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保护环境,人人有责。下列建议不可行的是

A. 严禁随意焚烧秸秆,减少PM2.5排放

B. 禁止使用化肥和农药,以防止水体污染

C. 分类回收垃圾,以促进资源再生的利用

D. 开发和使用太阳能、风能、减少化石燃料使用

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2017届江苏省滨海县第二教研片九年级下学期开学学情调研考试化学试卷(解析版) 题型:简答题

(1)A~F是初中化学中的常见物质,如图所示是它们之间的转化关系,图中部分反应物或生成物未全部标出。已知:A是天然气的主要成分,B在常温下为液态,F是黑色粉末。

① A物质的化学式为______________;

② B→D是__________反应(填“放热”或“吸热”);

③ 在C→E的反应中,C物质发生______________(填“氧化反应”或“还原反应”);

④ 写出E→F反应的化学方程式_________________________。

(2)设计对比实验,控制变量是学习化学的重要方法,下列对比实验不能达到目的的是______。

编号

A

B

实验设计

实验目的

探究同种物质在不同溶剂中的溶解性

探究MnO2对过氧化氢分解的影响

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科目:初中化学 来源:2016-2017学年上海市青浦区九年级上学期期末质量抽测化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

青少年成长需要充足的蛋白质和钙。这里的“钙”是指( )

A. 物质 B. 原子 C. 元素 D. 分子

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科目:初中化学 来源:2017届陕西省宝鸡市岐山县九年级上学期期末质量检测化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

下列化学用语书写正确的是

A. 氧化铁FeO B. 2个氢分子 2H

C. 镁离子 Mg+2 D. 氨中氮元素的化合价NH3中N为+3

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科目:初中化学 来源:2017届陕西省宝鸡市岐山县九年级上学期期末质量检测化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

了解物质的分类可使我们更好的学习化学。下列各组物质,前者属于混合物,后者属于化合物的是

A. 净化后的自来水铝合金 B. 氮气煤

C. 冰水混合物液氧 D. 石灰水二氧化碳

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科目:初中化学 来源:上海市黄浦区2016-2017学年度九年级第一学期期终调研测试化学试卷 题型:探究题

t℃时,烧杯中盛有20g水。对其进行如下操作,分别得到t℃时溶液A和溶液B。

①上述溶液中溶质的化学式是_______________。

②充分搅拌使用的仪器名称是_______________。

③溶液A是__________(选填“饱和”或“不饱和”)溶液。

④要使部分硝酸钾固体全部溶解,还可以采用的方法为____________。

⑤t℃,未溶解的硝酸钾为1g,则该温度下,硝酸钾的溶解度为______g/100g水。

⑥请写出溶液A与溶液B的溶质质量分数的大小关系并分析理由___________。

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科目:初中化学 来源:上海市黄浦区2016-2017学年度九年级第一学期期终调研测试化学试卷 题型:选择填充题

关于一氧化碳和二氧化碳说法正确的是

A. 都可以冶炼金属 B. 都是有毒性的气体

C. 互为同素异形体 D. 具有相同元素组成

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科目:初中化学 来源:上海市崇明县2016-2017学年九年级第一学期教学质量调研测试化学试卷 题型:信息分析题

利用下图所示装置可以进行氧气的制备实验(A~F为装置编号)。

①上图D装置中a仪器的名称是______________。

②实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气的化学方程式是______________,

可选用的发生装置是________(填装置编号),收集较纯净的氧气可选择_____(填装置编号)。

③制取气体前应先检查装置的气密性,若按F图所示操作,结果在导管口未看到气泡,其可能原因与下列因素无关的是_________(选填编号)。

A.将烧杯换成水槽 B.将导管伸入水中位置过深,气体无法逸出

B.试管口橡皮塞未塞紧 C.先用手捂住试管,再将导管另一端插入水中

④实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气。

I.其中二氧化锰作用是______________;

II.反应中生成了0.15mol氧气,计算参加反应的氯酸钾的质量。(根据化学方程式列式计算)____________。

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科目:初中化学 来源:2017届广西省北海市九年级上学期期末教学质量检测化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

下列关于水的蒸发过程,说法正确的是

A. 水分子之间间隔增大 B. 水分子体积增大

C. 水分子质量增加 D. 水分子个数增多

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