根据下列实验装置示意图，请回答问题：
①图中标号仪器的名称：I (1) 
II (2) ；
②实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制备O 2的化学方程式为 (3) ；发生装置可选择 (4) （填字母）。完全反应后的固体残渣，通过以下四步实验操作可回收得到较纯净的二氧化锰（残渣中只有二氧化锰难于水）。正确操作的先后顺序是 (5)
（填写选项符号）。
a．烘干 b．溶解 c．过滤 d．洗涤
③实验室制CO2气体的发生装置应选择 (6) ，若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸，C中除有少量水外，应加入的试剂是__(7)____，看到的现象是 (8) ；
若把生成的CO2气体通入D装置中，D中看到的实验现象是 (9) ， 说明CO2具有的性质是 （10） 。
科目：初中化学 来源： 题型：
小明把过量锌粒加入有盐酸的试管中，发现随着反应的进行，产生气体的速度逐渐加快，一段时间后逐渐减慢，最后停止产生气体。在反应过程中，溶液的温度也先随之升高，最后下降到室温。于是，小明设计实验来探究“一定质量的某种金属和同体积盐酸反应快慢的影响因素”。测得实验数据如下：
某金属与同体积盐酸溶液反应实验数据表
| 盐酸溶液浓度 | 反应开始时酸 溶液的温度 | 反应开始到2分钟产生的气体体积 | 反应结束共产生气体体积 |
| 5% | 20℃ | 10 mL | 60 mL |
| 10% | 20℃ | 19 mL | 118 mL |
| 15% | 20℃ | 28 mL | 175 mL |
| 5% | 35℃ | 28 mL | 60 mL |
| 10% | 35℃ | 72 mL | 118 mL |
| 15% | 35℃ | 103 mL | 175 mL |
（1）分析实验数据得出：一定质量的某种金属和同体积盐酸反应，影响金属和酸反应快慢的主要因素有 ▲ 、 ▲ 。
（2）可以通过比较 ▲ 实验数据来确定金属和酸反应的快慢。
（3）过量锌粒加入盐酸中，反应开始的一段时间，反应速率逐渐加快，而不是逐渐减慢。请分析原因。 ▲ 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
小红同学想探究实验室中碳酸钙和盐酸制取二氧化碳后废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答横线上的①～⑦七个问题。
【提出问题】废液中的溶质是什么物质？
【作出猜想】小红认为废液中溶质只有CaCl2。
你认为还可能含有的溶质是① （填化学式）。
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。
【实验与结论】
（1）请你写出实验室制取二氧化
碳的化学方程式 ② 。
（2）分别取少量该废液和CaCl2溶液加入到两支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液做对比试验，结果两支试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的。
（3）你认为小红的实
验 ③ （填“能”或“不能”）证明她的猜想，理由是④ 。
（4）如果要证明你的猜想是正确的，你选择 ⑤ （填字母：A、石蕊试液 B、氢氧化钠溶液 C、 稀盐酸 ）来代替酚酞试液，理由是 ⑥ 。
（5）若实验证明了你的猜想是正确的，向废液中加入过量的 ⑦ ，反应完成后过滤就可得到只含CaCl2一种溶质的溶液。
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科目：初中化学 来源： 题型：
牙膏摩擦剂的类型很多，如CaCO3, SiO2或它们的混合物。某兴趣小组对牙膏摩擦剂的成分进行了如下探究。
【提出问题】某品牌牙膏中是否含有CaCO3?
[查阅资料】二氧化硅不与稀盐酸反应。
【实验方案】
①取少量牙膏于试管中，加入适量的稀盐酸，出现气泡，将气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，证明摩擦剂中含有 。(填离子符号)
②取实验①中的溶液，加入碳酸钾溶液，生成白色沉淀，请写出该反应的化学方程式：
。
【提出
问题2】该牙膏中CaCO3的质量分数是多少？
【实验装置】
【实验步骤】
(1)按上图连接好装置后，发现一处明显的错误，改正为 。
(2)重新连接好装置，并 。
(3)在B装置中加入牙膏样品8克。
(4) K1， K2(填“打开”或“关闭”)，然后向牙膏样品中滴入质量分数为10%的盐酸，至B中无气泡产生时，停止滴加盐酸。
(5) ，至C中不再产生沉淀。
(6)将C装置中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称量其质量。实验数据如下：
(已知此品牌牙膏中的其他成分不与盐酸反应，装置内试剂均足量。)
【实验分析及数据处理】
(1)若没有A装置，则测定结果将 (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
(2)D装置的作用是 。
(3)根据上面数据计算，牙膏样品中碳酸钙的质量分数是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
纳米级Cu2O因具有优良的催化性能备受关注，某
兴趣小组同学在《培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究》课题组老师的指导下开展
了系列研究.
Ⅰ纳米级Cu2O的用途研究
【查阅资料】
①NH3是一种有刺激性气味的气体，在高浓度氧气中才能燃烧，生成氮气和水。
① 在纳米级Cu2O的催化作用下，氮气和氧气在一定温度下发生以下化学反应：
4 NH3+5O2==4NO+6H2O 4 NH3+3O2==2N2+6H2O
工业上用NO制备硝酸、氮肥等化工产品。
【实验1】
设计右图的实验装置验证氮气在氧气中燃烧:将过量的氧气与氮气分别从a,b两管进气口通入，并在b管上端点燃氨气。实验中需先通入氧气，后通入氨气，理由是________
【实验2】
设计下图实验装置，并对生成物进行成分分析：
根据气体成分分析数据，同学们绘制了曲线图（见右图），发现在纳米级Cu2O的催化作用下，300℃可以生成______为主。若利用后续处理装置模拟硝酸的工业制法，最好将电热丝的温度控制在____________℃左右。
Ⅱ纳米级Cu2O的制备研究
利用某些特殊的细菌，在一定条件下将某岩石中的不溶性硫化铜（CuS）转化为可溶性硫化铜，进而制得纳米级Cu2O，其流程如下：
（1）在细菌作用下，岩石中的硫化铜（CuS）与空气中的氧气反应生成硫酸铜，反应的化学方程式为：_______________________
（2）③中观察到的现象是__________________
（3）在加热条件下，用液态肼（N2H4）还原新制Cu（OH）2生成Cu2O、N2和H2O，反应的化学方程式为_________________________________，Cu2O中铜元素的化合价是_________
（4）经测定该岩石由硫化铜（CuS）和其他不含铜元素的物质组成．现用1000g该岩石制得21.6g纯氧化亚铜（Cu2O），该纯氧化亚铜（Cu2O）中铜元素的质量是_____g。若制得氧化亚铜（Cu2O）的过程中，铜元素的总损耗为25%，通过计算确定该岩石中硫化铜（CuS）的质量分数（请写出计算过程）
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科目：初中化学 来源： 题型：
我市中考化学需进行实验操作考试．考试的方法是由考生抽签确定考题，小凯同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前：
请回答：
（1）指出上图中仪器a的名称： ；
（2）由实验台上提供的仪器和药品，你认为小凯抽到的是 考题（填实验名称）；
（3）以下是小凯完成该实验主要操作过程的示意图．按评分标准，每项操作正确得1分，满分5分，实验完毕后小凯得了3分．请找出他失分的操作并说明原因： 、 ；
Ⅰ．检查装置气密性
Ⅱ．加入药品
Ⅲ．收集气体
Ⅳ．气体验满
Ⅴ．洗涤仪器，整理表面
（4）仅用上述仪器（药品另选），也能完成另一种常见气体的实验室制取，化学方程式为： ；若增加 （填一种玻璃仪器名称）还能组装成高锰酸钾制氧气的发生装置．
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学是一门以实验为基础的自然科学，下列是一些重要化学实验的装置图，请按要求回答：
A. 气体制备装置B.一氧化碳还原氧化铁C.电解水实验D. 测定空气中氧气含量
（1）请写出实验室用A选项中的装置制取一种气体的化学方程式 。
（2）B实验开始时，应先通CO再加热，目的是 。
（3）C实验中玻璃管①中产生的气体是 。
（4）D实验中不能用木炭代替红磷的原因是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
根据下列装置图回答问题。
(1) 写出图中标示仪器的名称：① ，② 。
(2) 在B装置中用高锰酸钾制取O2的化学方程式为 ，
用向上排空
气法收集O2，验满的方法是 。
(3) 若按B→C→D→E顺序连接装置，制取O2并进行碳及其氧化物的部分性质实验。正确的接口顺序为a→b→c→d→e→g，则C装置中发生反应的化学方程式为 。D装置处观察到的现象为 。
(4) 实验结束，应先撤离g处导管，再熄灭酒精灯。如果先熄灭B、C两处酒精灯，则D中观察到的现象有： 。(写一点)
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科目：初中化学 来源： 题型：
为了制取CO2并验证它的性质，张林同学设计并进行了如图所示的实验，请根据要求回答有关问题．
（1）玻璃管内发生的化学反应体现碳具有 性．
（2）D中石蕊溶液始终没有变红，则C装置中M最有可能是 （填序号）．
A．稀硫酸 B．澄清石灰水 C．氢氧化钠溶液
（3）尾气的处理方法可以是 ．
（4）为了证明A中反应后的溶液里含有CaCl2，张林同学向溶液中滴加少许Na2CO3溶液，结果没有观察到白色沉淀，你推测是 （填物质名称或化学式）的干扰．
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2KCl+3O2↑ (4) A (5) bcda (2分)
