资料:白磷着火点为40℃.红磷的着火点为240℃.五氧化二磷能污染空气.五氧化二磷易溶于水.甲乙丙丁(1)在探究可燃物燃烧条件的课堂上.老师用甲图所示进行实验.实验时观察到的现象是:铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧.铜片上的白磷 (2)小明同学设计了乙.丙2个对比试验.完成了探究过程.得到以下实验事实:① 不通空气时.冷水中的白磷不燃烧,②通入空� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

资料：白磷着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，五氧化二磷能污染空气，五氧化二磷易溶于水。

甲          乙       丙             丁
（1）在探究可燃物燃烧条件的课堂上，老师用甲图所示进行实验。实验时观察到的现象是：铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧，铜片上的白磷
（2）小明同学设计了乙、丙2个对比试验，完成了探究过程。得到以下实验事实：
① 不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通入空气时，冷水中的白磷不燃烧③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通入空气时，热水中的白磷燃烧。该实验中，能证明可燃物的温度必须达到着火点才能燃烧的事实是     （填序号，下同）；能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是
（3）结合老师与小明设计的实验，小强设计了实验装置丁。小明与小强的实验都比老师的实验有个明显的优点，这个优点是

（1）燃烧，产生大量白烟
（2）②④ ③④
（3）防止污染空气

试题分析：（1）根据燃烧的条件分析，铜片上的白磷是可燃物，热水的温度又超过白磷的着火点40℃，并且处于空气中（与氧气接触充分），所以同时达到了白磷燃烧所需要的所有条件，故白磷燃烧。
（2）根据“控制变量的方法，只允许有一个变量”来分析，能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）的变量是温度（实验中用冷水、热水作为对照，且有热水的必须能够燃烧），其它变量均相同，所以②④符合这一说法；能证明可燃物通常需要接触空气的变量是：是否与空气接触（试验中用通入空气、不通入空气作为对照，且通入空气的必须能够燃烧），其它各量均相同，所以③④符合。
（3）由于图丁的实验是在水下完成的，故生成的五氧化二磷不会对空气造成污染。
点评：解答本题的关键是，要理解和熟练掌握燃烧的条件，必须同时满足具有可燃物、温度达到该物质的着火点、与氧气接触；同时还要能熟练根据控制变量法（只允许有一个变量）进行实验。

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(1)用图A所示装置进行实验，观察到的现象是铜片上的白磷燃烧产生白烟：铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧再用图B所示装置进行实验．观察到：不通氧气时，热水中的白磷不燃烧；通氧气时，热水中的白磷燃烧。根据上述实验得出，可燃物燃烧的条件是               。
(2)根据燃烧的条件．选择填空：用扇子扇炉火不会熄灭，而是越扇越旺，原因是      ；用扇子扇蜡烛的烛火一扇就立即熄灭，原因是      (填序号)。
A.可快速地提供燃烧所需的氧气
B.空气流动虽带走热量，但温度未降到着火点以下
C.主要是空气流动带走热量，温度降到着火点以下
(3)图A与图B所示实验相比，符合环保要求的是        。（填Ａ或Ｂ）

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