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    8．A-H是初中化学常见的物质，他们之间的关系如图9所示，其中D能使带火星的木条复燃，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，B、G都是黑色固体，在反应②前后B的质量和化学性质都不改变．
    试回答下列问题：
    （1）写出下列物质的化学式：CK2MnO4，DO2．
    （2）反应①属于基本反应类型中的分解反应．
    （3）反应②中B的作用是：催化作用．
    （4）反应③的化学方程式为C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．

    分析 根据D能使带火星的木条复燃，所以D就是氧气，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，所以H是二氧化碳，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变，所以B是催化剂，氧气和G点燃会生成二氧化碳，所以G是一氧化碳或碳，A加热会生成氧气和一种催化剂，所以A就是高锰酸钾，B就是二氧化锰，C就是锰酸钾，二氧化锰和E常温会生成氧气和F，所以E是双氧水，F是水；据此分析解答即可．

    解答 解：D能使带火星的木条复燃，所以D就是氧气，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，所以H是二氧化碳，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变，所以B是催化剂，氧气和G点燃会生成二氧化碳，所以G是一氧化碳或碳，A加热会生成氧气和一种催化剂，所以A就是高锰酸钾，B就是二氧化锰，C就是锰酸钾，二氧化锰和E常温会生成氧气和F，所以E是双氧水，F是水；把推测的结果带入框图，推断合理，因此：
    （1）C是锰酸钾，D是氧气，故填：K2MnO4；O2；
    （2）根据推测，反应①是高锰酸钾加热分解产生锰酸钾和二氧化锰和氧气，属于分解反应；故填：分解反应；
    （3）二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂；故填：催化作用；
    （4）反应③是碳或一氧化碳与氧气点燃生成二氧化碳；故填：C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．

    点评 本题为常见物质的框图式推断题，在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．小刚、小军、小红对一久置的NaOH白色粉末的成分进行探究并测定其成分的含量．
    一、成分的确定：三位同学都作出以下的猜想：①可能是NaOH；②可能是Na2CO3；③可能是NaOH与Na2CO3的混合物．做出②③猜想的依据是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O（用化学方程式表示）为了验证①②③猜想，他们分别做了下面的实验．
    （1）小刚取少量白色粉末于试管中，再滴加稀HCl，有气泡产生，由此可推出白色粉末中一定含有Na2CO3，肯定猜想①（填序号）是错误的．
    （2）小军又取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞试液，溶液变为红色．由此小军结合小刚的实验，认为猜想③是正确的．小红却认为小军的所得结论不确切，因为Na2CO3溶液也会使酚酞变红．
    （3）为探究白色粉末是否含有NaOH，小红设计了如下实验方案：

    ①沉淀B的化学式为CaCO3．
    ②在操作1中要用到玻璃棒，其作用是引流；在操作2中，除要用到铁架台（带铁圈）、烧杯、滤纸、玻璃棒外，还需补充的玻璃仪器是漏斗．
    ③小刚认为小红的这个方案也有问题，理由是氢氧化钙能与碳酸钠反应生成氢氧化钠．但只要稍加改进，就可以证明粉末中还含有NaOH，则小刚改进的方法是将滴加澄清石灰水改为过量的CaCl2．小刚对小红的实验作了正确的改进后进行了实验，实验现象和小红的一致，由此确定猜想③是正确的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．钢铁是非常重要的金属材料．请回答有关问题：
    （1）下列铁制品的用途中，利用金属导热性的是B（填字母）．

    （2）下列有关铁的叙述不正确的是C．
    A．纯铁有银白色金属光泽，质地较软      B．生产和生活中的“钢铁”多为铁合金
    C．铁在氧气中燃烧生成黑色的氧化铁      D．地壳中的铁均以化合物形式存在
    （3）写出用CO和赤铁矿（主要成分是Fe2O3）为原料炼铁的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （4）铝的金属活动性比铁强，却在铁质的暖气片外面涂一层铝粉，保护铁不生锈的原因是铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步氧化，因此，日常生活中铝制品不易锈蚀．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．物质世界充满了变化．下列变化中，属于物理变化的是（　　）
    A．
    光合作用    		B．
    钢铁生锈    		C．
    葡萄酿酒    		D．
    冰山融化

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．
    （1）广西大环江河中的水属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）．
    （2）广西水资源丰富，但分布不均．有些村民用地下水作为生活用水，人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度．
    （3）某同学自制如图1所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是：吸附作用．
    （4）用图 2所示装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是氢气，该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．从下图获得关于水的信息中不正确的是（　　）
    A．水由氢元素和氧元素组成
    B．化学变化中分子可以再分而原子不能再分
    C．化学变化中原子的种类没有改变
    D．一个水分子由一个氢分子和一个氧原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．有下列物质：①氧气；②氮气；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥食盐水；⑦氖气．请用这些物质的数字代号填空：
    （1）空气中含量最多的气体是②；
    （2）属于有刺激性气味的有毒气体的是④；
    （3）属于混合物的是⑥；
    （4）属于稀有气体的是⑦；
    （5）属于固体的是③．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．在下表“类别”栏目内，按三氧化硫示例选填合适的字母序号
    物质名称三氧化硫氯化钠镁条澄清石灰水
    类别BC①C②AC③D
    A．单质        B．氧化物      C．纯净物        D．混合物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂．此时，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质的成分进行探究．
    （1）探究烧杯内溶液中溶质的成分：
    【提出问题】该烧杯内的溶液中溶质是什么？
    【进行猜想】A．溶质可能是CaCl2与Ca（OH）2B．溶质可能只是CaCl2
    C．溶质可能是CaCl2与盐酸
    【实验探究】
    ①小明同学从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色．于是他排除了猜想A，你认为他排除猜想A的理由是氢氧化钙溶液呈碱性．
    ②小华同学想用碳酸钠溶液来验证后两种猜想，请你帮他完成实验，并填写以下表格：
    实验步骤预计现象预计结论
    取少量反应后的溶液于试管中，逐滴加入碳酸钠溶液立即产生白色沉淀
    开始有气泡产生，然后有白色沉淀生成    		猜想B正确
    猜想C正确
    通过以上探究，最后确定猜想C正确．
    【反思与拓展】
    你认为上述烧杯内溶液如果未经处理直接倒入铁制下水道，可能造成的危害是腐蚀下水道．要想处理烧杯内溶液使其只得到CaCl2溶液，应向溶液中加入过量的碳酸钙，充分反应后过滤．化学反应方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    有一种未知浓度的稀硫酸100g，向其中假如足量的锌粉，充分反应后过滤，反应中共收集到氢气0.2g．试计算该硫酸溶液的质量分数是多少？

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