【题目】下图是实验室制取氧气的实验装置图,据此回答:
(1)写出有标号仪器的名称①__________
(2)实验中分液漏斗中盛放的药品是__________。
(3)写出用此装置制取氧气原理的文字表达式__________。
(4)氧气还可以用__________法来收集。
(5)用Ⅱ装置排水法收集氧气时,先将集气瓶装满水,气体应从_______端通入(选填“a”或“b”)
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【题目】饮料中的果味大多来自酯类。丁酸乙酯(C6H12O2)是无色具有菠萝香味的液体,常用作食品、饮料的调香剂。下列叙述中不正确的是
A. 丁酸乙酯是由20个原子构成的
B. 丁酸乙酯中氧元素的质量分数为27.6%
C. 丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为18:3:8
D. 一个丁酸乙酯分子中,碳、氢、氧原子的个数比为3:6:1
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【题目】甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质,其相互转化关系如图,通常甲为固态单质,乙、丙为两种气体,且所含元素种类相同,乙易与血液中的血红蛋白结合。下列说法错误的是( )
A. 丙能产生温室效应
B. ①②④三个转化的反应中有一种相同的反应物
C. ③的转化只能通过和氧气反应来实现
D. 乙和丙化学性质不同是由于其分子构成不同
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【题目】下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,E是银元素在元素周期表中的信息。请回答下列问题:
(1)图中A、B、C、D粒子共表示________种元素。
(2)D中x =_________。
(3)一个银原子的中子数为________个。
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【题目】根据下列装置图回答问题:
(1)指出仪器的名称: a _____、d_______;
(2)用D装置收集某气体时,如何判断发生装置中空气已排尽:__________;
(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集干燥的氧气应选用的装置是____ (填编号),反应的方程式是_____________。用B装置制取氧气结束后,分离出二氧化锰的操作是_____。
(4)氨气是一种无色,有刺激性气味,密度比空气小,极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水。实验室用氯化铵和消石灰的固体混合物加热制取氨气,应选择的发生装置是_____,收集装置是_____。
(5)装置A、B都可用于实验室制取氧气。使用装置A制取时,d的下端管口必须_____,目的是_____。使用装置A比用装置B制取气体优点_____。有一名同学欲用G装置收集一瓶纯净的氧气,他的操作方法是_____。
(6)某同学用排水集气法收集到一瓶无色气体,如下图放置,请你推测该气体除颜色、状态以外的其他一些物理性质:_______。
(7)现有一瓶用排水法收集的甲烷气体(图1中的A)。
要将A中的气体通入B装置中,应选图2中的_____(填序号)“注水装置”最佳。
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【题目】某化学研究性学习小组利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空。
(1)写出图中仪器a、b的名称 a__________,b__________。
(2)实验室以“绿色、节能”的方法制取氧气的符号表达式是_________。应选择的气体发生装置是_________(填字母序号,下同),气体收集装置可选__________。
(3)甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷。则实验室制取甲烷应选择的发生装置是______。若用盛满水的F装置收集甲烷,则气体应从导管______(此处填数字序号)通入。
(4)2kg硝酸铵(NH4NO3)中氮元素的质量为多少千克_____?
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【题目】下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置.
(1)写出仪器名称Ⅱ_______.
(2)实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气.若要较好地控制产生氧气的速度,应选用装置__(填编号).也可以用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气,其反应的化学方程式为___________。
(3)D装置收集氧气,操作的正确顺序为_______(填编号).
a.将导管伸入集气瓶口,气体进入瓶中
b.将装满水的集气瓶倒置在水槽中
c.当气体收集满时,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气瓶移出水面放置
(4)若用E装置进行排空气法收集氧气,气体应从__(填“a”或“b”)端通入.
(5)装置A与装置B相比,其优点是_____________.
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【题目】任何化学反应的各反应物和生成物之间都存在着一定的质量比。下列说法正确的是( )
A. 2 克氢气在 8 克氧气中充分燃烧,生成 10 克水 B. 1 克氢气在 8 克氧气中充分燃烧,生成 9 克水
C. 2 克氢气在 32 克氧气中充分燃烧,生成 34 克水 D. 1 克氢气在 16 克氧气中充分燃烧,生成 18 克水
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