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如图是初中化学的几种常用仪器,根据要求回答下列问题:

(5)仪器⑤的名称是
 
,实验室用加热KMnO4固体制氧气应选用的仪器是
 
(填序号),若用排水法收集,停止加热时,应先
 
 
(填操作)其反应类型为
 

(2)实验室若用双氧水制取氧气除了选⑤外,还需要选用装置
 
(填序号),其反应的文字表达式为
 
;装药品前应先检验装置的
 
;可用
 
方法收集气体,验满的方法是
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)熟练掌握常见的化学仪器名称和用途;根据加热高锰酸钾制取氧气的发生装置特点选择相应的仪器;据高锰酸钾制氧气的注意事项及分解反应的特点分析;
(2)据实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气所需的仪器进行分析;据反应物为过氧化氢,生成物为水和氧气,二氧化锰作催化剂写文字表达式;据气体的性质选择收集方法;据氧气验满的方法分析.
解答:解:(1)⑤是锥形瓶;实验室用KMnO4固体加热制氧气相应的仪器有:试管、酒精灯、铁架台、单孔橡皮塞,故选择①②④⑥;
若用排水法收集,停止加热时,为了避免水倒流使试管底炸裂,故应先 撤离导管后 熄灭酒精灯,高锰酸钾在加热的条件下生产了锰酸钾、二氧化锰和氧气,其反应类型为 分解反应;
(2)实验室若用双氧水制取氧气除了选⑤外,还需要选用装置是双孔塞,其中另一空应插入长颈漏斗或分液漏斗,其反应的文字表达式为 过氧化氢
二氧化锰
水+氧气;装药品前应先检验装置的 气密性;由于氧气的密度大于空气,故可用向上排空气方法收集气体,验满的方法是 将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃证明已满.
故答案为:(1)锥形瓶 ①②④⑥撤离导管  熄灭酒精灯  分解反应
(2)⑦过氧化氢
二氧化锰
水+氧气   气密性  向上排空气  将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃证明已满
点评:制取方法及装置气密性检查的方法,需要利用发生装置的特点及气压的变化来完成,注意语言的表达要准确.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中不正确的是(  )
选项物质所含杂质(少量)除去杂质的方法
AN2O2将气体缓缓通过足量的灼热铜网
BCO2CO点燃
CAgZn加入足量的稀硫酸,过滤,洗涤,干燥
DFeCl2CuCl2加入过量的铁粉,过滤
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气.若要制取1.6g氧气,理论上消耗过氧化氢的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知:在相同温度和相同体积的条件下,气体压强(P)与气体分子数目(N)成正比关系(P=kN).20℃时,若ag碳和bg氧气放入一体积不变的密闭容器中,测得容器内的气体压强为P,然后,提供一定条件使容器内的物质充分发生反应,待温度复原后,测得容器内的压强仍然为P,则a与b的关系是(  )
A、
a
b
3
8
B、
a
b
3
4
C、
a
b
3
4
D、
a
b
3
8

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科目:初中化学 来源: 题型:

能保持氧气化学性质的粒子是(  )
A、O
B、H2O2
C、O2
D、O2-

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组的同学在化学实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶,其标签部分破损(如图所示).
【观察与问题】这瓶溶液是什么呢?同学们展开了探究.
【假设与预测】假设一:这瓶溶液是H2SO4
假设二:这瓶溶液是CuSO4
假设三:这瓶溶液是Na2SO4等硫酸盐溶液
【实验与事实】表达与交流】同学们经过讨论,很快排除了假设二,因为
 
.同学们又通过查阅资料得知,常见硫酸盐的溶液都为中性或弱酸性.
【实验与事实】
(1)用
 
测知该溶液为强酸性,则假设一正确.
(2)取少量该溶液与试管中,加入金属锌粒,观察到有气泡产生,该气体由
 
构成(选填“原子”、“分子”或“离子”)
(3)取少量该溶液与试管中,加入Na2CO3溶液,也观察到有大量气泡产生,则该反应的化学方程式为
 

【解释与结论】通过以上实验探究,确认该瓶溶液为硫酸.
【拓展与迁移】通过以上探究活动,兴趣小组的同学总结出了两条酸的化学性质,如:
酸+金属═盐+氢气         
酸+盐═新酸+新盐
请你用化学方程式表示酸的另外一条化学性质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

过氧化钠(化学式为Na202)可用在呼吸面具中作为氧气来源.Na202能跟C02反应生成02和另一种固体化合物.以下是某兴趣小组进行的探究活动.
利用如下图所示实验装置制取氧气,请回答有关问题.
①实验室制取CO2的化学方程式为
 

②表明C02未被Na202完全吸收的实验现象为
 
.有关反应的化学方程式为
 

③O2可采用D装置收集,并用带火星的木条检验,说明O2具有
 
 
的性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与我们的生活息息相关,请回答以下生活中的问题:
(1)为了全民的健康,卫生比推广使用强化加铁酱油.“铁”元素符号的是
 

(2)2013年美国World View公司宣布氦气球太空游项目,该项目将借助氦气球将游客至距地面30公里的大气层边缘俯瞰地球美景,填充的氦气用化学符号表示为
 

(3)稀有气体可制成霓虹灯是因为
 

(4)近两年哈尔滨屡次出现雾霾天气,已严重影响了人们的健康,据报道2014年10月28日哈尔滨市区内环境监测点测得PM2.5的数值超过700,居全国之首.“霾”形成的主要原因是
 
.在雾霾天气里,你的一点应对措施是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

工业上常用CO还原氧化铁来冶炼生铁.请你一起参与以下探究:
(1)该反应的化学方程式为
 

(2)由于一氧化碳有剧毒容易造成空气污染,因此实验中应对尾气进行处理,某化学兴趣小组的同学设计了以下两套尾气处理装置:

①写出图中有标号仪器的名称a
 
、b
 

②选择图A处理尾气,实验时应先点燃
 
(选填“Ⅰ”或“Ⅱ”)处的b仪器.图B与图A所示的尾气处理方法相比较,其主要优点是
 

③你认为该实验中,还可以用
 
方法来处理尾气.
④炼铁中除了一氧化碳会造成空气污染外,铁矿石中的有害元素也会给环境造成一定的污染.你认为下列铁矿石中最不适宜选择用来炼铁的是
 
(选填序号).
A.赤铁矿(主要成分Fe2O3)  B.磁铁矿(主要成分Fe3O4)  C.黄铁矿(主要成分FeS2
(3)若硬质玻璃管中氧化铁全部还原成铁,冷却后称量铁的质量比反应前氧化铁的质量减少了3.6g,则加入硬质玻璃管中的氧化铁的质量是
 
g.

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