精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
一种气体可能含有N2、H2O(气)、CO2、H2和CO中的一种或几种,某同学设计了如下实验装置来研究该气体的组成(A中试剂足量):

该同学观察到的现象为:A、E中澄清石灰水变浑浊,B、F中无水硫酸铜变蓝,C中浓H2SO4无明显变化,D中CuO转化为一种红色物质.请回答下列问题:
(1)写出图中a、b所示仪器的名称:a
 
;b
 

(2)该同学根据观察到的实验现象得出如下结论:气体中①肯定不含CO2②肯定含CO ③肯定含H2O(气) ④肯定含H2⑤可能含N2,你认为正确的结论是
 
(填序号,下同);不正确的结论是
 

(3)为使本实验有可能得出更多的正确结论,可将各实验仪器重新连接,你认为最合理的连接顺序是(从左到右填仪器代号)
 

(4)A、E装置中的化学反应方程式是
 
,A、E装置的作用分别是:A
 
;E
 

(5)按(3)的连接顺序,C、F装置的作用分别是:C
 
;F
 
.据(2)结论,D装置中肯定发生的反应方程式是:
 
考点:常见气体的检验与除杂方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:综合实验题
分析:根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,水会使无水硫酸铜变蓝进行分析;
根据检验水蒸气的存在要放在通过液体之前;
根据浓硫酸的吸水性进行分析;
根据无水硫酸铜的性质进行分析.
解答:解:(1)图中a是铁架台,b是酒精灯.故答案为:铁架台:酒精灯.
(2)A中澄清的石灰水变浑浊,说明了一定存在二氧化碳,E中澄清的石灰水变浑浊,说明了经过D后一定生成了二氧化碳,也就证明原混合气中有一氧化碳,B是在通过液体后变蓝的,水蒸气可能来自A中,F是在通过液体后变蓝的,水蒸气可能来自E中,氧化铜会变成红色只能够说明氢气可能存在.
(3)检验水蒸气的存在要放在通过液体之前,检验是否有水生成要放在检验是否有二氧化碳生成之前,故答案为:BACDFE.
(4)二氧化碳和澄清的石灰水反应,生成碳酸钙和水,反应的方程式是:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;A可以检验混合气体中是否含有二氧化碳;E中澄清石灰水能够检验是否有二氧化碳生成.
故答案为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;检验混合气体中是否含有二氧化碳;检验是否有二氧化碳生成.
(5)按(3)的连接顺序,C、F装置的作用分别是:C吸收水分;F检验是否有水生成.据(2)结论,D装置中肯定发生的反应方程式是一氧化碳还原氧化铜,CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
故答案为:吸收水分;检验是否有水生成;CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
点评:本题主要考查了常见气体的检验与除杂方法,检验水蒸气的存在一定要放在通过液体之前.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

茶叶中含有的茶氨酸(C7H14O3N2)可以降低血压、提高记忆力、保护神经细胞等.下列有关茶氨酸的说法中不正确的是(  )
A、茶氨酸由C、H、O、N四种元素组成
B、茶氨酸中氢元素的质量分数约为8.0%
C、茶氨酸中碳元素、氢元素、氧元素、氮元素的质量比为7:14:3:2
D、茶氨酸是有机物

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

填写下表空白:
物质
名称
 
硫酸铜
 
化学式
 
FeCl2
 
N2O5
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组参观制碱厂后,获得以下信息并对相关问题进行研究.
【查阅资料】
①生产原料粗盐中含有少量可溶性杂质(MgCl2和CaCl2)及不溶性杂质.
②生产原理反应(2):NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl,分离得晶体A,并使其充分受热,可分解制得纯碱及两种常见的氧化物.
③氯化铵分解的化学方程式是NH4Cl
  △  
.
 
NH3↑+HCl↑.
④部分生产流程如图1所示:

【问题讨论】
(1)①溶液A中的溶质有NaCl和
 
 
,②操作Ⅱ的名称为
 

③流程中NaOH溶液的作用是除去粗盐中的
 

④写出加入Na2CO3溶液所发生反应的化学方程式
 
.写出加入盐酸溶液所发生反应的化学方程式
 
 

(2)上述生产流程中可循环使用的是
 
(填序号).A.CO2   B.NH3 C.HCl  D.NaOH
【组成探究一】(3)①晶体A受热分解的化学方程式为
 

②设计实验检验纯碱样品中是否混有晶体A,请完成下表:
选择的装置实验现象实验结论
 
 
样品不含晶体A
【组成探究二】(4)取纯碱样品加水溶解,向该溶液中加入过量稀HNO3,再滴加AgNO3溶液,有白色沉淀.产生沉淀的方程式为
 
,由此确定纯碱样品含有杂质NaCl.
【组成探究三】(5)同学们为了测定该纯碱样品的纯度,设计了如图2实验:

①判断加入氯化钡溶液是否过量的合适方法是
 
,然后观察现象判断.
A.静置混合物X,向上层清液中再滴少许氯化钡溶液  B.向滤液Y中滴加少许氯化钡溶液
②判断滤渣是否洗涤干净,可以采取向最后的洗出液中滴加
 
,然后观察现象判断.
A.氯化钡溶液       B.稀硫酸      C.碳酸钠溶液    D.稀盐酸
③根据实验数据,计算样品中碳酸钠的质量分数为
 
(写出计算过程)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙三种气体均为空气的组成之一.甲、丙气体混合后通入澄清石灰水,石灰水没有明显变化;将黑色固体丁灼烧至发红,伸入甲、丙混合气体中,丁充分燃烧生成一种新的气体乙.丁燃烧结束后,测知甲气体已全部耗尽;将乙、丙混合气体通入澄清石灰水中,石灰水变混浊.已知丙气体占空气的体积分数约为
4
5
,请推测出四种物质分别是甲:
 
  乙:
 
  丙:
 
 丁:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

写出实验室中用高锰酸钾制氧气时引起下列后果的原因:
①水槽中水变红了
 

②水槽中水倒流回热试管使试管炸裂
 

③用排水法收集到的氧气中仍混有空气原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

有A、B、C、D、E、F六种化合物,它们在水溶液中的反应关系如图:

(1)根据上述现象判断下列物质的化学式:
A:
 
 B:
 
  E:
 
 F:
 

(2)写出A与AgNO3溶液反应的化学方程式:
 
B与稀硫酸反应的化学方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

例1:有三瓶失去标签的无色溶液分别是稀硫酸、氢氧化钠溶液、食盐水,请设计实验将它们鉴别出来.
例2:有A、B、C、D四种无色溶液,分别是盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、酚酞试液中一种.进行如下实验,则可将它们一一鉴别出来.
①分别取四种溶液两两混合,只有C和D混合时有明显现象.
②取C和D的混合溶液,滴加A至过量时,有明显变化.
③取②所得的加有过量A的混合溶液,滴加C至过量,整个过程中均无明显现象.根据上述现象,写出这四种溶液的名称:
A.
 
    B.
 
    C.
 
    D.
 

例3.:已知甲、乙两种物质的溶液混合后能发生反应.物质甲的相对分子质量为m,物质乙的相对分子质量为n.甲、乙按质量比m:n反应后所得溶液的pH>7,而按质量比2m:n反应后所得溶液的pH=7,能同时符合这两项要求的甲、乙是
 

A.H2SO4  KOH   B.HNO3  Ba(OH)2C.HCl  NaOH   D.NaOH  H2SO4

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

用符号和数字表示:
①1个氢原子
 
; ②10个水分子
 
; ③3个铵根离子
 

④地壳中含量最多的非金属元素
 
;⑤人体中含量最多的金属元素
 

⑥保持氯化钠的化学性质的最小微粒
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案