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2.图为电解水的实验装置图,通电一段时间后,在两个试管中分别收集到气体a和气体b,请回答:
(1)气体b为氧气;
(2)写出电解水的符号表达式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2
(3)通过该实验小明得出了许多结论,请你说出一条:水是由氢元素和氧元素组成的等.

分析 根据电解水产生的氢气体积大,氧气体积小,正极产生氧气,负极产生氢气,氢气与氧气的体积比是2:1,据此进行分析解答即可.

解答 解:(1)由电解水的装置可知,气体b为电源的正极产生的气体,较少为氧气;
(2)电解水生成了氢气和氧气,反应的符号表达式是:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)通过该实验小明得出了许多结论,例如:水是由氢元素和氧元素组成的等
故答案为:(1)氧气;(2)2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;(3)水是由氢元素和氧元素组成的等.

点评 本题难度不大,掌握电解水的实验现象、结论(正氧负氢,氢二氧一)、化学方程式的书写等即可正确解答本题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.取一块木炭做如下实验,并做好实验记录:①观察木炭颜色、状态:为黑色固体;②另取一块体积相同的煤块比较它们的质量,发现煤块质量大;③点燃木炭,木炭燃烧;④把木炭砸碎;⑤把木炭放入水中,浮于水面上.
(1)上述各项描述中,属于物理变化的是④,属于化学变化的是③ (填序号);
(2)由此推知木炭的物理性质有黑色固体、密度比煤和水的密度小( 用文字叙述,下同),化学性质有木炭具有可燃性.
(3)木炭完全燃烧生成二氧化碳,写出反应的文字表达式碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.实验室制取下列气体:①用锌和稀硫酸制取氢气;②用双氧水和二氧化锰制取氧气;③用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体.下列有关说法错误的是(  )
A.都不需要对气体发生装置加热
B.都可以用排水法收集气体
C.都是固体与液体之间发生的化学反应
D.都可以用相同的发生装置

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.若需称取25.6g高锰酸钾制取氧气,必须要用到的测量工具是托盘天平,称量时,应选取25g砝码放置于右盘,并将游码停在0.6g刻度处.(5g以下使用游码)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.用元素符号或物质的化学式(化学符号)填空:
(1)锰元素Mn、氯元素Cl.
(2)市场上销售的香肠、豆腐干等食品,常采用真空包装,其目的是除去空气,使大多数微生物因缺少O2而受到抑制,停止繁殖,防止食品变质.
(3)撕开包装的饼干露置于空气中变软,是因为空气中存在H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列过程中发生化学变化的是(  )
A.
石墨导电
B.
洗涤剂除油污
C.
铝制品久置表面变暗
D.
活性炭净水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.图是某学生在称量固体时使用天平的操作示意图.

(1)请指出其中的错误之处有:砝码和物体放反了
(2)烧杯的实际质量为27.6g.
(3)一个初中生每分钟大约要吸入7.8L的氧气,大致需要吸入多少升的空气?
(温馨提示:按氧气占空气的总体积的1/5计算.)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列化学方程式与对应反应类型均正确的是(  )
化学方程式反应类型
AH2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$H2+O2分解反应
B
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
分解反应
CFe+2HCl═FeCl2+H2化合反应
DFe+O2═Fe3O4化合反应
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂,也是重要的化工原料.它们既有相似之处,又有不同之点.
(1)它们都能除铁锈,写出硫酸与铁锈主要成分反应的化学方程式Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O此实验的现象是铁锈溶解,溶液由无色逐渐变成黄色.
(2)它们都能与碱反应生成盐和水,该类反应叫中和反应.
(3)打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶,瓶口出现白雾的是浓盐酸.

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