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张南同学向含有稀盐酸和氯化铁的溶液中加入一定量的氢氧化钠溶液.现对所得的溶液中溶质的组成成分进行探究.(假设FeCl3溶液的酸碱性为中性)
[提出问题]该溶液中含有哪些溶质呢?
[猜想与假设]
甲同学猜想:溶液中含有NaCl、FeCl3两种溶质;
乙同学猜想:溶液中含有NaCl、HCl两种溶质;
[表达与交流]甲同学猜想的理由是(1)
 

[反思与评价]请对乙同学的猜想做出评价(2)
 

甲同学为了验证自己的猜想,取少量该有色溶液于试管中,滴入酚酞试液,结果没有看到明显现象,认为自己的猜想一定正确.请对甲同学的实验设计做出评价(3)
 

[解释与结论]若通过实验证明甲同学的猜想是错误的,则有色溶液中溶质的化学式应该是(4)
 

[归纳与总结]在分析化学反应后溶液中溶质成分时,除需要考虑的生成物和剩余的反应物以外,还应考虑(5)
 
考点:实验探究物质的组成成分以及含量,酸碱指示剂及其性质,碱的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:表达与交流](1)根据氢氧化钠和盐酸发生中和反应时无明显现象进行分析;
【反思与评价】(2)氢氧化钠和盐酸发生中和反应生成氯化钠进行分析;
(3)盐酸有剩余不能使酚酞试液变色;
【计划与实验】根据氢氧化钠和硫酸铜会生成氢氧化铜沉淀进行分析;
【解释与结论】根据甲同学出现的现象进行分析;
[归纳与总结]根据反应后的溶质的种类进行分析.
解答:解:
[表达与交流]
(1)氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水,甲同学的猜想理由是氢氧化钠和跟稀盐酸恰好反应,生成氯化钠;
[反思与评价]
(2)盐酸应先跟氢氧化钠反应,后与氯化铁反应,如果HCl有剩余,说明氢氧化钠被完全消耗,溶液中溶质应该有FeCl3,故乙同学的猜想不正确;
(3)从反应的物质的量的角度考虑,若盐酸有剩余则会含有氯化钠和氯化氢,滴入,结果也看不到明显现象,故答甲同学设计不完整,此现象只能说明没有氢氧化钠钠不能证明盐酸(HCl)是否存在;
[解释与结论]
(4)有色溶液中溶质的化学式应该是FeCl3
[归纳与总结]
(5)在分析化学反应后溶液中溶质成分时,除需要考虑的生成物和剩余的反应物以外,还应考虑溶液的颜色.
答案:
[表达与交流]
(1)氢氧化钠和跟稀盐酸恰好反应,生成氯化钠
(2)盐酸应先跟氢氧化钠反应,后与氯化铁反应,如果HCl有剩余,说明氢氧化钠被完全消耗,溶液中溶质应该有FeCl3,故乙同学的猜想不正确;
(3)从反应的物质的量的角度考虑,若盐酸有剩余则会含有氯化钠和氯化氢,滴入酚酞试液,结果也看不到明显现象,故答甲同学设计不完整,此现象只能说明没有氢氧化钠钠不能证明盐酸(HCl)是否存在;
(4)FeCl3
(5)溶液的颜色
点评:化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分,也是进行分析推理得出结论的依据,掌握物质的性质和相互之间的反应关系,并有助于提高观察、实验能力.本题对探究实验分步进行了考查,必须全面分析实验中物质的反应情况,关键看谁有剩余.
练习册系列答案
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下列物质属于纯净物的是(  )
A、钢B、地沟油
C、冰水混合物D、食醋

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实验室常用加热高锰酸钾固体的方法制备氧气:
(1)在图中标出仪器A的名称,画出收集装置并补充完整;
(2)写出反应的化学方程式:
 

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有一天,某学习小组进行野炊活动,所带的物品如下表:
食物 大米、猪排骨、猪肝、鸡肉、鸡蛋、豆腐
调料 食盐、碱面、蔗糖、食醋、味精、酱油、食用油
用品 铁锅、锅铲、碗、筷子、肥皂
(1)在讨论中餐食谱时,他们发现所带食物不符合平衡膳食的要求,因为食物中缺少了
 

(2)到了目的地,同学们发现忘了给装食盐和碱面(主要成分是碳酸钠)的瓶子做标记,可用所带物品
 
来鉴别.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某工厂用熟石灰处理只含硫酸的废水,欲测定熟石灰中氢氧化钙的质量分数(熟石灰中其他成分不与硫酸反应,也不溶于水),请回答下列问题:
(1)发生反应的化学方程式是
 

(2)若20g熟石灰粉末恰好与100g的19.6%的稀硫酸完全反应,求解该熟石灰中氢氧化钙质量(X)的比例式为
 

(3)此熟石灰中氢氧化钙的质量分数为
 

(4)向反应后所得溶液中加429.2g水,则最终所得溶液中溶质的质量分数是
 

(5)工业上用生石灰制备来熟石灰,若要制备200t此种熟石灰,在制备过程中,共损失钙20%,则需含氧化钙70%的生石灰的质量是
 

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某化学兴趣小组根据右图所示进行模拟炼铁的实验,并对产物成分进行探究.经初步分析:无色气体A不含有单质气体,黑色粉末B含有两种单质中的一种或者两种.
高炉炼铁的原理为
 

兴趣小组又分成甲乙两组分别对无色气体A和黑色粉末B的成分进行探究.
【猜想与假设】
甲组在分析了炼铁的原理后,认为无色气体A中可能有CO2,也可能有剩余的
 

乙组认为黑色粉末的成分中存在以下三种情况:
假设一:只含有碳.  假设二:只含有
 
.  假设三:以上两种物质都含有.
【实验探究】
(1)为验证甲组的猜想,大家按下图示进行实验(箭头表示气体流向):

当看到Ⅰ中澄清石灰水变浑浊,Ⅲ中灼热的氧化铜变红,可以确定无色气体A的成分为:
 
,Ⅱ中浓硫酸的作用是:
 

(2)为验证乙组中假设三成立,大家用物理和化学两种方法来进行探究
实验方法 实验操作 实验现象 实验结果
物理方法
 
 
假设三成立
化学方法 取少量黑色粉末B于试管中,加入过量的稀盐酸
 
假设三成立
写出黑色粉末B中加入过量的稀盐酸反应的化学方程式:
 

【交流反思】
在做甲组的实验中发现其存在一个很不环保的缺陷,请指出来
 

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过氧化氢溶液会自然分解,使溶质质量分数减小.为测定一瓶久置的过氧化氢溶液的溶质质量分数.取该溶液27.2g,加入适量二氧化锰,生成气体的质量与反应时间的关系如图所示.试计算久置后,该溶液中溶质的质量分数.

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如图是 A、B、C三种物质的溶解度曲线.请回答:
(1)t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是
 

(2)当A中混有少量B时,可用
 
方法提纯A;
(3)t2℃时,在100g水中放入
 
克A物质恰好形成饱和溶液,此时溶液中溶质的质量分数为
 

(4)将t1℃时A、B、C三种物质的饱和溶液同时升温到t2℃,这三种溶液的溶质质量分数大小关系应该是
 

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春播季节,许多农民就地焚烧秸杆.焚烧秸杆可能导致:(  )
①容易引发火灾;
②能见度降低,引起交通事故;
③诱发呼吸道疾病;
④秸秆转变成更利于农作物吸收的农家肥.
A、①②④B、②③④
C、①②③D、①②③④

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