为了控制温室效应和改善生存环境,下列措施中切实可行的是( )
①减少煤等燃料的使用;②禁止使用煤等燃料;③禁止乱砍乱伐;④开发氢能源;⑤利用水力发电;⑥种植花草树木.
| A. | ①③④⑤⑥ | B. | ①②③④⑤⑥ | C. | ③④⑤⑥ | D. | ①②④ |
二氧化碳对环境的影响;自然界中的碳循环.. | |
专题: | 分析比较法. |
分析: | ①根据煤燃烧的产物判断. ②根据现在的能源结构判断. ③根据光合作用的反应原理判断. ④根据氢能的优点判断. ⑤根据水利发电不需烧煤等化石燃料,不产生二氧化碳判断. ⑥根据光合作用的反应原理判断. |
解答: | 解:①煤燃烧会产生大量的二氧化碳,会造成温室效应,所以正确; ②目前化石燃料是主要的能量来源,不能禁止使用,所以错误; ③植物能通过光合作用吸收二氧化碳,禁止乱砍乱伐有利于控制温室效应,所以正确; ④开发氢能源,可减少了化石燃料的使用,从而减少了二氧化碳的排放,所以正确; ⑤利用水力发电,可减少了化石燃料的使用,从而减少了二氧化碳的排放,所以正确; ⑥植物能通过光合作用吸收二氧化碳,种植花草树木,有利于控制温室效应,所以正确. 措施中切实可行的是①③④⑤⑥. 故选A. |
点评: | 在极端天气肆虐的今天,低碳生活理念已成为现代入的共识,温室效应的危害、节能减排的措施和观念培养便成为化学考查的热点,在学习中要求学生要认真观察生活,体验生活,用低碳生活理念指导自己的活动,把节能减排的措施运用到生产、生活中去,在实践中掌握知识,运用知识. |
科目:初中化学 来源: 题型:
小明的作业有以下表述,其中正确的是 ( )
A水由氢气和氧气组成 B水由两个氢原子和一个氧原子构成
C水由一个氢分子和一个氧原子构成 D一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学概念的正确理解,是学好化学的关键.下列说法错误的是( )
| A. | 一种元素与另一种元素的根本区别是质子数不同 |
| B. | 相对原子质量就是原子的实际质量 |
| C. | 在化学反应中,分子改变了,但原子种类和数目没变 |
| D. | 食盐是由Na+和Cl﹣构成.所以离子也是构成物质的微粒之一 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
在现代生活中,人们越来越注重微量元素的摄取.碘元素对人体有着至关重要的作用.如图是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明.
请回答下列问题:
(1)碘酸钾(KIO3)中,碘元素的质量分数是 ;
(2)若成人每天摄入5g这样的“碘盐”,至少补充碘元素 mg.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列现象能说明二氧化碳具有不燃烧,也不支持燃烧的性质的是( )
| A. | 种植大棚蔬菜时,增加大棚内CO2的含量 |
| B. | 将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,试液变红色 |
| C. | 人们常用液态二氧化碳灭火器扑灭图书馆、精密仪器的火灾 |
| D. | 将二氧化碳制成干冰用于冷藏食品 |
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