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    氧气是一种重要的物质，根据你对氧气的认识，填写下列空白．
    （1）人类生存离不开氧气，是因为氧气
     
    ，氧气约占空气总体积的
     
    ．
    （2）实验室里有多种方法可以制氧气，写出实验室不使用酒精灯制氧气的反应的文字表达式：
     
    ．
    （3）下列化学反应中能有氧气生成的是
     
    ．
    A、煤燃烧B、钢铁生锈C、光合作用D、缓慢氧化．
    考点：氧气的物理性质,空气的成分及各成分的体积分数,实验室制取氧气的反应原理,金属锈蚀的条件及其防护,光合作用与呼吸作用
    专题：氧气、氢气的性质与用途
    分析：（1）从氧气约占空气总体积的21%，氧气能供给呼吸去分析；
    （2）从过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，不需要加热去分析；
    （3）从植物光合作用生成有机物和氧气去分析．
    解答：解：（1）氧气约占空气总体积的21%，氧气能供给呼吸，所以人类生存离不开氧气；
    故答案为：供给呼吸 21%；
    （2）过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，不需要加热，所以不用酒精灯；其反应的文字表达式为：过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气；故答案为：过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气；
    （3）A、煤燃烧消耗氧气；故错误；
    B、钢铁生锈消耗氧气；故错误；
    C、植物光合作用生成有机物和氧气；故正确；
    D、缓慢氧化也消耗氧气；故错误；
    故答案为：C．
    点评：本题难度不大，掌握空气成分、制取氧气的方法、产生氧气的方法正确解答此类题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用如图所示的装置制取氧气，回答下列问题：
    （1）加入药品之前应
     
    ．
    （2）往试管中装入固体粉末时，可先使试管倾斜，用
     
    把药品小心地送至试管底部．
    （3）组装该装置时，下列仪器用品的组装顺序是（填序号）
     

    ①试管  ②铁架台    ⑧酒精灯    ④木块
    （4）试管口略向下倾斜的原因
     
    ．
    （5）若用高锰酸钾制取氧气试管口用放
     
    ，目的是
     
    ．用此法收集满气体后应在水面
     
    盖上玻璃片，
     
    放在实验台上．然后先
     
    后
     
    ，目的是
     
    ．化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学兴趣小组用如图装置进行实验，发现镁片完全溶解、石灰水变浑浊．
    （一）石灰水变浑浊的原因是：
    （1）镁和稀盐酸的反应
     
    （填：吸热、放热）．
    （2）氢氧化钙的溶解度
     
    （填：增大、减小），有少量固体析出．
    （二）甲同学测得反应后试管内溶液的pH＜7
    （1）该溶液呈
     
    （填“酸”、“碱”或“中”）性．
    （2）该溶液pH＜7的可能原因是：
    ①MgCl2溶液的pH＜7；
    ②
     
    ．
    （三）乙同学将反应后试管内溶液冷却，加入镁粉并滴入酚酞，溶液颜色无变化，再加热，发现溶液慢慢浑浊且变红．
    【猜想】对实验中“溶液慢慢浑浊且变红”的原因，乙同学提出猜想：MgCl2+2H2O=Mg（OH）2↓+2HCl．
    大家都认为此猜想不合理，理由是
     
    _．
    【查阅】资料1：Mg（OH）2难溶解于水，升高温度可加大其在水中的溶解度．
    资料2：K、Ca、Na、Mg等活泼金属在一定条件下能与水反应，产生碱和气体．
    【实验】丙同学在滴有酚酞的热水中加入镁粉，观察到液体慢慢变红并浑浊，镁粉表面产生气泡．收集并点燃气体，发现能燃烧，该气体是
     
    ．用化学方程式表示：乙同学实验中“溶液慢慢浑浊且变红”的原因
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．请据图回答下列问题：
    （1）t1℃时，溶解度最大的物质是
     
    （填字母）；
    （2）t2℃时，A物质饱和溶液的溶质质量分数为
     
    ；
    （3）t2℃时，将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气本是混合气，
     
    要牢记．氮
     
    氧
     
    ，
     
    是“稀气”，还有两个0.03二氧化碳和杂气．化学计算常用到，莫与质量混一起．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    无色无味液体A，在一定条件下可分解生成两种气体B和C．已知，铝箔可以在B中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成一种白色固体；C是一种无色、无臭、难溶于水的气体，它可以在空气中燃烧并产生淡蓝色火焰．
    （1）写出A、B、C各物质的名称：A
     
      B
     
    C
     

    （2）写出A生成B、C的化学方程式
     
    ；
    （3）写出铝箔在B中燃烧的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将下列实验所用仪器的名称填在横线上（所用仪器在图中选择）．

    （1）吸取和滴加少量液体时，常用
     
    ；
    （2）用排水法收集气体时，常用
     
    、
     
    ；
    （3）给物质加热时，常用
     
    作热源；
    （4）量取一定量体积的液体时，常用
     
    ；
    （5）能直接加热的仪器是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    软水就是指不含钙镁化合物的水．
     
    （对，不对）．区分硬水与软水的方法是使用
     
    ，软水的现象是
     
    ．生活中将硬水生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是
     
    ．
    实验室中的方法是
     
    ，由此得到近似的纯水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    鉴别H2、O2、CO2三种气体的最简便的方法是（　　）
    A、将气体分别通入石灰水
    B、用燃着的木条分别伸入集气瓶?
    C、试验三种气体的溶解性
    D、测定三种气体的密度?

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