某同学家的下水管道堵塞了,于是他买了一瓶“管道疏通剂”(部分说明如图)。疏通剂是利用铝与氢氧化钠溶液反应时放出大量的热,以加快氢氧化钠与毛发等淤积物的作用,反应的原理为:2Al+2NaOH+2H20 2NaAl02+3H2↑。请回答下列有关问题:
(1)该管道疏通剂需要密封保存的原因是 。
(2)按照使用说明,该同学对“疏通剂”作了进一步研究。
先向烧杯中加人206g水,再加入本品200g,当铝粉
全部反应后,求:(计算结果保留1位小数)
①生成氢气的体积。(ρ氢气一0.09g/L)
②反应后溶液中氢氧化钠的质量分数。
(1)易潮解,吸水易变质
(2)66.7L ,16.5%
解析试题分析:(1)由于疏通剂的主要成分是氢氧化钠固体,氢氧化钠固体易吸水发生潮解故要密封保存;
(2)200g疏通剂中含有铝的质量为54g,利用化学方程式铝与氢气的质量比即可计算出氢气的质量和参加反应的氢氧化钠的质量,氢气的质量除以密度即为氢气的体积;
设生成氢气的质量为y,参加反应的氢氧化钠的质量为x;
2Al+2NaOH+2H20 2NaAl02+3H2↑
54 80 6
54g x y
54/80 =54g/x 54/6 =54g/y
X=80g y=6g
氢气的体积=6g÷0.09g/L=)66.7L
反应后溶液中氢氧化钠的质量=200g-54g-80g=66g
反应后溶液的质量=206g+200g-6g=400g
反应后溶液中氢氧化钠的质量分数=66g/400g ×100%=16.5%
答:略
考点:根据化学方程式的计算、溶质质量分数的计算
科目:初中化学 来源: 题型:单选题
火力发电厂用石灰石泥浆吸收废气中的二氧化硫以防止污染环境,其反应方程式为:2CaCO3(粉末)+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2。
(1)若100克废气中含6.4克二氧化硫,则处理100克这种废气需含碳酸钙(CaCO3)80%的石灰石多少克。
(2)处理上述100克废气,可得到含CaSO485%的粗产品多少克。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
过氧乙酸是一种消毒剂.在2003年抗击“非典”的过程中发挥了巨大的作用.某医疗小组分队用溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液对环境进行消毒.
(1)过氧乙酸的化学式为C2H4O3.过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为 (填最简单整数比).
(2)要配制溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液600kg.需要溶质质量分数为15%的过氧乙酸溶液 kg.
(3)配制的主要步骤是计算、量取、
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
(6分) 有资料表明,氧化铜代替二氧化锰加入氯酸钾中也能很快产生氧气.先将2.4g氧化铜与wg氯酸钾的混合物充分加热,使其不再产生气体后,残余固体经冷却、称量,质量为wg.然后将固体溶于21.3g水中,充分搅拌,过滤,得到滤液和黑色的滤渣.滤渣又经洗涤、烘干、称量,质量为2.4g。(注:不考虑每步实验过程中物质的损失;计算结果保留1位小数)
(1)该反应中氧化铜起 作用。
(2)求生成的O2质量;
(3)求所得的滤液溶质的质量分数.
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
小红同学在网店花了200元买了一个10g重的手镯(银锌合金),她想探究此手镯中银的含量,于是请化学老师和她一起探究:在实验室用足量的稀硫酸分多次与手镯充分反应,实验结果如下表:
稀硫酸/g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固体质量/g | 8.7 | 7.4 | 6.1 | 4.8 | 4.8 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
(10分)金属过氧化物等可作宇宙飞船或潜水艇中的氧气再生剂,如:过氧化钠(Na2O2)在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气,化学方程式为:2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2↑。为了验证该反应中氧气的产生,某兴趣小组的同学设计了如图所示的实验。
(1)A装置中所发生反应的化学方程式为 ;实验室确定气体发生装置时应考虑的因素是 ;检查A装置的气密性的方法是:将A装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住,往长颈漏斗中注入水至液面高出漏斗颈的下端管口,若能观察到 现象,即可证明装置不漏气。
(2)表明二氧化碳没有被过氧化钠完全吸收的现象是 。
(3)用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否收集满,这是利用了氧气性质中的 ;
(4)如果用脱脂棉包裹一定量的Na2O2固体,然后向其中通入CO2,脱脂棉很快就燃烧此现象说明该反应为 反应(填“吸热”或“放热”);
(5)常温下水也能与Na2O2反应生成氧气和氢氧化钠,该反应的化学方程式为2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑,若要检验干燥的二氧化碳能否与过氧化钠反应生成氧气,对以上实验装置的改进为
(6)实验室中的过氧化钠如果保存不当,容易与空气中的CO2和水蒸汽发生反应变质。今称取10g过氧化钠样品(杂质不参加反应)放人烧杯中,向其中加入10g水,二者完全反应后。称量烧杯中剩余物质的总质量为18.4g(不包括烧杯的质量,且气体的溶解忽略不计)。试计算过氧化钠样品中杂质的质量分数(要写出计算过程)。(3分)
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
实验室中有一瓶标签被腐蚀的盐酸,小丽为了测定溶液中溶质的质量分数,在烧杯中配制了8克10%的氢氧化钠溶液,然后往烧杯中滴加该盐酸,反应过程中溶液的pH与滴入盐酸的质量关系如图所示。请回答下列问题:
(1)配制8克10%的氢氧化钠溶液,需要水的质量为 g;
(2)计算该盐酸的溶质质量分数;(写出计算过程)
(3)当滴入4克盐酸时,烧杯内溶液中钠元素的质量为 g。
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
(9分).为测定某地石灰石中碳酸钙的质量分数,兴趣小组同学取一定质量的石灰石于烧杯中,向烧杯中逐渐加入较浓的盐酸,反应过程测得剩余固体质量与加入盐酸的质量关系如图所示(石灰石中的杂质不与盐酸反应,也不溶与水)。请回答下列问题:
(1)石灰石中所含杂质的质量是 g。
(2)通过计算求所用盐酸的溶质质量分数。
(3)兴趣小组同学用测定产生的气体质量来求出石灰石中碳酸钙的质量分数,假如测量准确,通过计算得到的碳酸钙的质量分数比实际数值偏大,其原因可能是: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
在实验考试前夕,小东同学在实验操作练习中,发现用完全相同的两份稀盐酸和相同质量的大块大理石、小块大理石分别反应,大块的反应速率要慢,原因是什么? _________ .
小东又发现盛放氢氧化钠的试剂瓶口有白色粉末.为了确定白色粉末的成分,他进行了如下的探究:
(1)小毛猜测白色粉末中含有碳酸钠,请指出他的理由: _________ (用化学方程式表示).
(2)为了确定自己的猜测,小东设计了如下的方案:取少量白色粉末于试管中,加水溶解配成溶液,再用 _________ 检验,看到溶液中有 _________ 产生,从而使自己的猜想得到了证实.
(3)玻璃中的SiO2可以和氢氧化钠发生类似的CO2的反应,则SiO2与氢氧化钠反应生成盐的化学式为 _________ .
(4)为了进一步确定白色粉末中碳酸钠的质量分数,小东取了2g白色粉末,加入足量的水充分溶解,再滴加澄清石灰水,充分反应后,过滤,得到了白色沉淀1g.
①在过滤时,需用到玻璃棒,它的作用是 _________ ;
②请你帮小东计算:白色粉末中碳酸钠的质量分数.
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