下列图像能正确反映对应变化关系的是( )
A.向足量的锌、镁中分别加入等质量、等浓度的稀盐酸
B.向一定量的氢氧化钠溶液中滳加稀硫酸
C.向一定量混有少量盐酸的氯化镁溶液中加入足量氢氧化钠溶液
D.向一定溶质质量分数的不饱和氯化钠溶液中加入氯化钠固体
科目:初中化学 来源:2019年河南省安阳市殷都区中考一模化学试卷 题型:单选题
取Mg和MgO的混合物6.4g,与一定量稀硫酸恰好完全反应(反应后溶液中无晶体析出),所得溶液中溶质的质量为24g.则原混合物中氧元素的质量( )
A.1.6g B.2.56g C.3.2g D.4.8g
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科目:初中化学 来源:甘肃省平凉市2019-2020学年九年级下学期化学专题复习《燃烧与灭火》选择题专项练习 题型:单选题
下列有关实验的描述错误的是 ( )
A. 用肥皂水可区分硬水和蒸馏水
B. 稀释浓硫酸时,应将水倒入浓硫酸中
C. 用氢氧化钠溶液可以除去一氧化碳中混有的二氧化碳
D. 蒸发结晶时,当蒸发皿中出现较多固体可停止加热
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科目:初中化学 来源:2020年江苏省连云港市东海晶都双语学校中考一模化学试卷 题型:单选题
下列化学用语表示正确的是
A.铝元素:AL B.三氧化硫:SO3
C.高锰酸钾:K2MnO4 D.钠离子:
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科目:初中化学 来源:2020年广东省东莞市宏远外国语化学九年级中考一模化学试卷 题型:科学探究题
小颖同学将铁粉投入硫酸铜溶液中时,发现生成红色固体的同时有较多的气泡放出,小颖对产生气泡的现象提出疑问,邀请兴趣小组的同学们展开了如下探究实验。
(提出问题)产生的气体是什么呢?
(作出猜想)兴趣小组的同学分别作出了如下猜想:小军的猜想:O2;小红的猜想:SO2;小颖的猜想:H2;小伟的猜想:N2。
(交流讨论)同学们经过讨论一致认为小伟的猜想不正确,依据是_____。
(查阅资料)SO2具有刺激性气味,易溶于水,能与NaOH溶液发生反应生成Na2SO3和水。
(实验探究)同学们收集气体,并分别对各自的猜想进行验证。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
小军 | 将带火星的木条伸入到收集的气体中 | _____ | 猜想不正确 |
小红 | 将产生的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中,称量质量 | 通气前后洗气瓶的质量不变 | 猜想_____(填“正确”或“不正确”) |
小颖 | 将产生的气体用尖嘴玻璃管导出后点燃,并用冷而干燥的烧杯罩在火焰的上方 | 气体燃烧,产生淡蓝色火焰,烧杯内壁_____ | 猜想正确 |
写出小颖实验中发生反应的化学方程式_____。
(评价与改进)
(1)小红认为小军和小颖的实验方案都存在安全隐患,理由是_____。
(2)实验结束后,老师认为不需要进行实验即可通过更简便的方法验证小红的猜想,你认为所选择更为简便方法的依据是_____。
(拓展与延伸)
(1)由实验探究推测,可知硫酸铜溶液中可能含有呈酸性的物质,一般不用紫色石蕊溶液检验硫酸铜溶液酸碱性的原因是_____。
(2)据老师介绍,CuSO4可做催化剂,能加快过氧化氢的分解速率。为了验证老师的说法,需要进行的探究内容有:①是否能加快过氧化氢的分解;②_____。
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科目:初中化学 来源:2020年广东省东莞市宏远外国语化学九年级中考一模化学试卷 题型:单选题
如图是一氧化碳还原氧化铁的实验装置图。下列有关说法正确的是( )
A.实验中观察到黑色粉末变为红色,澄清石灰水 变浑浊
B.硬质玻璃管中反应的化学方程式为 3CO+Fe2O3= 2Fe+3CO2
C.实验过程中要先点燃酒精喷灯,再通入一氧化碳
D.该实验中酒精灯的作用是处理尾气
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科目:初中化学 来源:2020年广东省东莞市宏远外国语化学九年级中考一模化学试卷 题型:多选题
分类是学习化学的常用方法。下列物质的分类不正确的是 ( )
A.单质:氦气、硫粉、水银 B.化合物:氧化镁、甲烷、氯化银
C.空气污染物:臭氧、二氧化氮、二氧化碳 D.属于碱的是:熟石灰、火碱、纯碱
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科目:初中化学 来源:甘肃省白银市2019-2020学年九年级下学期开学考试化学试卷 题型:单选题
柿子是我国五大水果之一,其营养价值很高,富含蔗糖、维生素C、碘、钙、磷、铁、锌等,其中碘、钙、磷、铁、锌是指
A. 元素 B. 原子 C. 分子 D. 离子
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科目:初中化学 来源:河南省南阳市2019-2020学年九年级下学期期中化学试卷 题型:计算题
13.8g乙醇与一定量的氧气恰好完全反应,生成16.2g的水,同时得到CO和CO2的混合物25.2g,则参加反应的氧气质量为________,CO和CO2的混合物中碳元素和氧元素的质量比为________。
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