的实验方法
    A证明某气体中含有氧气伸入带火星的木条
    B除去CO2中的少量CO点燃混合气体
    C除去氯化钠固体中的泥沙将固体溶解、过滤、蒸发
    D除去混在二氧化碳中的氯化氢气体把混合气体通过足量的氢氧化钠溶液
    A．AB．BC．CD．D

    分析 A、根据氧气的含量少不能使的呼吸道木条复燃分析；
    B、根据一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不支持燃烧也不燃烧分析；
    C、根据除杂提纯的方法分析；
    D、根据二氧化碳也能和氢氧化钠反应分析．

    解答 解：A、若氧气的含量少，不能使带火星的木条复燃，故方法错误；
    B、二氧化碳不支持燃烧，不能采用燃烧的方法除去二氧化碳中混有的一氧化碳，故方法错误；
    C、泥沙不溶于水，因此可以通过过滤除去，要得到氯化钠固体，要继续对滤液进行蒸发结晶，故方法正确；
    D、因为氯化氢和二氧化碳都能与氢氧化钠溶液反应，因此把二氧化碳也除去了，不符合除杂的原则，故方法错误；
    故选项为：C．

    点评 本题难度不大，但综合性较强，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．2014年8月2日，江苏昆山市开发区中荣金属制品有限公司汽车轮毂抛光车间在生产过程中发生爆炸，造成75人死亡，185人受伤．请你用所学的化学知识回答下列问题：
    （1）镁粉用于汽车轮毂抛光．干燥的镁粉在空气中遇到明火极易燃烧或爆炸，写出相关的化学方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO；根据镁粉的性质，你认为下列镁粉的保存方法正确的是AB（填序号）
    A．储存于干燥通风的仓库内
    B．隔绝空气密封保存
    C．敞口露天堆放
    （2）亮亮同学利用右图装置模拟粉尘爆炸实验，操作如下：在小塑料筒里放入干燥的面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属筒，打气筒压人大量空气，不久，便会听到“砰”的一声，爆炸的气浪将金属筒上的塑料盖掀起．
    ①该实验中鼓人空气的作用使面粉与空气充分混合．
    ②近期我国全面开展排查粉尘生产，请你提出应采取的安全措施厂区保持通风或严禁烟火等．（写一点）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．复合肥能提供几种养分，给农作物以“全面呵护”．下列属于复合肥的是（　　）
    A．硫酸钾B．磷酸二氢铵C．尿素D．硝酸铵

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．根据下面的微观模拟图，判断其中说法错误的是（　　）
    A．反应物有5种元素B．该反应为分解反应
    C．反应物的一个分子含有5个原子D．生成物有2种

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．实验课上，同学们用如图所示四种溶液探究与指示剂的作用．实验后进行废液处理，处理过程为：将A和B中液体混合，得到红色溶液E；将C和D中液体混合，得到废液F；将E和F放入烧杯中．

    （1）向A中滴加无色酚酞溶液后，溶液颜色为无色．
    （2）A和B混合后，得到的红色溶液中一定没有a．
    a．HCl        b．NaOH        c．NaCl
    （3）C和D混合时发生反应的化学方程式为Na2CO3+Ca（OH）2=2NaOH+CaCO3↓．
    （4）继续对烧杯中的物质进行如下探究．
    ①通过过滤（填操作名称）方法可将其中的碳酸钙沉淀与废液分离；
    ②怎样证明分离后的废液中是否含有碳酸钠
    操作现象结论
    废液中不含碳酸钠
    ③根据第②步的结果，另又进行实验验证废液中不含氢氧化钙．现欲用沉淀法测定废液中氢氧化钠的质量分数．
    资料摘要：氢氧化钠与氯化镁在溶液中发生反应：2NaOH+MgCl2=Mg（OH）2↓+2NaCl．
    某同学按图所示的实验步骤进行实验：
    ①取废液称重⇒②加入足量氯化镁溶液⇒③过滤出沉淀物⇒④洗涤沉淀⇒⑤干燥称重
    Ⅰ．步骤②加入的氯化镁溶液必需足量，其目的是与NaOH充分反应．
    Ⅱ．步骤③过滤出的沉淀物是Mg（OH）2或氢氧化镁．
    Ⅲ．利用沉淀物的质量计算氢氧化钠的质量分数，若缺少步骤④的操作，所测定氢氧化钠的质量分数将偏大（选填“偏大”、“偏小”或“没影响”）．
    （5）最后为实现“绿色化学”，可用酸将废液的pH调至=（选填“＞”“＜”或“﹦”）7．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．红枣包装中常使用一种袋装防腐剂，品名为“504双吸剂”，其标签如图所示．同学们对一包久置的“504双吸 剂”固体样品很好奇，设计实验进行探究．
    【提出问题】久置固体的成分是什么？
    【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁．
    【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3．久置固体中可能含有Ca（OH）2的原因是（用化学方程式表示）CaO+H2O═Ca（OH）2．
    【实验探究1】请你完成“甲同学方案”的表格．    甲同学的方案：
    实验操作实验现象实验结论
    （1）取少量固体放于试管中，加足量蒸馏水溶解，静置后取上层清液滴加无色酚酞溶液固体溶解时试管外壁发烫，试管底部有不溶物，溶液变红．固体中一定含有CaO
    和氢氧化钙．
    （2）另取少量固体放于试管中，滴加足量的盐酸．固体逐渐消失，有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液．固体中一定含有Fe，
    一定不含Fe2O3．
    （3）将步骤（2）中产生的气体通入到澄清的石灰水中．石灰水变浑浊．固体中一定含有CaCO3．
    【实验质疑】
    （1）乙同学认为甲同学的实验中不能得出一定含Ca（OH）2的结论，还需要经过其他的定量实验进一步验证，理由是氧化钙和水反应能生成氢氧化钙，滴加无色酚酞溶液后溶液一定会变为红色，因此不能证明固体中有氢氧化钙．
    （2）丙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论，理由是氧化铁和盐酸反应生成的氯化铁，可能会继续与铁反应生成氯化亚铁，因此不能说明固体中一定没有Fe2O3．
    【实验探究2】
    丙同学认为可以先利用物理方法除去铁，再利用化学方法检验氧化铁的存在．请你帮他设计实验方案验证Fe2O3是否存在（写出实验步骤、现象和结论）：取样，用磁铁充分吸引，再加入足量盐酸，若固体溶解，溶液变黄，则含有氧化铁．反之，则不含．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．向水中分别加入下列各种物质，一定会吸收热量的是（　　）
    A．烧碱B．浓硫酸C．生石灰D．硝酸铵固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．科学家正在研究如图所示的循环体系．

    分析图示，得出下列结论：
    ①该技术符合低碳经济的理念 ②该过程所用的催化剂一定是二氧化锰
    ③该体系有一种可循环利用的物质是氢气 ④该技术有助于缓解全球面临的能源危机
    ⑤二氧化碳与氢气在复合催化剂条件下反应的产物是混合物
    其中正确结论的个数有（　　）
    A．2 个B．3 个C．4 个D．5 个

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．化学用语可准确、简洁表达化学信息．请用化学符号或文字填空：
    （1）铵根离子NH4+（2）二个氢原子2H（3）5N25个氮分子（4）负二价的氧元素$\stackrel{-2}{O}$．

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