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8.下列物质在应用时,用到其物理性质的是(  )
A.
氧气用于供给呼吸
B.
在食品包装袋中充氮气防腐
C.
稀有气体制霓虹灯
D.
氮气做化工原料

分析 物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,据此进行分析判断.

解答 解:A、氧气用于供给呼吸,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项错误.
B、在食品包装袋中充氮气防腐,是利用了氮气的稳定性性质,需要发生化学变化才能表现出来,是利用了其化学性质,故选项错误.
C、稀有气体制霓虹灯,是利用了稀有气体在通电时能发出有色的光,不需要通过化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项正确.
D、氮气做化工原料,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项错误.
故选:C.

点评 本题难度不大,区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质,关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.水是生命之源,是人类宝贵的自然资源,我们每个人都要爱护水资源.
(1)天然水中含有许多杂质,实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质,过滤之后溶液仍然是浑浊的,可能原因是滤纸破损,或液面高于滤纸的边缘,或盛接滤液的烧杯不干净.
(2)实验室里,常用肥皂水检验硬水和软水.生活中常见降低水的硬度的方法是煮沸.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.有一种含有水的过氧化氢溶液样品100g,在二氧化锰的催化作用下,完全分解得到氧气3.2g.
(1)求含有水的过氧化氢溶液中纯过氧化氢的质量.
(2)求该样品中过氧化氢的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列实验现象描述正确的是(  )
A.在空气中点燃木炭,产生红色火焰,生成无色气体
B.细铁丝在氧气里剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体
C.硫磺在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,生成二氧化硫
D.点燃红磷后,产生大量的白雾

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.(1)下列各项化学实验的操作中,正确的是D(填序号).
A.为了加快过滤速率,用玻璃棒轻轻搅拌漏斗内的液体
B.实验室制取蒸馏水时,温度计水银球应淹没在烧瓶内的水中
C.用托盘天平称量物质时,先加质量较小的砝码,再依次加质量较大的砝码
D.用50毫升量筒能够准确地量取45.50毫升的稀硫酸
E.收集满氢气的集气瓶,应将玻璃片的毛面向下盖好集气瓶后并倒放于实验台上
(2)生活中燃料的燃烧离不开氧气,那么是不是只有氧气才能支持燃烧吗?某学习小组对这个问题进行如下探究.
信息给予
钠是一种银白色的金属,能与空气中的氧气与水蒸气反应.

提出问题1:除氧气外,是否还有其他物质也能支持燃烧.
实验一
如图,向盛有金属钠(Na)的硬质玻璃管中通入纯净、干燥的CO2,当观察到澄清石灰水中刚好出现浑浊时,点燃酒精灯,同时继续缓缓通入CO2,钠剧烈燃烧,产生白烟,燃烧结束后玻璃管中有黑色颗粒和白色固体生成.
得出结论
二氧化碳能(“能”或“不能”)支持某些物质燃烧.
反思评价
点燃酒精灯前,要先向玻璃管中通二氧化碳,其目的是排出试管内的空气.
提出问题2
黑色颗粒和白色固体是什么?
猜想与假设
黑色颗粒可能是C(用化学式填写).
实验二
如图,实验现象:黑色颗粒逐渐减少,澄清石灰水变浑浊.
得出结论
实验二证明:黑色颗粒的猜想是正确的.
猜想与假设
某同学对白色固体的成分做出猜想:Ⅰ.碳酸钠;Ⅱ.氢氧化钠.
经小组讨论后,大家一致认为猜想Ⅱ是错误的,理由是Na与CO2中不含氢元素.
再反思天津港爆炸事件原因之一就是钠着火后处置不当--用水、二氧化碳等灭火造成连锁反应:钠与水反应生成氢氧化钠和氢气,氢气再发生爆炸.请写出这两个反应的化学方程式2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.在氧气、二氧化碳、氮气、氦气、水蒸气中,选择适当的物质并将其符号填入下面的空格中:
(1)充入灯泡作保护气的是氮气.
(2)澄清石灰水长期露置空气中,表面出现一层白膜,说明空气中含有二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.现有下列指定四种元素及其化合价:$\stackrel{+1}{H}$、$\stackrel{+2}{Na}$、$\stackrel{-2}{O}$、$\stackrel{-2}{S}$判断分别由其中两种元素组成的化合物共有(  )
A.4种B.5种C.6种D.7种

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.剧烈运动后,人体产生了较多乳酸(C3H6O3),感觉肌肉酸涨,经过一段时间放松,由于乳酸和氧气反应后生成二氧化碳和水,酸涨逐渐消失.你从乳酸的化学式中可以知道哪些信息?(即化学式所表示的意义,至少写三点).

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18.市场上某补钙制剂的说明书如图所示,请计算:
(1)摄入足量的钙,有利于防止佝偻病或骨质疏松.
(2)葡萄糖酸钙中碳、氢元素的质量比为72:11.
(3)葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数为9.3%(保留至0.1%)
(4)按照说明书的用量,每天可补充37.2mg钙元素?(精确到0.1)
族周期.

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