练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    下列变化过程中，都是化学变化的是（　　）
    A、玻璃碎了，冰棒融化
    B、镁带燃烧，米饭变馊
    C、电解水，瓷碗破碎
    D、火药爆炸，湿衣晾干
    考点：化学变化和物理变化的判别
    专题：物质的变化与性质
    分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
    解答：解：A、玻璃碎了，冰棒融化过程中都没有新物质生成，都属于物理变化．
    B、镁带燃烧，米饭变馊过程中都有新物质生成，都属于化学变化．
    C、瓷碗破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    D、湿衣晾干过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    故选B．
    点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    用含三氧化二铁质量分数为80%的赤铁矿石1000吨，可炼出含杂质5%的生铁多少吨？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列生活中的常见材料，属于有机合成高分子材料的是（　　）
    A、棉布B、玻璃C、塑料D、钢铁

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各图所示变化属于物理变化的是（　　）
    A、
    带火星的木条复燃
    B、
    对着干燥玻璃呼气
    C、
    木炭在O2中燃烧
    D、
    在水中通入二氧化碳

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去下列物质中混有的少量杂质，所选用的试剂及操作方法正确的是（　　）
    序号物 质杂质（少量）试剂和操作方法
    AFe2O3Fe加入足量稀盐酸
    B三氯化铁溶液氯化铜溶液加入足量铁粉，过滤
    CNaOH溶液Na2CO3溶液加入适量澄清的石灰水，过滤
    DCaCO3CaO高温煅烧
    A、AB、BC、CD、D

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    锌、稀盐酸、石灰水、硫酸铜是初中化学中常见的物质，四种物质间的反应关系如图所示，图中两圆相交部分（A、B、C、D）表示相应物质间反应的主要实验现象，下列对实验现象描述正确的是（　　）
    A、有固体物质产生
    B、有蓝色沉淀生成
    C、有银白色固体生成
    D、有气泡产生

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取氧气的装置图1，根据装置图回答下列问题：

    （1）写出装置图1中标有①②序号的仪器名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是
     
    （写出装置代号）；可选用的收集装置是
     
    （写出装置代号）．该反应的文字表达式为
     
    该反应的基本反应类型是
     
    ．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时可分为以下步骤：a点燃酒精灯，加热试管；b检查装置的气密性；c将药品装入，用带导管的塞子塞紧试管，并固定在铁架台上；d用排水法收集氧气；e熄灭酒精灯；f将导管从水槽中取出，正确的操作顺序是
     
    ．
    （4）实验室用装置B制取氧气时，该反应的文字表达式为
     
    ．
    （5）实验室制氧气时：①把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中；②把过氧化氢溶液缓慢加入少量二氧化锰的试管中，在上述两种方法中第
     
    （填序号）种方法可以得到平稳的氧气流．
    （6）某初三化学兴趣小组同学，在对氧气性质进行研究时，设计了如下实验：
    ①小李同学取一段铁丝窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象．造成此实验失败的原因可能是
     
    ，另一同学用收集的氧气做铁丝燃烧实验后发现集气瓶底炸裂，出现该现象的原因是
     
    ，该反应的文字表达式为
     
    该反应的基本反应类型是
     
    ．
    ②小王同学将用排水法收集满氧气的两个集气瓶按如图2所示放置，并分别同时迅速插入一根带火星的木条，发现木条均复燃，且甲中燃烧比乙中更旺，该实验说明氧气具有的性质是
     
    、
     
    ．
    ③在实验探究的过程中组长有同学提出：能使带火星的木条复燃所需氧气的最低体积分数是多少？
    小组同学查阅资料得出的结论是：能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数应在30%～50%之间．
    这时小陆同学又提出：能否使实验数据更加具体和准确些？小组同学又略经讨论，进行实验，得到的现象如图3所示：
     1号瓶（收集34%的氧气） 2号瓶（收集35%的氧气） 3号瓶（收集36%的氧气） 4号瓶（收集37%的氧气）
     
    不复燃    		 
    不复燃，但很亮    		 
    很亮，复燃    		 
    立即复燃
    这时，小张同学脱口而出：“氧气约占36%时就是带火星木条复燃的最低体积分数”，而其他同学立即反对，理由是
     
    ，你认为能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数为
     
    （实验数据均取整数）．
    （7）为保证潜水艇长时间在水中，潜水艇里要配备氧气再生装置，下列几种制取氧气的方法：①加热高锰酸钾制取氧气；②水通电制取氧气；③氧化汞加热制取氧气；④过氧化 钠+二氧化碳→碳酸钠+水，你认为最适合在潜水艇里制取氧气的方法是
     
    ，与其他方法相比，该方法的优点是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室常见的制取气体的装置：

    （1）写出仪器名称：①
     
    ②
     
    ③
     
    ④
     
    ．
    （2）实验室采用装置A制取氧气时，其试管中应放的药品是
     
    ，试管口还要放一团棉花，目的是
     
    ．该反应的文字表达式是
     
    ．
    （3）采用装置B制取氧气时，其试管中应放的药品是
     
    ，该反应的文字表达式是
     
    ．
    （4）收集氧气可以选择装置
     
    或
     
    ，原因是
     
    ，
     
    ．
    （5）某同学
     
    完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作会引起什么后果？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    请将下列物质平均分成两类：a稀硫酸、b牛奶、c碘酒、d泥浆、e生理盐水、f原油，（1）所含物质
     
    ；（2）分类依据
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案