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下列实验操作先后顺序错误的是

A.检查装置的气密性时,先将导管插入水中,后用双手紧握试管

B.高锰酸钾制取氧气结束时,先停止加热,后把导管从水槽中取出

C.给试管中的固体物质加热时,先均匀加热,后固定在药品处加热

   D.排水法收集氧气时,等导管口气泡均匀后,再将导管伸入盛水的集气瓶中

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


对下列说法正确的是

A.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧

B.碳在氧气中燃烧时,发白光,放热,并生成黑色固体

C.红磷在空气中燃烧时,发黄光,放热,产生大量的白烟

D.硫在氧气中燃烧时,产生淡蓝色的火焰,生成一种有刺激性气味的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:


为了探究分子的运动性,小强进行下面的实验:

步骤一:如下图所示:

 


实验(1)                     实验(2)              实验(3)

问题:Ⅰ:实验(3)中,滤纸条的变化情况是:                                      。

Ⅱ:分析上面三个实验的现象,简单解释滤纸变红的原因?                           

步骤二:小强用剪刀在滤纸上剪取一条长滤纸,并在

滤纸条上间隔地滴入酚酞溶液,然后放进试管里。最

后用蘸有浓氨水的棉花团塞住试管(如右图所示),

观察现象。

问题:Ⅰ:上面实验观察到的现象是                   ,说明分子                      

Ⅱ:该实验还说明浓氨水的物理性质有                                  。

反思与交流:

(1)步骤一在整个探究实验中所起的作用是                        ,三个实验中没必要做的实验是                。

(2)有人说:“在实验步骤一中,要获得‘酚酞遇氨水变红’这个结论不是很严密,因为滤纸变红,有可能跟滤纸中某种化学成分有关。具体地说,有可能是酚酞跟氨水作用,生成的某种物质再跟滤纸中的该种化学成分发生作用而使滤纸变红。”

 你同意上面说法吗?答:          。为了验证他(她)的说法,你补做的实验是(请简单写出实验过程)                                                                             。           

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科目:初中化学 来源: 题型:


写出下列反应的符号表达式,并在题后括号中注明基本反应类型:

(1)电解水                                         ,(    ▲   )反应;

(2)红磷在空气中燃烧             ▲                  ,(    ▲   )反应;
(3)过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气                                

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科目:初中化学 来源: 题型:


与元素化学性质关系最密切的是

   A. 质子数           B. 中子数         C. 核外电子数        D. 最外层电子数

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列化学用语既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是

   A.H                 B.CO2                C.O2                 D.Fe

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科目:初中化学 来源: 题型:


现有H、C、N、O四种元素,请选用其中的元素写出下列物质的化学式:

①空气中含量最多的气体          ;②相对分子质量最小的氧化物          ;  

③炼钢的气体                    ;④点燃前需验纯的气体是             

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科目:初中化学 来源: 题型:


元素周期表是学习化学的重要工具。如右图所示的是元素周期表中的一

格,从中获得的信息正确的是

A.该元素的符号是CO        B.该元素原子的质量为58.93g

C.该元素原子核带27个单位负电荷     D.该元素的原子序数为27

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列对实验现象的描述,正确的是                                        

   A.木炭在氧气中燃烧放出热量,产生二氧化碳

   B.红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾

   C.电解水时正负极产生的气体的体积比是1:2

   D.蜡烛在氧气中燃烧产生耀眼的白光、放出热量、产生大量的白烟

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