分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用,B装置可以通过装置内压强的改变实现固体和液体的分离,该装置制取气体的反应是固体和液体,反应条件是常温,可以用过氧化氢制取氧气,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,氧气有助燃性进行分析;
(2)根据碳酸分解生成水和二氧化碳,氯化氢溶于水生成盐酸,碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳进行分析;
(3)根据氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水进行分析.
解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,a是长颈漏斗,B装置可以通过装置内压强的改变实现固体和液体的分离,所以乙组合更便于控制反应,该装置制取气体的反应是固体和液体,反应条件是常温,可以用过氧化氢制取氧气,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,氧气有助燃性,所以该气体的验满方法是:将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满;
(2)碳酸分解生成水和二氧化碳,氯化氢溶于水生成盐酸,所以将红色液体充分加热未能重新变为紫色,可能的原因是:盐酸具有挥发性,挥发出的氯化氢使紫色石蕊变红色,碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,所以在气体通入装置D之前可接入上图装置F,化学方程式为:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;
(3)氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,装置内气压减小,所以该装置G中的现象为气球变鼓.
故答案为:(1)长颈漏斗,乙,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满;
(2)盐酸具有挥发性,挥发出的氯化氢使紫色石蕊变红色,F,NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;
(3)气球变鼓.
点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
实验Ⅰ | 将纯净的CO2通入到该实验所用的澄清石灰水中 | 澄清石灰水变浑浊 | 猜想一不成立 |
实验Ⅱ | 将反应产生的气体通入到硝酸银溶液中 | 有白色沉淀产生 | 猜想二成立 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
方案1 | 向试管中加入少量锌粒,然后加入甲同学实验后的无色溶液 | 锌粒逐渐减少,有气泡产生 | 猜想(2)成立 |
方案2 | 向试管中加入少量甲同学实验后的无色溶液,然后慢慢滴加NaOH溶液,并不断振荡试管 | 开始无明显现象,过一会发现溶液由无色变成红色. |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
R | O2 | CO2 | H2O | |
反应前质量/g | 46 | 128 | 0 | 0 |
反应后质量/g | 0 | 32 | x | 54 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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