实验室利用下列装置可以制取某些气体,请据图回答问题:
(1)这五个装置示意图中,有一个装置是错误的,指出错误装置是 (填序号)。
(2)图示中仪器①的作用 ;实验室用高锰酸钾来制取氧气,可选择A作发生装置,但要对A进行改进,改进的方法是________________________________;实验室若用B作发生装置制氧气,则该反应文字表达式 。
(3)常温下,硫化氢(H2S)是一种有臭鸡蛋气味的气体,实验室可用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸反应制得,则应选择 (填序号,下同)来作发生装置。
(4)一氧化氮难溶于水,密度略大于空气,易与氧气反应生成二氧化氮,则用______ 装置来收集一氧化氮。
(1)E (2)加热 ,试管口放一团棉花 ,过氧化氢 水+氧气 (3)B (4)D
【解析】
试题分析:(1)观察图示可知,B装置的导气管没有伸入瓶底,故错误.故选:B;(2)图中①是酒精灯,常用于物质的加热;实验室用A装置分解高锰酸钾制取氧气,为防止进入导管,要在试管口放一团棉花;用B作发生装置制氧气,要用到的药品是过氧化氢溶液和二氧化锰,化学反应式是:过氧化氢 水+氧气.(3)实验室可用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸反应制得硫化氢,是固液不加热反应,所以可用装置B完成.故答案为:B;(4)根据NO气体难溶于水,密度略大于空气,易与氧气反应生成NO2,可知我们应用排水法收集NO.故答案为:D.
考点:实验室制取气体的装置选择、及原理
科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖北省宜城市初三上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
写出符合要求的文字表达式。
(1)实验室用高锰酸钾制氧气 。
(2)铁在氧气中燃烧 。
(3)电解水 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年河南省平顶山市九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
实验室制取氧气的过程分六个操作①点燃酒精灯加热②熄灭酒精灯③检查气密性④装入高锰酸钾,塞紧瓶口,固定装置 ⑤用排水法收集氧气 ⑥将导管从水中取出 正确的操作顺序是( )
A.③④①⑤②⑥ B.③④①⑤⑥② C.④①③⑤②⑥ D.④①③⑤⑥②
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年河南省安阳市龙安区九年级上学期第一次联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列物质的性质属于物理性质的是( )
A.木炭的可燃性 B.汽油的挥发性 C.氧气的氧化性 D.碳酸氢铵的不稳定性
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年河南省安阳市龙安区九年级上学期第一次联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
能源与生活息息相关。下列利用化学反应获得电能的是 ( )
A.风力发电 B.水力发电 C.火力发电 D.太阳能发电
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年河北省沙河市初三上学期二模化学试卷(解析版) 题型:填空题
在下列变化中:
A.木炭在氧气中燃烧 B.红磷在氧气中燃烧 C.铁丝在氧气中燃烧 D.蜡烛在氧气中燃烧 E.加热水
(1)有火焰产生的是_______ (2)有水雾产生的是_________
(3)有白烟产生的是_______ (4)有白光产生的是__________
(5)属于氧化反应的是___________
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年河北省廊坊市九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
电解水的实验中,电源正极和负极相连的玻璃管上方产生的气体分别是 、 ,其体积比约为 ,这个实验证明了水是由 组成的。电解水的符号表达式为 。实验时常在水中加入少量硫酸或氢氧化钠,目的是________________。保护水资源是每个公民应尽的义务。当前,造成水体污染的来源主要有(任写一点) .请举一例生活中节约用水的具体措施: 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年河北省唐山市初三上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
前者是纯净物后者是混合物的是
A.稀有气体、空气 B.氧气、冰水混合物
C.澄清石灰水、氧气 D.高锰酸钾、汽水
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