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学校食堂为了让煤充分燃烧,达到节能减排之目的,正确合理的措施是(  )
A、增加煤的用量
B、减少空气通入量
C、提高锅炉的耐热性
D、粉碎煤块
考点:完全燃烧与不完全燃烧
专题:化学与生活
分析:要使煤充分燃烧可采用的方式主要有1.适当过量的空气;2.足够大的接触面积,通过以上两点分析选项既得.
解答:解:
A、增加煤的用量并不能使煤充分燃烧,故此选项错误.
B、减少空气通入量,会使煤不能充分燃烧,故此选项错误.
C、提高锅炉的耐热性是提高设备的安全性,与煤充分燃烧没有关系,故此选项错误.
D、煤块粉碎后增加了煤与空气的接触面积,能使其充分燃烧,故此选项正确.
故选D
点评:此题是对物质充分燃烧条件的考查,只要知道要使物质充分燃烧只需掌握以下两点1.适当过量的空气;2.足够大的与空气接触面积.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取二氧化碳的装置(Ⅰ).请你用所学化学知识回答下列问题:
(1)图中仪器①的名称是
 
,仪器②的名称是
 


(2)实验室用
 
 和
 
  制取二氧化碳,写出制取二氧化碳的化学方程式
 

(3)小红根据实验室制取二氧化碳气体的反应原理,设计了如图装置(Ⅱ):你认为,装置Ⅱ与装置Ⅰ相比较,装置
 
(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)更好一些.理由是
 
.为了探究二氧化碳气体的性质,她将二氧化碳气体通入澄清石灰水中,观察到有白色沉淀产生该反应的化学方程式为:
 

(4)在实验室里,常用
 
法收集二氧化碳气体.小红又设计了如图(Ⅲ)三种装置,用三种不同的方法验证二氧化碳气体是否收集满.你认为,选择
 
装置更为合理.

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科目:初中化学 来源: 题型:

比较、推理是化学学习常用的方法,以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是(  )
序号化学反应事实影响化学反应的
因素
A铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度
B碳在常温下不与氧气发生反应,而在点燃时能与氧气反应反应温度
C双氧水在常温下较难分解,而在加入二氧化锰后迅速分解催化剂
D铁丝在空气中很难燃烧,铁粉在空气中较易燃烧反应物的种类
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取气体的实验装置图,回答下列问题:

(1)指出标号仪器名称:a
 
、b
 

(2)若用装置A制取氧气,装药品前,首先要
 
,在装置A中的导气管前放一团棉花的作用是
 
.写出制取氧气的化学反应方程式
 

(3)实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置是
 
(填写序号),怎样证明集气瓶中已收集满二氧化碳气体
 
,写出实验室制取二氧化碳的化学方程式
 

(4)常温下,硫化氢气体是无色、有臭鸡蛋气味、易溶于水、密度比空气的密度大,不能燃烧也不能支持燃烧的气体.在实验室可用硫化亚铁固体与稀硫酸溶液反应来制取,同时生成硫酸亚铁.根据上述信息回答下列问题:
①常温下,硫化氢气体的物理性质有
 

②在实验室制取和收集硫化氢气体应选择的实验装置是
 
(填写序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

从安全角度考虑,运输汽油、酒精等燃料的槽罐车应贴的标志是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

食盐是维持人体正常生理活动必不可少的物质.人体细胞中约含有NaCl 0.9%,一般成年人每日需NaCl的量为4.5g~9g.
(1)某病人因食盐摄入量不足,需要补充溶质质量分数约为0.9% 的生理盐水,医生通过诊断需为他注射200g生理盐水,则该病人每天可补充食盐约
 
g.
(2)若用50g溶质质量分数为18%的氯化钠溶液配制溶质质量分数为0.9% 的生理盐水,需加水
 
 g.正确计算后,若在量取水时,仰视读数,其他操作均正确,所得溶液的溶质质量分数会
 
0.9%.(填“大于、小于、等于”).
(3)小明想检验某瓶生理盐水的氯化钠含量是否合格,他从该瓶生理盐水中取出65g溶液,然后加入足量硝酸银溶液(NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3),充分反应后过滤、洗涤、干燥,得到1.435g沉淀.请你通过计算帮助小明判断这瓶生理盐水的氯化钠含量是否合格.(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式书写完成正确的是(  )
A、Mg+O2
 点燃 
.
 
MgO2
B、S+O2═SO2
C、Zn+2HCl═H2↑+ZnCl2
D、2H2O2
 MnO2 
.
 
H2O+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是氧化汞分解反应的部分微观示意图,由此得出的结论不正确的是(  )
A、方框内的粒子化学符号为O2
B、反应中甲、乙、丙三种微粒的个数比为2:2:1
C、该反应说明构成物质的微粒有分子、原子
D、反应前后元素的种类发生了变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

掌握化学用语,是学好化学知识的关键.
(1)写出下列化学符号:
①两个氢原子
 

②三个氮分子
 

③四个氧离子
 

(2)物质是由分子或原子或离子构成的,现有六种物质(a、氖气,b、氯气,c、铜,d、氧化铜,e、氢氧化铜,f、水),请用物质的序号填空:
①有分子构成的有
 

②由原子构成的有
 

③由离子构成的有
 

(3)根据信息写出下列化学变化的化学方程式:
①点燃的镁条可以在二氧化碳气体中继续燃烧,生成单质碳和一种白色氧化物
 

②用“○”表示氧原子,“●”表示氢原子,“”表示锰原子,它们构成的粒子混合在一起,会发生如图所示的变化.请写出它们构成的物质混合后,发生化学变化的化学方程式:
 


③写出某银白色的金属在空气中燃烧,产生耀眼强光,生成白色固体的化学方程式:
 

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