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    归纳总结是学习化学的一种方法．请结合小明同学对碱的四点化学性质的归纳图完成下列问题．（箭头上方的物质是指与碱反应的物质）

    （1）碱溶液能使无色酚酞溶液变　　　　　　．

    （2）氢氧化钠暴露在空气中变质的化学方程式为　　　　　　，所以氢氧化钠必须　　　　　　保存；

    （3）请帮小明补充完整性质3箭头上方的反应物质是　　　　　　（填“酸”或“碱”或“盐”）

    （4）碱溶液有相似的化学性质，是因为碱溶液中都含有　　　　　　（填化学符号）

    　


    　（1）红色；  （2）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，密封；（3）酸；（4）OH﹣


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    厨房中下列用品所使用的主要材料属于有机合成材料的是（　　）

    　

    A．

    菜刀

    B．

    瓷碗

    C．

    塑料盆

    D．

    木制面板

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    A、B、C、D是初中常见的化学物质，A是由核电荷数分别为6、8、11的三种元素组成的化合物，B是一种微溶性碱，C是一种可溶性盐酸盐，D是一种可溶性碱，它们之间存在的关系如图所示，图中“﹣”表示物质间能发生的化学反应，“→”表示物质间的转化关系．

    （1）A的俗名叫　　　　　　

    （2）写出C的化学式　　　　　　

    （3）写出B的一种作用　　　　　　

    （4）写出B与A反应的化学反应方程式　　　　　　．

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    关于水的说法错误的是（　　）

    　

    A．

    水是生命活动中不可缺少的物质

    　

    B．

    水是由氢气和氧气组成的

    　

    C．

    肥皂水可检验硬水和软水

    　

    D．

    工业污水需要处理后才可以排放

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图为某元素一种粒子的结构示意图，下列说法错误的是（　　）

    　

    A．

    该粒子是原子

    　

    B．

    该粒子的核电荷数为11

    　

    C．

    该元素属于非金属元素

    　

    D．

    该粒子在化学反应中容易失去电子

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某实验小组的同学想用碳酸钠溶液与饱和石灰水反应来制取少量氢氧化钠．

    （1）该复分解反应能发生的理由是　　　　　　．

    （2）有人提出：实验时没有注意药品的用量，所得到的氢氧化钠溶液可能不纯．

    猜想一：只含NaOH

    猜想二：含有NaOH和Na2C03

    猜想三：　　　　　　

    （3）为了验证猜想一成立，请你根据可选用的试剂，完成实验设计方案并填写以下表格．可选试剂：NaCl溶液、稀盐酸、Na2C03溶液

     实验步骤

     实验操作

     预期现象及结论

     1

     取少量所得溶液于试管中，

    　　　　　　

     证明原溶液中不含有Na2C03

     2

     另取少量所得溶液于试管中，

    　　　　　　

    　　　　　　结合步骤1，猜想一成立

    　

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用实验探究铝和铜的金属活动性强弱，若提供的试剂只有：氯化铜溶液、氯化铝溶液、铝、铜和稀盐酸，对此下列说法正确的是（   ）

    A.最多只能设计一种实验方案

    B.氯化铜溶液是不可或缺的试剂

    C.选用两种合适的试剂即可实现实验目的

    D.氯化铝溶液中加入铜不能探究金属活动性强弱

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列说法错误的是（　　）

    　

    A．

    C可能是铜

    　

    B．

    将Fe放在B的盐溶液中可以置换出B

    　

    C．

    四种金属的活动性顺序是：A＞B＞Fe＞C

    　

    D．

    钢和生铁都是铁合金

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用科学方法认识和改造物质

    只有正确认识了物质，才能合理改造和应用物质．请你运用归纳/演绎、实验、比较/对比等科学方法认识氯化钠．

    （1）用归纳演绎法认识氯化钠的性质

    已知下列反应：HCl+AgNO3=AgCl+HNO3  MgCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Mg（NO3）2

    ①上述反应属于四种基本反应类型中的　　　　　　，运用（填“归纳”或“演绎”）　　　　　　法得到这组反应发生的原因是　　　　　　．

    ②由①中得到的规律可以推测“氯化钠溶液也能跟硝酸银溶液反应”，运用的是（填“归纳”或“演绎”）　　　　　　法．

    （2）用实验法认识氯化钠的性质

    ①要验证（1）②中“氯化钠溶液也能跟硝酸银溶液反应”的推断，需要进行实验，实验方法是　　　　　　，反应的化学方程式是　　　　　　．

    ②有实验法认识氯化钠溶液的酸碱性，其实验方法是　　　　　　．

    比较是为了找出事物的相同点，对比是为了找出事物的不同点．

    图为氯化钠和硝酸钾溶解度曲线，通过比较/对比可以发现二者的相同点有（选字母编号，下同）　　　　　　，不同点有　　　　　　．

    A．易溶物质

    B．溶解度随温度变化的方向

    C．溶解度受温度影响的程度

    D.20℃时的饱和溶液溶质质量分数

    E.23℃时的溶解度

    F.40℃100g饱和溶液降温到20℃析出晶体的质量

    （4）用两种重要的实验法﹣﹣“蒸馏法和结晶法”改造物质

    从古希腊炼金士到今天的化学工作者，都用了两种重要的实验法﹣﹣蒸馏法和结晶法．证明氯化钠溶于水没有新物质生成，可采用蒸馏法和结晶法中的　　　　　　，在生活生产中通过蒸馏法获得物质的一个事例是　　　　　　，通过结晶法获得物质的一个事例是　　　　　　．

    　

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