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现有稀硫酸、石灰水、食盐水三瓶无色溶液,只用一种试剂就将它们一次鉴别开来的是(  )
A、酚酞试液B、二氧化碳
C、紫色石蕊试液D、氧化铜
考点:酸、碱、盐的鉴别
专题:物质的鉴别题
分析:A、根据酚酞遇酸性和中性溶液都不变色进行分析;
B、根据二氧化碳与稀盐酸和氯化钠不反应进行分析;
C、根据石蕊遇酸变红,遇碱变蓝进行分析;
D、根据氧化铜和石灰水、氯化钠都不反应进行分析.
解答:解:A、酚酞在稀硫酸和食盐水中都不会变色,现象相同,不能鉴别,故A错误;
B、二氧化碳与硫酸和食盐水都不反应,不能鉴别,故B错误;
C、石蕊加入硫酸中会变红色,加入石灰水中变蓝色,在食盐水中不变色,三种溶液中现象不同,可以鉴别,故C正确;
D、氧化铜只会与硫酸反应产生氢气,与石灰水和氯化钠都不反应,不能鉴别,故D错误,
故选C.
点评:本题为常见物质的鉴别,在解此类题时,先先要分析需要鉴别的物质的性质,然后选择的试剂出现不同的现象才能鉴别.
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室里制备和收集氧气、二氧化碳等气体的仪器装置图(A~E是仪器装置代号),请回答下列问题.

(1)将装置A和E连接,可用于制取
 
,将装置B和D连接,可用于制取
 
,该反应的化学方程式为:
 

(2)硫化氢是一种有毒气体,密度比空气大,能溶于水.实验室里常用块状固体硫化亚铁和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体.可选用
 
作气体发生装置,若收集装置是C,气体由
 
(填a或b)导入集气瓶.
(3)某化学兴趣小组用氯化铵固体和氢氧化钙固体加热来制取氨气,另外还生成氯化钙和水.制取氨气发生装置应选用
 
,反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于铁或铝的做法或说法错误的是(  )
A、铝的抗腐蚀性能比铁强,生活中可用钢丝球洗刷铝锅
B、铁锈蚀的实质是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生了化学反应
C、在铁表面刷油漆可防止铁锈蚀
D、用铁桶配制波尔多液(用硫酸铜、熟石灰、水配制而成)

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是学习化学的重要工具,如图是表中的一格,其中A表示
 
;B表示
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学欲通过化学实验证明“质量守恒定律”,确定以“红磷与氧气反应”为研究对象,设计的实验装罝如图所示.
(1)根据实验目的,小明应该测量的数据是
 
(选填①“只有反应前”,②“只有反应后”③“反应前、后”)整个反应装罝(包括锥形瓶、气球和药品)的质量.
(2)实验步骤如下:
①按如图方式放好仪器,使天平平衡,记录称量数据.
②将红磷点燃,观察到锥形瓶里出现的现象之一是产生浓厚
 
,发生反应的化学方程式是
 

③冷却后称量,天平仍然平衡.
(3)结论分析:当反应结束时,小明发现生成物的总质量等于反应物的总质量,请从微观的角度,简要分析你认为质量守恒的原因:
 

(4)实验评价:图中所示的实验中如果去掉小气球并将玻璃管换成玻璃棒,可能造成的不良后果是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

20℃时,向一盛有40克氯化钠的烧杯中加入100克水,充分搅拌后静置,烧杯底部仍有未溶解的氯化钠固体.过滤得到4 克固体和澄清溶液.下列有关叙述错误的是(  )
A、该溶液中溶质的质量等于36克
B、20℃时,氯化钠在水中的溶解度为36克
C、该溶液中溶质的质量分数等于36%
D、加水后该溶液变为不饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,能将稀盐酸、石灰水、食盐水一次性区别开来的是(  )
A、酚酞试液B、石蕊试液
C、二氧化碳D、铁粉

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科目:初中化学 来源: 题型:

一定质量的某有机化合物在空气中完全燃烧,生成二氧化碳和 水,由此可以确定该有机化合物的组成(  )
A、只含有碳和氢两种元素
B、含有碳、氢、氧三种元素
C、一定含有碳、氢两种元素,可能含有氧元素
D、无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,都是由分子构成的是(  )
A、水、氢气B、铁、氧气
C、二氧化锰、汞D、氯化钠、水

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