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7.化学实验操作中常涉及“先后”问题,下列操作的先后顺序错误的是(  )
A.制取气体:先检验装置的气密性,后加入药品
B.点燃可燃性气体:先检验气体的纯度,后点燃
C.CO还原氧化铜实验结束时:先停止通CO,后撤离酒精灯停止加热
D.实验室制取氧气结束:先从水中移出导气管,后熄灭酒精灯

分析 A、根据制取气体时的注意事项进行分析判断;
B、根据点燃可燃性气体时的注意事项进行分析判断;
C、根据CO还原氧化铜实验结束时的注意事项进行分析判断;
D、根据实验室制用排水法收集氧气时的注意事项进行分析判断.

解答 解:A、制取气体时应先检验装置的气密性,后加入药品,故操作正确;
B、点燃可燃性气体时应先检验气体的纯度,后点燃,故操作正确;
C、CO还原氧化铜实验结束时,应先撤离酒精灯停止加热,后停止通CO,故操作错误;
D、实验室制取氧气结束时,应先从水中移出导气管,后熄灭酒精灯,故操作正确.
故选:C.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列关于溶液的说法中正确的是(  )
A.水中滴入少量菜油后用力振荡后可形成溶液
B.饱和溶液一定是一种浓溶液
C.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液
D.溶质可以是固体,也可以是液体或气体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.关于水的电解实验,下列说法正确的是(  )
A.这个实验证明了水是由氧元素和氢元素组成的
B.水电解时阳极产生氢气
C.在水通直流电后,在正极产生体积较大的气体
D.实验证明水是一种混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.如图所示的是电解水实验装置.通电一段时间后,在两个试管中分别收集到气体a和气体b.请回答:
(1)电解水时,将电能转化为化学能.
(2)a、b两种气体的体积比为2:1;实验室检验气体b的方法是把带火星的木条伸入b中,如果带火星的木条复燃,说明b是氧气.
(3)电解水的化学方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列物质的用途与其化学性质无关的是(  )
A.氧气供给呼吸B.用氢气作还原剂冶炼金属铜
C.用活性炭除去冰箱异味D.工业煅烧石灰石制二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.根据下列粒子结构示意图,回答问题.

(1)图A、B、C、D四种粒子共表示3种元素.
(2)D原子在化学反应中易得到(填“得到”或“失去”)电子.
(3)E粒子带1个单位正电荷,则X=11.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列各组中的物质完全反应后形成的溶液的质量跟反应前溶液的总质量相等的是(  )
A.NaOH溶液和稀硫酸B.Na2CO3溶液和稀盐酸
C.Cu(OH)2和稀硫酸D.MgCl2溶液和NaOH溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.某同学设计了如下一组实验.取四朵用石蕊试液染成的紫色的干燥的纸花,分别按如图进行实验,向花分别洒稀盐酸或水.回答下列问题:

(1)观察到纸花的颜色变化是:
I:纸花变红    II:纸花不变色    III:纸花不变色    IV:纸花变红.
(2)该同学进行的 I、II两项实验,说明酸性溶液能使紫色石蕊试液变红.
(3)该同学进行四组对比实验的目的是(用文字描述)二氧化碳不能使石蕊变色,二氧化碳的水溶液能使石蕊变红.
(4)写出 IV中发生反应的文字表达式:CO2+H2O═H2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.某碳酸钙和氧化钙组成的混合物中钙元素的质量分数为50%,将8.0g该混合物高温煅烧至固体质量不再改变,则生成二氧化碳的质量是(  )
A.2.4gB.4.0gC.5.6gD.无法计算

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同步练习册答案