金属单质家族四兄弟W、X、Y、Z,不小心掉入稀盐酸池,神情如图所示:
则W、X、Y、Z的金属活动性顺序为 ( )
A.X>W>Z>Y B.Z>X>W>Y
C.W>X>Y>Z D.Y>Z>X>W
科目:初中化学 来源: 题型:
“蜂窝煤”比煤球更有利于煤的完全燃烧、提高燃烧效率,这主要是因为( )
A.增大了煤与氧气的接触面积
B.升高了煤的着火点
C.提高了氧气的浓度
D.降低了煤的着火点
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科目:初中化学 来源: 题型:
小强为探究氢氧化钠溶液中到底是哪一种粒子(H2O、Na+、OH﹣)能使酚酞指示剂变色,设计了一组实验,实验步骤如下:
(1)在第一支试管中加入约2mL蒸馏水,滴入几滴无色酚酞试液,观察现象.
(2)在第二支试管中加入约2mLNaCl溶液(pH=7),滴入几滴无色酚酞试液,观察现象.
(3)在第三支试管中加入约2mLNaOH溶液,滴入几滴无色酚酞试液,观察现象.
通过上述试验探究,小强得到的结论应是:
实验(1)看到的现象是无色酚酞试液不变色,得出的结论是H2O 使酚酞变色,
实验(2)看到的现象是 ,得出的结论是Na+离子 .
实验(3)看到的现象是 ,得出的结论是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
写出或配平下列反应的化学方程式:(本题有6小题,共12分)
(1)铁在氧气中燃烧: ;
(2)磷在氧气中燃烧: ;
(3)用过氧化氢与二氧化锰制氧气: ;
(4)加热高锰酸钾
(5)铝和氧化铁在高温条件下反应生成氧化铝和铁
(6) C3H8+ O2 点燃 CO2+ H2O;
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于铁的做法或说法错误的是 ( )
A.用铁桶盛放硫酸铜溶液
B.铁钉在潮湿的空气中易生锈
C.铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气
D.炼铁高炉内一氧化碳夺取氧化铁中的氧而生成了铁
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图所示,烧杯中盛有质量相等、质量分数相等的稀盐酸,天平调平后,同时向其中分别加入等质量的锌片和铁片,则从反应开始到金属完全反应的过程中,天平指针指向的变化是 ( )
A.向左偏 B.向右偏
C.先向左偏后向右偏 D.先向右偏后向左偏
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科目:初中化学 来源: 题型:
我国早在春秋战国时期,就开始生产和使用铁器。某化学小组到钢铁厂做社会调查,将不同质量的生铁样品(假定其中只含铁和碳两种单质)分别放入5只烧杯中,各加入189.2 g质量分数相同的稀硫酸进行实验,实验数据见下表:
烧杯① | 烧杯② | 烧杯③ | 烧杯④ | 烧杯⑤ | |
加入生铁样品的质量/g | 3.0 | 6.0 | 9.0 | 12.4 | 14.0 |
充分反应后生成气体的质量/g | 0.1 | M | 0.3 | 0.4 | 0.4 |
试计算:
(1)表中M的值为 _____ 。
(2)烧杯④中完全反应后,所得溶液中溶质的质量是多少?(写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
当前我市部分中小学推行“阳光食堂”工程。下表为某校食堂某天午餐部分食谱。
主食 | 荤菜 | 蔬菜 |
米饭 | 红烧牛肉 | 炒胡萝卜、炒黄瓜 |
(1)食谱中富含蛋白质的是 ,富含维生素的是 (填上表中的一种主食或菜名),米饭中主要含有人体必需的营养素是 。
(2)食堂中霉变的大米 。
A.可以食用 B.蒸煮后可以食用 C.绝对不能食用
(3)同学给学校食堂的下列建议不合理的是 。
A.在主食中补充粗粮
B.多提供油炸食物
C.适当提供水果
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科目:初中化学 来源: 题型:
人类社会的发展离不开化学。下列观点错误的是( )
A.农药和化肥对粮食增产有着非常重要的作用,大量使用对环境没有影响
B.化学材料的应用与发展是推动社会进步的重要动力
C.化学科学在资源的合理利用和开发方面意义重大
D.大量二氧化硫和氮氧化物气体的大量排放是形成酸雨的重要原因
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