精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
下列物质的用途与化学性质有关的是(  )
A、金刚石用于刻划玻璃
B、钢板锻打成菜刀
C、用石墨铅笔写字
D、镁粉用于照明弹
考点:化学性质与物理性质的差别及应用
专题:物质的变化与性质
分析:物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,据此进行分析判断.
解答:解:A、金刚石用于刻划玻璃,是利用了金刚石硬度大的性质,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项错误.
B、钢板锻打成菜刀,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项错误.
C、用石墨铅笔写字,是利用了石墨很软和颜色为黑色的性质,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项错误.
D、镁粉用于照明弹,是利用了镁燃烧发出耀眼白光的性质,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项正确.
故选D.
点评:本题难度不大,区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质,关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如果用表示氧原子,用表示碳原子,则如图中能表示二氧化碳分子模型的是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

食品保鲜可以防止食品腐坏,保持食品的营养和味道.食品保鲜的措施有添加防腐剂、充填气体、放置干燥剂等.
(1)小包装糕点类食品常采用充气包装,氮气是常用的充填气体.请你根据氮气的性质写出选用氮气的主要原因是
 

(2)硅胶(主要成分是二氧化硅)是常用的干燥剂.二氧化硅属于
 
(填序号);
①金属单质      ②非金属单质        ③氧化物.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

推理是化学学习的一种重要方法,下列推理不正确的是(  )
A、酸性溶液能使紫色石蕊试液变红,能使紫色石蕊试液变红的溶液一定是酸性溶液
B、中和反应有盐和水生成,有盐和水生成的反应不一定是中和反应
C、有机物含碳元素,含碳元素的物质不一定都是有机物
D、饱和溶液一般溶质质量分数大,不饱和溶液变成饱和溶液溶质质量分数一定变大

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任.
(1)福建水资源丰富,但分别不均.有些村民用地下水作为生活用水,人们常用
 
检验地下水是硬水还是软水;生活中可用
 
的方法降低水的硬度;
(2)用图1装置进行电解水的实验,实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠,目的是
 
.b中收集到的气体是
 
.通过该实验能得到的结论是
 
(答出一点即可)
(3)如图2过滤操作中存在的三处明显错误,你能指出来并加以改正吗?:
 

 

 

(4)请举一例生活中节约用水的具体措施
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列做法不会造成水体污染的是(  )
A、工业废水、废物的任意排放
B、城市生活污水和各类实验室的废水的任意排放
C、农业生产中农药、化肥的不合理施用
D、向鱼池中通入空气以增加水中的含氧量

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图的四个图象,能正确反映对应变化关系的是(  )
A、
水的电解
B、
木炭在密闭的容器内燃烧
C、
加热一定量的高锰酸钾制氧气
D、等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

生活离不开水.净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用.
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是
 
(填操作名称).
(2)某井水澄清透明,取其少量于小烧杯中,加入肥皂水并搅拌,发现烧杯中有大量浮渣,则说明该井水是
 
(填“硬水”或“软水”)生活中常用
 
的方法使硬水转化为软水.
(3)水可以造福人类,但水被污染后却会给人类造成灾难.你认为哪些措施可以预防和消除污染(举1例)
 

(4)在实验中水的作用各不相同.

A图中烧杯中水的作用是
 

B图中水的作用是
 

C图中水的作用是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

类推是化学学习中常用的思维方法.下列类推正确的是(  )
A、酸碱中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应
B、碱的水溶液显碱性,所以碱性溶液一定是碱溶液
C、氧化物都含有氧元素,但含有氧元素的化合物不一定是氧化物
D、有机物都含碳元素,但含碳元素的化合物不一定是有机物

查看答案和解析>>

同步练习册答案