科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省济南市长清区初三中考一模化学试卷（解析版） 题型：填空题
（共4分）为增加驾乘人员的安全，驾驶室中设计了安全气囊（由碰撞传感器、气体发生器和气囊组成）。当行驶的汽车受到强烈震动时，传感器发出信号，气囊中的叠氮化钠（NaN3）发生分解，迅速产生氮气和固体金属钠，气囊的体积迅速膨胀，以达到保护驾乘人员安全的目的。请写出上述转化的化学方程式 ，该反应的属于 反应（化合、分解、置换、复分解之一），试计算NaN3中钠、氮两种元素的质量比 。NaN3属于 （填“有机物”、“无机物”之一）
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省无锡市北塘区初三中考二模化学试卷（解析版） 题型：选择题
物质发生化学反应的示意图，其中
分别表示X、Y、R、Z四种不同元素的原子。如图分析，下列结论正确的是
A．该反应属于置换反应
B．
表示的是化合物
C．R在该反应中的作用一定是加快反应速率
D．该反应可表示为Y2+2Z2X
X2+2Z2
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省南京市联合体初三中考二模化学试卷（解析版） 题型：填空题
（4分）下表是小乐同学制作的化学知识卡片的部分内容，请将其补充完整。
序号 | 专题：物质的类别、性质和用途 | 整理时间：2015年3月 | ||
物质 | 类别 | 性质 | 对应的用途 | |
（1） | 酒精 | 有机物 | 做燃料 | |
（2） | 氢氧化钠 | 碱 | 吸水性 | |
（3） | 氧化物 | 还原性 | 冶炼金属 | |
（4） | 石墨 | 导电性 | 做电极 | |
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省南京市联合体初三中考二模化学试卷（解析版） 题型：选择题
根据下表提供的信息，下列判断错误的是
A．元素所在的周期数等于其原子的电子层数
B．钠离子核外有三个电子层
C．第二、三周期元素的原子从左至右最外层电子数逐渐增多
D．在化学变化中镁原子容易失去最外层2个电子形成镁离子
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省南京市鼓楼区初三中考二模化学试卷（解析版） 题型：填空题
（10分）某化工厂用废硫酸制备硫酸钾的流程如下：
物质 | 氯化钾 | 硫酸钾 | 氯化铵 | 硫酸铵 |
溶解度/g（20℃） | 34．2 | 11．1 | 37．2 | 75．4 |
（1）“设备I”中搅拌的目的是 ，将碳酸钙研成粉末的目的是_____________
（2）“设备II”和“设备III”中发生的化学反应方程式分别是 、
（3）若在化学实验室分离“设备III”中的混合物，用到的操作名称是
（4）洗涤从“设备III”中得到的固体时，不用水而是用饱和硫酸钾溶液，其目的是
（5）在“设备IV”得到的物质中，除水以外，可以在本流程中再利用的是
（6）根据本题所给的信息推断实验室 （能、不能）用碳酸钙粉末和稀硫酸反应制备得到二氧化碳。
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省南京市鼓楼区初三中考二模化学试卷（解析版） 题型：选择题
除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用方法正确的是
A．KCl固体(MnO2固体)——加水充分溶解，过滤，蒸发结晶
B．CO2气体(CO气体)——通入氧气
C．CaO固体(CaCO3固体)——加水充分溶解，过滤
D．KCl溶液(CaC12溶液)——滴加碳酸钠溶液至恰好完全反应，过滤
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省昆山市九年级下第二次教学质量调研（二模）化学试卷（解析版） 题型：填空题
（5分）氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧。下图是木炭在氧气中燃烧实验的示意图，请对该实验进行分析并回答。
（1）图①中仪器a的名称是 。
（2）从燃烧条件的角度分析，图②加热木炭的目的是 。
（3）图②中熄灭酒精灯的规范操作是 。
（4）图③中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈，说明了 。
（5）图④在整个实验设计中的目的是 。
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省江阴市华士片九年级5月调研考试化学试卷（解析版） 题型：选择题
用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记。下列数轴表示的化学知识，错误的是
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