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    如图是测定空气中氧气体积分数的实验装置．
    （1）红磷燃烧的符号表达式是
    4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5
    4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5
    ．
    （2）实验中观察到在集气瓶内产生
    浓厚的白烟
    浓厚的白烟
    ，燃烧停止一段时间后，打开止水夹，进入集气瓶的水约占集气瓶总容积的
    1
    5
    1
    5
    ．
    （3）若实验后发现测定结果与实际值相差较大，可能的原因是
    气密性不好
    气密性不好
    （填一种即可）．
    （4）由该实验还可推知氮气的某些性质，请写出一点：
    氮气无可燃性也无助燃性
    氮气无可燃性也无助燃性
    ．
    （5）乙同学在实验时用木炭代替了红磷，你认为是否可行？并请说明理由：
    不行，因为木炭燃烧的生成物为二氧化碳气体，瓶中的压强无明显变化
    不行，因为木炭燃烧的生成物为二氧化碳气体，瓶中的压强无明显变化
    ．
    分析：有熟悉用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项，才能正确解答本题．
    解答：解：（1）该反应中磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷．文红磷燃烧的符号表达式是 4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5．
    （2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的
    1
    5
    ．
    （3）若实验后发现测定结果与实际值相差较大，可能的原因是 气密性不好 或红磷不纯等（填一种即可）．
    （4）由本实验还可以推知氮气的性质有：不能燃烧；不支持燃烧；化学性质比较稳定；不溶于水．
    （5）若将红磷换成炭粉，该实验不能获得成功，因为碳与氧气反应，消耗氧气，但同时又生成二氧化碳气体，瓶中的压强无明显变化．
    故答案为：（1）4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5；
    （2）浓厚的白烟，
    1
    5
    ；
    （3）气密性不好 或红磷不纯等；
    （4）氮气无可燃性也无助燃性或氮气不溶于水
    （5）不行，因为木炭燃烧的生成物为二氧化碳气体，瓶中的压强无明显变化
    点评：本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项，难度稍大．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    42、如图是测定空气中氧气含量的实验装置．下列叙述不正确的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2002?山东）如图是测定空气中氧气的体积分数的装置．将一钟罩放入盛水的水槽中，点燃燃烧匙里的药品，立即插入钟罩内，同时塞紧橡皮塞，反应结束后钟罩内水面上升了1/5体积．现有：①硫粉②红磷③木炭粉，燃烧匙中的药品最好选用（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是测定空气中氧气体积分数的实验装置．
    （1）装置连接好后应选
    检查装置的气密性
    检查装置的气密性
    后放入药品．
    （2）盛放在燃烧匙内的物质可选用
    C
    C
    （填标号）
    A、木炭B、铁丝C、红磷D、蜡烛
    （3）把装满燃烧药品的燃烧匙伸入集气瓶中，塞紧橡皮塞，此时看到的主要现象是
    产生大量的白烟
    产生大量的白烟
    ，该反应的文字表达式是
    红磷+氧气
     点燃 
    .
     
    五氧化二磷
    红磷+氧气
     点燃 
    .
     
    五氧化二磷
    ．
    （4）燃烧停止一段时间后，打开止水夹，进入集气瓶的水约占集气瓶总容积的
    五分之一
    五分之一
    ．
    （5）若实验后发现测定结果与实际值相差较大，可能的原因是
    红磷用量不足
    红磷用量不足
    （填一种即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是测定空气中氧气的含量的实验：（友情提示：本实验采用灼烧铜丝的方法）
    （1）为什么加热时，要同时交替缓慢推动两个注射器的活塞？
    使氧气得到充分反应
    使氧气得到充分反应

    （1）如果在由两个针筒组成的密闭系统内留有30mL空气，停止加热后冷却至室温，将气体全部推至一注射器中，注射器内气体体积为
    24
    24
    mL，则消耗掉的氧气的体积为
    6
    6
    mL．由此可以得出结论：
    氧气占空气体积的
    1
    5
    氧气占空气体积的
    1
    5
    ．
    （3）小童同学在实验结束后观察到注射器内剩余23mL气体，而小宣同学的是28mL，你认为是什么原因造成这种差别？
    装置的气密性不好，交替缓缓推动两个注射器活塞时少量空气排出；铜丝太少，反应时间不够，加热温度不够，未交替缓缓推动两个注射器活塞，加入的铜丝的量不足，没有完全消耗掉氧气，读数时没有冷却至室温等；都可以造成数据的差异；
    装置的气密性不好，交替缓缓推动两个注射器活塞时少量空气排出；铜丝太少，反应时间不够，加热温度不够，未交替缓缓推动两个注射器活塞，加入的铜丝的量不足，没有完全消耗掉氧气，读数时没有冷却至室温等；都可以造成数据的差异；
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是测定空气中氧气含量的装置图：
    （1）燃烧匙内的红磷要足量，否则会造成
    所测氧气的含量不足空气体积
    1
    5
    的
    所测氧气的含量不足空气体积
    1
    5
    的
    后果．
    （2）燃烧匙内的红磷能否换成木炭，原因是
    不能用木炭代替红磷的原因是木炭燃烧后会生成二氧化碳气体，装置内气体压强保持不变，水不会进入集气瓶
    不能用木炭代替红磷的原因是木炭燃烧后会生成二氧化碳气体，装置内气体压强保持不变，水不会进入集气瓶
    ．
    （3）从该实验中还能得出瓶内剩余的气体具有的性质是
    不燃烧也不支持燃烧，不易溶于水
    不燃烧也不支持燃烧，不易溶于水
    ．

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