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    在贮存水果时需充加CO2或N2，也可以抽取空气，其目的是（　　）
    A、促进有氧呼吸
    B、促进无氧呼吸
    C、抑制有氧呼吸
    D、抑制无氧呼吸
    考点：光合作用与呼吸作用
    专题：化学与生活
    分析：根据水果进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量，使水果易腐烂变质，CO2或N2不能供给呼吸，能抑制有氧呼吸，进行分析判断．
    解答：解：水果进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量，使水果易腐烂变质，CO2或N2不能供给呼吸，或抽取空气，能抑制有氧呼吸，减少了有机物的消耗，从而延长了水果的储藏时间．
    故选：C．
    点评：本题难度不大，掌握抑制水果的有氧呼吸能延长了水果的储藏时间即可正确解答本题．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    构成物质的微粒有
     
    ．
    下列物质：①水；②二氧化碳；③氧气；④汞；⑤稀有气体；⑥氯化钠，由分子构成的是
     
    由原子构成的是
     
    由离子构成的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号表示：
    （1）氢分子
     
    ；              
    （2）水
     
    ；
    （3）2个氧原子
     
    ；         
    （4）地壳中含量最多的金属元素
     
    ．
    （5）镁条在空气中剧烈燃烧后所生成的白色固体
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组中的物质相互转化时，能通过一步反应实现的是①O2一Fe3O4 ②NaOH-NaCI ③C-CO2④Mg-MgCl2（　　）
    A、只有①③B、只有②③
    C、只有②③④D、①②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中属于氧化物的一组是（　　）
    A、SO2、SO3
    B、H2O、NH3
    C、CO2、H2CO3
    D、KMnO4、K2MnO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语填空：
    （1）一个氧气分子
     
    ，氖气
     
    ，氧化铝
     
    ．
    （2）某有机物只有碳和氢两种元素组成，并且每个分子含有6个碳原子和6个氢原子，则该有机物的化学式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质都是由肉眼看不见的微粒构成．下列关于物质构成的叙述，错误的是（　　）
    A、水是由氢原子和氧原子构成
    B、金属铜由铜原子构成
    C、氯化钠由钠离子和氯离子构成
    D、氧气由氧分子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学式或名称填空．
    2个氨分子 氦气
     
    		 氯酸钾
    符号
     
     
    		 Fe2O3
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号或化学式来表示下列物质：
    （1）五个氧原子
     
    ；
    （2）五氧化二磷
     
    ；
    （3）三个钠离子
     
    ；
    （4）六个二氧化碳分子
     
    ；
    （5）地壳中含量最多的金属元素
     
    ；
    （6）氧化镁中镁元素的化合价为+2价
     
    ．

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