精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
9.用两种方法鉴别硫酸和氢氧化钠:
(1)用紫色石蕊试液鉴别;
(2)用CuSO4鉴别.

分析 根据硫酸是酸,氢氧化钠是碱,可以根据酸碱所具有的不同的性质进行鉴别.
根据硫酸会使石蕊变红,会与活泼金属反应,会与金属氧化物反应,会与钡盐反应等性质进行鉴别,
根据碱会使酚酞变红色,会与盐反应等性质进行鉴别,注意选择的试剂要出现不同的现象.

解答 解:(1)氢氧化钠会使紫色石蕊试液变蓝色,而硫酸会使紫色石蕊试液变红色,现象不同,可以鉴别,故可用:用紫色石蕊试液鉴别;
(2)氢氧化钠会与硫酸铜生成蓝色沉淀,而不会与硫酸反应,现象不同,可以鉴别,故可用:用CuSO4鉴别;
答案:
(1)用紫色石蕊试液鉴别;
(2)用CuSO4鉴别;

点评 在解此类题时,首先分析需要鉴别物质性质的不同,然后选择适当的试剂出现不同的现象进行鉴别.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.水是生命之源,政府为了解决我市人民用水难的问题,于2010年末举行了毗河供水一期工程开工动员誓师大会.
(1)河水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是蒸馏;
(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用肥皂水来区分硬水和软水,并常用煮沸的方法来降低水的硬度;
(3)高铁酸钾(K2FeO4)是一种“绿色”环保高效净水剂,可由如下反应制得:Fe2O3+3X+4KOH=2K2FeO4+3KNO2+2H2O,则X的化学式为KNO3,K2FeO4中Fe的化合价为+6.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.密闭容器中含有甲(2mol)、乙(4mol)、丙(6mol)三种物质,在一定条件下发生化学反应.甲、乙、丙的物质的量(n)随着反应时间(t)的变化如图所示.有关说法正确的是(  )
A.该反应生成8mol甲
B.该反应为分解反应
C.甲一定是化合物
D.参加反应的乙和丙的物质的量之比为2:3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下图是表示气体分子的示意图,图中“●”表示甲元素原子,“○”表示乙元素原子,图示中甲元素以游离态存在的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.工业上利用高温分解石灰石(主要成分CaCO3,杂质不参与任何反应),得到生石灰.现实验室利用此原理来分析石灰石的纯度,使用100g原料,完全分解后得到固体64.8g,计算:
(写出计算过程)
(1)反应中得到的二氧化碳气体的物质的量为多少摩尔?
(2)原料中的碳酸钙纯度为多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.化学用语是一套国际通用的符号,是我们表达化学意义的工具.
(1)正确运用化学用语是学好化学的基础,请用化学符号完成下列.
铝元素1个氢原子2个铜离子3个甲烷分子化合价为+2价的镁元素
(2)化学方程式是用化学式表示化学反应的式子,它清楚地表示了化学反应“质”和“量”
的关系.请根据要求,完成下列:
①实验室制取氢气的化学方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
②酒精燃烧的化学方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
③煤矿内甲烷爆炸的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.一根蘸有浓盐酸的玻璃棒与另一根蘸有浓氨水的玻璃棒靠近时(未接触),产生大量白烟,其反应的微观示意图如图所示.下列说法不正确的是(  )
A.反应前后原子的种类和个数不变
B.两根玻璃棒未接触就反应,说明分子是在不停运动的
C.反应产生的白烟是氯化铵固体小颗粒
D.产生白烟的化学方程式为:NH3+HCl=NH3Cl

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.不同种元素间最本质的区别是(  )
A.元素符号不同B.电子数不同C.发现时间不同D.质子数不同

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.将10%稀盐酸慢慢滴入到装有20mL氢氧化钠溶液的烧杯中,溶液温度随加入稀盐酸的质量而变化如图所示:
(1)由图知,稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应属于放热(填“放热”或“吸热”)反应,反应的基本类型是复分解反应;
(2)从A到B的过程中,烧杯中溶液pH逐渐减小,B到C的过程中烧杯中的溶质是NaCl、HCl;
(3)若B点对应的横坐标为7.3g,求该氢氧化钠溶液的溶质的质量分数(该氢氧化钠溶液密度为0.5g/mL).

查看答案和解析>>

同步练习册答案