精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
5.NaOH暴露在空气中往往易吸收CO2而变质,但该反应没有明显的现象,现有一瓶露置于空气中一段时间的氢氧化钠溶液.对此,几位同学提出了一个实验问题:怎样才能证明溶液是否变质?他们将溶液分装在三个试剂瓶中,进行了如下探究:
甲:取少量待测液到试管中,滴加酚酞试液.甲认为原溶液没有变质.
乙:将足量的盐酸直接加入到试剂瓶中,结果有气泡产生.据此,乙认为原溶液已变质.
丙:取待测液少量到试管中,滴加Ca(OH)2溶液,他根据所观察的现象认为:原溶液已经变质.
据此,请你进行分析后回答:
(1)根据乙同学的实验现象,推测丙同学所观察到的现象是产生了白色沉淀;
(2)乙同学的实验缺少的重要操作步骤是没有取样,由此导致的后果是会污染所有的试剂;
(3)三位同学中甲的结论是错误的,理由是甲中若变质,碳酸钠溶液也能使酚酞变红;
(4)如果确定原NaOH溶液已经变质,写出NaOH变质的原因(用化学方程式解释)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.

分析 (1)根据碳酸钠和氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀回答;
(2)在设计实验时要进行取适量的样品,否则会造成浪费,也把原试剂给污染了,据此分析回答;
(3)根据碳酸钠溶液也能使酚酞试液变红来进行解答;
(4)根据氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应而变质分析回答.

解答 解:(1)由于乙同学得出的结论是氢氧化钠部分变质,故丙同学向其中滴加氢氧化钙溶液,会和碳酸钠反应产生碳酸钙沉淀,故会看到的现象是:产生白色沉淀;
(2)由题中实验过程可知,乙同学的实验缺少的重要操作步骤是没有取样,由此导致的后果是会污染所有的试剂;
(3)三位同学中甲的结论是错误的,理由是甲中若变质,碳酸钠溶液也能使酚酞变红;
(4)NaOH溶液易与空气中的二氧化碳反应而变质,反应的化学方程式是:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
故答案为:(1)产生白色沉淀;(2)没有取样,会污染所有的试剂;(3)甲,甲中若变质,碳酸钠溶液也能使酚酞变红;(4)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.

点评 本题考查了对氢氧化钠变质程度的探究方案的评价及分离混合物的方法,要熟练掌握氢氧化钠、碳酸钠的化学性质,并能够根据它们的性质来对碳酸钠及氢氧化钠进行检验,特别要注意避免碳酸钠碱性对氢氧化钠的碱性干扰

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.氧元素和碳元素的本质区别是(  )
A.原子的大小不同B.原子的最外层电子数不同
C.原子的质子数不同D.原子的质量不同

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.旅游是一种有益于身心的休闲方式.
(1)露营时需要用到帐篷,某种帐篷是用高强度铝合金龙骨和帆布组装成的,搭建时,四角用尼龙绳牵拉固定于地面即可,用铝合金做龙骨与纯铝做龙骨相比,前者的优点是硬度大,尼龙属于三大有机合成材料中的合成纤维
(2)野外用火需谨慎,用完后应该熄灭,用水灭火的原理是降低温度至可燃物着火点以下.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图,请结合图示回答下列问题:
(1)t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度大小关系是A=B>C.
(2)t3℃时,将30gA物质加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液是不饱和 (填“饱和”或“不饱和”)溶液.所得溶液溶质质量分数为37.5%
(3)室温下,将盛有A的饱和溶液的试管放入盛水的烧杯中,再向烧杯内的水中加入一定量的并NH4NO3并搅拌,试管内可以观察到的现象是有晶体析出.
(4)将t2℃时A、B、C三种饱和溶液同时降温至t1℃时,所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是B>A>C.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列图象能正确反映对应变化关系的是(  )
A.
密闭容器中镁和氧气加热反应
B.
向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉
C.
向一定质量的氯化钡和稀盐酸的混合溶液中逐滴加入碳酸钠溶液
D.
向一定质量的氧化铜固体中加稀硫酸

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列叙述正确的是(  )
A.加热高锰酸钾、分离空气都用于制取氧气,因为它们都是分解反应
B.相对原子质量是一个原子与一个碳原子质量的比值
C.澄清石灰水长期露置于空气中会产生白色沉淀
D.镁在空气中点燃,发出耀眼的白光,生成黑色固体

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.A、B、C、D四种物质之间存在如下反应:A+B=C+D,(未注明反应条件)下列说法不正确的是(  )
A.该反应不是化合反应也不是分解反应
B.该反应可能表示的是氧化反应
C.该反应不能表示实验室制取氧气
D.该反应可表示镁在空气中燃烧

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.不锈钢材料中含有的金属铬(Cr)能提高钢的抗氧化性和耐腐蚀性.为了解金属铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系,小娟与小涛进行了如下探究活动.
【猜想和假设】根据所学知识,猜想三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系:
猜想一:Cr Al Cu
猜想二:Al Cr Cu
猜想三:Al、Cu、Cr
【实验和探究】
(1)小娟的实验:取大小相同的铝、铬、铜三种金属片(用砂纸打磨光亮).
实验步骤实验现象解释与结论
分别取三支试管,向其中加入等质量、等浓度的稀硫酸,然后将铝、铬、铜三种金属片分别插入三支试管中.铝片表面产生气泡较快;
铬片表面产生气泡较缓慢,溶液变蓝色;
铜片无明显现象.
猜想二成立.
铬与稀硫酸反应生成蓝色的硫酸亚铬
(CrSO4)溶液,该反应的化学方程式为Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑.
(2)小涛的实验:
小涛只选用了三种药品进行实验,也得出了三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系.则他选用的三种药品可能是Al、CrSO4、Cu(或Al2(SO43、Cr、CuSO4).
【总结与归纳】由上述实验得出比较金属活动性强弱的方法有:①通过金属和酸反应比较;②通过金属和盐溶液反应比较.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.实验室用下图所示装置的部分或全部组合后完成如下实验,请回答下列问题:

(1)请任写出A中的一种仪器名称长颈漏斗
(2)小远同学要证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐,他将A装置中的导气管a与C装置中的导气管d相连,当装置C中产生变浑浊的现象时即达到实验目的.
(3)若将A装置中的药品换成稀硫酸和锌粒,产生的H2经干燥后用D装置收集,当D装置的瓶口向下时,导管口的连接顺序应是a→b→c→g.
(4)小哲同学认为B装置中使用过的浓硫酸稀释后,还可以用作它用,他稀释浓硫酸时,应向烧杯中先倒入的物质是水.

查看答案和解析>>

同步练习册答案