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2.2016年“世界水日”的宣传主题是“水与就业”.
(1)温泉水富含钾、钙、镁、氟、硅等,这里的“钾、钙、镁、氟、硅”指的是C(填字母).
A.分子        B.原子         C.元素         D.单质
(2)节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为.下列说法中正确的是ABD(填字母)
A.水体污染会危害人体健康        B.农业上可采用喷灌、滴灌来节约用水
C.我国的人均水量居世界第一     D.农药、化肥的不合理施用,会造成水体污染     
E.自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水
(3)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是A(填字母)
A.水分子不断运动                B.水分子之间间隔不变
C.水分子分解成氢原子和氧原子    D.水分子的物理性质不变
(4)如图1所示是水的电解实验:
该反应的表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气,试管a中收集的气体是         ,该实验可以证明水是由氢元素和氧元素组成的等结论.
(5)区分软水和硬水常用的物质是肥皂水.在生活中常采用          的方法降低水的硬度.
(6)明矾可用于净水,是因为明矾溶于水后生成的胶状物能吸附悬浮于水中的杂质,使之从水中沉降出来.在实验室中进行过滤操作时,所用的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和烧杯,其中玻璃棒所起的作用是引流.
(7)现在很多景点都安装了饮水台,可取水直接饮用,有的饮用水处理步骤如图2所示:

步骤①中活性炭的作用是过滤和吸附.
上述步骤中具有杀菌消毒作用的是③(填“②”或“③”).

分析 (1)温泉水富含钾、钙、镁、氟、硅等,这里的“钾、钙、镁、氟、硅”不是以单质、分子、原子等形式存在,而是指元素;
(2)从节约用水的方法及防止水污染的角度分析判断即可;
(3)根据水的三态变化来分析;
(4)根据电解水的实验现象以及原理来分析解答;
(5)根据硬水与软水的知识来分析;
(6)根据明矾可用于净水,是因为明矾溶于水生成的胶状物可以吸附悬浮于水中的杂质,使之水中沉降出来进行解答;根据过滤时所用的玻璃仪器解答;
(7)活性炭具有吸附性,能够吸附色素、异味等;紫外线具有杀菌消毒的作用.

解答 解:(1)温泉水富含钾、钙、镁、氟、硅等,这里的“钾、钙、镁、氟、硅”不是以单质、分子、原子等形式存在,而是指元素,与具体形态无关;故填:C;
(2)A.水体污染的危害涉及到生活的方方面面,会对人体造成损害;
B.充分利用每一滴水是节约用水的重要体现;
C.我国水资源总量28000多亿立方米,居世界第6位,但人均水资源占有量只有2300立方米,约为世界人均水平的$\frac{1}{4}$;
D.大量使用农药化肥会对水体造成污染,因此农业生产中要合理使用农药化肥;
E.自然界的水经过沉淀、吸附、过滤、净化处理后,得到的水,还含有可溶性的杂质,属于混合物不是纯净的水.
故填:ABD;
(3)水的蒸发过程中,水由液态变为气态,水分子间的间隔变大,水分子的运动速率加快,而分子种类不变,分子不能保持物质的物理性质;故填:A;
(4)电解水生成了氢气和氧气;试管a中气体的体积较大,是氢气;b管中是氧气,该实验证明水是由氢元素与氧元素组成的;故填:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气;氢气;氢元素和氧元素组成的;
(5)硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,生活中可用肥皂水来区分硬水和软水,产生泡沫较多的是软水,较少的硬水.生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度.故答案为:肥皂水;煮沸;
(6)明矾可用于净水,是因为明矾溶于水生成的胶状物可以吸附悬浮于水中的杂质,使之水中沉降出来;过滤时所用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗,该操作中玻璃棒所起的作用是引流;故填:胶状物;烧杯;引流;
(7)活性炭能够吸附色素和异味,同时能够起到过滤作用,紫外灯能够发射紫外线,紫外线具有杀菌消毒的功能.故填:过滤和吸附;③.

点评 水是人类宝贵的自然资源,与水相关的化学知识是化学考查热点之一,如水的组成及水电解实验、性质、用途、硬水和软水、节约水资源、水污染及防治等内容,在中考中出现机率很高.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.2014年世界水日的主题是“唤起公众的节水意识,加强水资源保护.”如图1表示某市饮用水的净化过程,请回答下列问题:

(1)地下水中的细菌和颗粒等杂质比湖水、河水等地表水中的少,请说出一个原因地下水经过了沙石、土壤等的过滤.
(2)在图1中的沉淀池中,除了用静置的方法外,还可以用加明矾方法使水更干净.
(3)水质检验后,如果自来水在传输过程中存在细菌污染,人们在家中饮用该水之前应该如何处理?加热煮沸.
(4)有些村庄打深井取用地下水.检验地下水是硬水还是软水,可用的物质是肥皂水.你认为图2的简易净水器不可以(填“可以”或“不可以”)将硬水变为软水.
(5)有些村民取浑浊的坑水作生活用水.有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用右图2所示的简易净水器进行净化,其中小卵石、石英沙的作用是过滤.如果将石英沙与小卵石的位置颠倒是否可以,不可以为什么?降低净水效率(或过滤速度减慢等).
(6)节约用水从我做起,请举一例生活中的节约用水的措施洗菜水浇花.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.回答下列问题:
(1)近几年来,科学发现在生物体内存在少量一氧化氮,它有扩张血管和增强记忆力的功能,成为当前生物科学研究的热点.一氧化氮是工业制取硝酸的中间产物,生成一氧化氮的化学方程式为:4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$ 4NO+6X,则X的化学式是H2O.
(2)为了适应火车提速,沪宁线上原有的短轨已全部连接为超长轨.工程技术人员常用铝和氧化铁在高温条件反应生成氧化铝和铁来焊接铁轨间的缝隙,化学方程式是2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+Al2O3
(3)饲养观赏鱼,可以陶冶人的情操,增进人们对生活的热爱.空运观赏鱼,必须密封.为了解决鱼的吸氧问题,可在水中加入过氧化钙(化学式CaO2),过氧化钙与水反应生成的是氢氧化钙和氧气.写出过氧化钙与水反应的化学方程式2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列有关燃烧的说法错误的是(  )
A.可燃物只有在空气中才能燃烧
B.物质燃烧温度必须要达到着火点
C.空气中混有可燃性气体,遇明火时可能发生爆炸
D.可燃物要燃烧,三个因素缺一不可

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.请写出下列反应的文字表达式,并判断反应的基本类型:
(1)磷在空气中燃烧:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷,属于反应化合反应;
(2)铜在空气中加热变黑:铜+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化铜.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.通过2个多月的化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气.请根据如图所示装置,回答问题:

(1)写出标号①②的仪器名称:①酒精灯,②集气瓶.
(2)实验室要收集较纯净O2,可选用装置是C(填写装置序号);
(3)用排水法收集氧气,当气泡均匀连续放出时,再开始收集;
(4)用高锰酸钾制取O2,实验结束发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是试管口没有放一团棉花,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是防止水倒吸使试管破裂.
(5)若分解过氧化氢制取氧气,写出文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气可选用的发生装置是B(填写装置序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.如图所示的实验操作不正确的是(  )
A.
铁丝在氧气中燃烧
B.
量取液体
C.吸收气体D.
实验室常用的蒸馏装置

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.小华想知道该地泉水是硬水还是软水,应该选用肥皂水来检验.(填写物质名称)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.写出相对应的化学式填空:
(1)供急救病人呼吸的是O2
(2)可作火箭燃料的是H2
(3)农业上用于改良酸性土壤的是Ca(OH)2
(4)用作制冷剂的是CO2
(5)用于金属表面除锈的是HCl
(6)最常用的溶剂H2O
(7)相对分子质量最小的氧化物是H2O
(8)大理石和石灰石的主要成分是CaCO3
(9)气体可作温室肥料、固体可用于人工降雨的是CO2
(10)通常的食醋中含有约3%-5%的是CH3COOH.

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