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实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气,请回答下列问题:


         A          B               C                D          E      

⑴反应的化学方程式为                                     

⑵写出下列编号仪器的名称a________________ b_______________。        

⑶用所给仪器组装用上述反应制氧气的装置,你选择的发生装置为________,B装置试管口要略

向下倾斜的原因是_______________________________________________;收集装置为__________。

上述装置选择的依据是                           (填字母)。

      A.属于固固型加热的反应             B.属于固液型不加热的反应

      C.制取的气体密度比空气大           D.制取的气体难溶于水

⑷若用右图装置进行“排空气法”收集制取的O2,请把图中的“导气管”补画完整。

⑸有几位同学一起探究:氯酸钾和二氧化锰混合为多少比例时,产生氧气的速度最快。实验时用秒表记录时间,计时从加热到收集满一瓶氧气为准,实验所采用的装置是将 B 和(     )【填字母】组合起来。

下表为二氧化锰与氯酸钾不同质量比时,制取氧气的速度比较

实验序号

二氧化锰与氯酸钾的质量比

用时(秒)

1

6:6

42

2

2.5:5

25

3

2:5

34

4

3:10

65

5

2:10

41

从实验序号2和3数据可以看出,实验序号      (填2或3)反应速度最快。通过分析可知,

在化学反应中催化剂的用量(填“是”或“不是”)              越多越好。

{

 
⑹若在反应后的残余物中提纯KCl,需进行以下操作,请把空缺处填上:

MnO2固体

KCl溶液→③经(      )操作 → KCl固体

 
 

KCl和MnO2 呢  

 
                 ①在烧杯中溶解

{

 
 


②经(      )操作→ 

在①、②、③的操作中均用到的仪器是___________。

(1)① 2KClO3       2KCl+3O2

(2)②分液漏斗 ②锥形瓶   ③防止冷凝水回流试管,使试管破裂;C或D(一个一分,错一扣一,不倒扣,共2分)   ACD(对二个一分,对三个两分,错一扣一,不倒扣,共2分)  ④(见右图,长进短出) ⑤ C;2;不是    ⑥ 过滤,  蒸发,   玻璃棒

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科目:初中化学 来源: 题型:

27、根据下列实验装置图填空:

(1)写出上图所示装置中标有序号的仪器名称:①
酒精灯
;②
集气瓶

(2)给A装置试管里的固体物质加热时,应先
均匀受热
,然后集中加热盛有药品的部位.使用B装置制取气体时,长颈漏斗下端管口应伸入液面以下,否则将产生的后果是
气体从长颈漏斗逸出.

(3)氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体.实验室常用加热氯酸钾和熟石灰的固体混合物制取氨气,则其发生装置应选择
A
,收集装置应选择
E
.(填写装置的字母代号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?黄石模拟)实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气,写出反应的化学方程式:
2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2
2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2

小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:
[提出猜想]除MnO2、CuO外,Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂.
[完成实验]按下表进行试验:测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好).
实验编号 实验药品 分解温度(℃)
KClO3 580
KClO3、MnO2(质量比1:1) 350
KClO3、CuO(质量比l:1) 370
KClO3、Fe2O3(质量比1:1) 390
[分析数据、得出结论]
(1)由实验
与实验④对比,证明猜想合理;
(2)实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是
MnO2
MnO2

[反思]
(1)若要证明Fe2O3是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后质量和
化学性质不变
化学性质不变

(2)同种催化剂,颗粒大小可能影响催化效果,请设计实验方案进行验证
在同一试剂瓶中,称取相同质量的KClO3两份,分别向其中加入质量相同的颗粒状MnO2、粉末状MnO2,分别测量分解温度,温度低的催化效果更好
在同一试剂瓶中,称取相同质量的KClO3两份,分别向其中加入质量相同的颗粒状MnO2、粉末状MnO2,分别测量分解温度,温度低的催化效果更好

(3)同种催化剂,还有哪些因素可能影响催化效果,请你再探究(探究一种因素即可).
温度
温度

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气,写出反应的化学表达式:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:
【提出猜想】除Mn02、CuO外,Fe203也可以作KCl03分解的催化剂.
【完成实验】按下表测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好).
实验编号 实验药品 分解温度(℃)
KCl03 580
KCl03、Mn02(质量比1:1) 350
KCl03、CuO(质量比l:1) 370
KCl03、Fe203(质量比1:1) 390
【分析数据、得出结论】
(1)由实验
与实验④对比,证明猜想合理.
(2)实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是
MnO2
MnO2

【反思】
(3)若要证明Fe203是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后质量和
化学性质
化学性质
不变;
【提出假设】催化剂与反应物的质量比不同,催化效果不同
小芳又在教材中“测定空气里氧气含量”的实验(见图I)进行了大胆改进,用图Ⅱ所示装置进行实验(试管的容积为45mL、注射器的针筒润滑性非常好,不考虑摩擦力),收到了良好的效果.请你对比分析下面图I.图Ⅱ所示的实验,回答下列有关问题:

(4)按图I所示装置进行实验.红磷在瓶内燃烧时,如果止水夹未夹紧,会导致测定结果
偏大
偏大
(填“偏小”、“不变”或“偏大”).
(5 )按图Ⅱ实验装置进行实验.点燃红磷前活塞在20ml刻度处.待红磷与氧气充分反应,且装置完全冷却后,注射器的活塞将停留在
11
11
ml刻度处(结果取整数).
(6)对照图I实验,你认为图Ⅱ实验的优点是
优点:密闭,环保,测定结果准确,药品用量少等均可
优点:密闭,环保,测定结果准确,药品用量少等均可

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气,写出反应的符号表达式:
 

小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:
【提出猜想】除MnO2、CuO外,Fe2O3(氧化铁)也可以作KClO3分解的催化剂.
【设计并完成实验】按下表进行实验,并测定开始产生气体时的温度(提示:开始产生气体的温度越低,表示反应速度越快).
实验编号 实验药品 分解温度(℃)
KClO3 580
KClO3、MnO2(质量比1:1) 350
KClO3、CuO(质量比1:1) 370
KClO3、Fe2O3(质量比1:1) 390
【分析数据,得出结论】
(1)由实验
 
与实验④对比,证明猜想合理;
(2)实验所用的三种物质中,催化效果最好的是
 

【反思】
(1)若要证明Fe2O3是该反应的催化剂,还应当验证它在化学反应前后的
 
 
是否改变.
(2)同种催化剂,颗粒大小也会影响催化效果,请你设计实验方案进行验证:
 

(3)同种催化剂,还有哪些因素会影响催化效果,请你再探究.(本题奖励4分,化学试卷总分不超过60分)
【提出假设】
 

【设计方案】
 

【得出结论】
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式,并在括号内注明反应类型:
(1)铝在空气中表面能形成一层致密的薄膜:
 
反应
 

(2)实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气:
 
反应
 

(3)实验室常用稀盐酸与大理石反应来制取二氧化碳:
 

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