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17.如图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程:

(1)写出上述物质中单质的化学式:Cl2
(2)写出此反应的化学方程式:H2O+Cl2=HCl+HClO.

分析 根据自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程,分析反应物、生成物、写出反应的化学方程式.据其意义分析判断有关的问题.

解答 解:由自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程可知,该反应的化学方程式是:H2O+Cl2=HCl+HClO;图中单质的化学式为Cl2
故答为:(1)Cl2(2)H2O+Cl2=HCl+HClO

点评 本题考查了化学反应实质用微观模型示意图表示,完成此题,可以依据化学反应的实质结合质量守恒定律进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.学好化学,必须要熟悉物质的组成与分类.图中“”和“”分别表示不同的两种原子,则下列各图中表示混合物的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.如图是两种元素在元素周期表中的信息和4种粒子的结构示意图.请回答下列问题:
①写出一条从图A中获得的信息镁原子序数为12(合理答案均可);
②微粒F最外层电子数是7,在化学反应中容易得(填“得”或“失”)电子,说明元素的化学性质与原子的最外层电子数关系非常密切;
③微粒C、D、E、F中,属于同一种元素的是D和E(填编号);
④A和B形成的化合物的化学式是MgCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.“含氟牙膏”、“加铁酱油”中的“氟”、“铁”指的是(  )
A.分子B.元素C.离子D.原子

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.2014年世界水日的主题是“唤起公众的节水意识,加强水资源保护.”如图1表示某市饮用水的净化过程,请回答下列问题:

(1)地下水中的细菌和颗粒等杂质比湖水、河水等地表水中的少,请说出一个原因地下水经过了沙石、土壤等的过滤.
(2)在图1中的沉淀池中,除了用静置的方法外,还可以用加明矾方法使水更干净.
(3)水质检验后,如果自来水在传输过程中存在细菌污染,人们在家中饮用该水之前应该如何处理?加热煮沸.
(4)有些村庄打深井取用地下水.检验地下水是硬水还是软水,可用的物质是肥皂水.你认为图2的简易净水器不可以(填“可以”或“不可以”)将硬水变为软水.
(5)有些村民取浑浊的坑水作生活用水.有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用右图2所示的简易净水器进行净化,其中小卵石、石英沙的作用是过滤.如果将石英沙与小卵石的位置颠倒是否可以,不可以为什么?降低净水效率(或过滤速度减慢等).
(6)节约用水从我做起,请举一例生活中的节约用水的措施洗菜水浇花.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.人体必需的元素有20多种.下列属于人体必需微量元素的是(  )
A.MnB.NC.CaD.O

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列实验现象的描述中,正确的是(  )
A.在硬水、软水中分别加入等量的肥皂水,振荡后硬水中可观察到大量泡沫
B.硫在空气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,生成有毒的二氧化硫
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,放出大量的热,火星四射,生成黑色固体
D.木炭在空气中燃烧,发出强烈的白光

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.从某气体的实验过程(见如图),能够得出该气体的性质是(  )
某气体放置方法   某气体放入水槽后情况   取出溶液后滴入石蕊试液,溶液变红色
①气体能与氧气反应   
②气体溶于水后溶液显酸性  
③气体有毒
④气体易溶于水   
⑤气体的密度比空气小.
A.①②④⑤B.①③C.②⑤D.②④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.通过2个多月的化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气.请根据如图所示装置,回答问题:

(1)写出标号①②的仪器名称:①酒精灯,②集气瓶.
(2)实验室要收集较纯净O2,可选用装置是C(填写装置序号);
(3)用排水法收集氧气,当气泡均匀连续放出时,再开始收集;
(4)用高锰酸钾制取O2,实验结束发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是试管口没有放一团棉花,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是防止水倒吸使试管破裂.
(5)若分解过氧化氢制取氧气,写出文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气可选用的发生装置是B(填写装置序号).

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