如图所示.收集二氧化碳正确的方法是 [ ] A． B． C． D．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示，收集二氧化碳正确的方法是

[　　]

A．

B．

C．

D．

答案：B

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科目：初中化学 来源： 题型：

请选用图所提供的仪器组装一套装置，制取一瓶氧气．

（1）写出仪器A、C的名称：

、

；
（2）双氧水（H₂O₂）、氯酸钾、高锰酸钾三种物质在一定条件下分解都可以产生氧气，二氧化锰能加速上述三种物质的分解．请你根据上面提供的仪器（仪器不得改造），选择一个制氧气的方法并用化学方程式表示它的原理：

；制取大量氧气最好选用上述哪些仪器（发生装置）

（填字母）；
（3）如果用如图所示装置收集氧气，则氧气由

（填字母）孔进入．

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科目：初中化学 来源： 题型：

实验室常用下列装置来制取氧气：

（1）写出图中有标号仪器的名称：a

、b

；
（2）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为

．
（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体混和加热来制取氨气．常温下氨气是一种无色、有刺激
性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．制取并收集氨气时，应该从上图中选择的发生
装置是

（填序号），收集装置是

．（填序号）
（4）用E装置收集氧气时，检验氧气是否集满的方法是

．
（5）若直接使用如图所示装置收集O₂，则O₂由

口进入；若将装置中充满水，则O₂由

口进入．

（6）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是

（填序号），该反应的文字表达式为

．对此实验，让我们继续思考并研究几个问题：
问题①：催化剂二氧化锰（MnO₂）的用量对反应速率有没有影响？
我的实验方案是：每次均用30mL10%的过氧化氢（H₂O₂）溶液，采用不同量二氧化锰（MnO₂）粉末作催化剂，测定各次收集到500mL氧气时所用的时间，结果如下：（其他条件均相同）

实验次序	1	2	3	4	5	6	7	8
二氧化锰（MnO₂）粉末用量（g）	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6	0.7	0.8
所用时间（t）	17	8	7	5	4	3	2	2

请你分析表中数据并回答：MnO₂的用量对反应速率有无影响，如果有，怎样影响？

；
问题②：过氧化氢（H₂O₂）溶液的浓度对反应速率有没有影响？你的实验方案是：

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

实验室提供以下常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用（不可重复选用）

（1）实验室采用加热高锰酸钾固体制取O₂时，其发生装置必需选用上述仪器中的（填写序号，下同）

①③④

，还缺少的仪器是

带导管的橡皮塞

．
（2）过氧化氢（H₂O₂）俗称双氧水，常温下是一种无色液体，它在土豆块的催化作用下能迅速分解，放出氧气．有关的文字表达式为

过氧化氢

土豆块

水+氧气

过氧化氢

土豆块

水+氧气

采用该反应原理制取O₂，并且在实验过程中可以随时添加双氧水，上述仪器中必需使用的有

⑥

．
（3）若直接使用如图所示装置收集O₂，O₂由

口进入；若将装置中充满水，O₂由

口进入．
（4）某研究性学习小组选择“H₂O₂生成（O₂）的快慢与什么因素有关“的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
查阅资料H₂O₂在常温下会分解成H₂O和O₂，在催化剂的作用下，分解速率增大．
假设1．H₂O₂生成O₂的快慢与催化剂种类有关
假设2．H₂O₂生成O₂的快慢与催化剂用量有关

实验编号	反应物	催化剂	时间
1	6%H₂0₂	1g红砖粉	152s
2	6%H₂0₂	1gMnO₂	35s

实验方案1常温下，在两瓶相同体积相同浓度的H₂O₂溶液中分别加入相同质量的MnO₂和红砖粉，测量各生成一瓶湘同体积）O₂所需要的时间．
结论1该探究过程得出的结论是

二氧化锰催化效果比红砖粉好

．
实验方案2常温下，每次均用30mL10%的H₂O₂溶液，使用不同量的二氧化锰粉末作催化剂，测定每次收集到500mL氧气时所用的时间，结果如下（其他实验条件均相同）：

实验次序	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
二氧化锰粉末用量/g	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6	0.7	0.8	0.9	1.0
所用时间/s	17	8	7	5	4	3	2	2	2	2

结论2该探究过程得出的结论是

在一定范围内，生成氧气快慢与催化剂用量有关

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出指定仪器的名称：①

试管

②

集气瓶

．
（2）下面四种途径都可以得到氧气：

写出实验室中通过甲、乙、丙三种途径制取氧气的文字反应表达式：
甲：

过氧化氢

二氧化锰

水+氧气

过氧化氢

二氧化锰

水+氧气

；乙：

高锰酸钾

加热

锰酸钾+二氧化锰+氧气

高锰酸钾

加热

锰酸钾+二氧化锰+氧气

丙：

氯酸钾

二氧化锰

加热

氯化钾+氧气

氯酸钾

二氧化锰

加热

氯化钾+氧气

属于

分解

反应（填基本反应类型）
（3）实验室用过氧化氢制取氧气时，可选用的发生装置是

（填字母代号），某同学观察到发生装置内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃．其原因是

装置气密性差

．
（4）实验室用高锰酸钾制取氧气，实验结束后，发现水槽内的水变成了紫红色，可能的原因是

试管口没有塞棉花

．
（5）下面是用高锰酸钾制取氧气的实验步骤：
①加热　②收集气体　③检查装置的气密性　④装入高锰酸钾，并在试管口放一团棉花　⑤将试管固定在铁架台上　⑥熄灭酒精灯　⑦将导管移出水面正确的顺序为

③

、

④

、

⑤

、

①

、

②

、

⑦

、

⑥

．（用序号表示）（2分）

（6）要得到较纯的氧气，用

排水法

收集较好，在当

气泡连续均匀放出

时开始收集．写出向上排空气法收集氧气，验满的方法：

将带火星的木条横放在集气瓶口处，若木条复燃，说明已集满

（7）如果用如图所示装置收集氧气，气体应从

（填“a”或“b”）端管口通入．
（8）何洁同学在制取氧气过程中，她收集一瓶氧气后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因可能是

装置气密性不好

．
（9）工业上制氧气与实验室制氧气在原理上有什么本质区别？

工业制氧气是物理变化，而实验室制氧气是化学娈化

．
（10）实验室常用醋酸钠固体与碱石灰固体共热来制取甲烷．甲烷常温下是一种无色、无味的气体，密度比空气小．极难溶于水的气体，现选择合适的装置来制取并收集，应该选择的发生装置是

，收集装置是

D或E

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

利用如图装置能制取氧气并测定所收集气体的体积．
（1）小华同学在锥形瓶中加入适量二氧化锰，再加入含有0.68g 过氧化氢的溶液．待充分反应后，求生成氧气的质量．
（2）若用如图所示装置收集 300mL 氧气，应选用

500

mL．
（填“10”或“100”或“500”）量筒．（可能用到的相对原子质量：H-1；O-16；Mn-55）

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