【题目】(6分)为测定一瓶氢氧化钠溶液的质量分数,小张同学进行了以下实验:
如图1所示,在烧杯中加入5g氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入1% 的稀盐酸,并不断搅拌,至溶液颜色恰好变为无色为止。
请回答:
(1)酚酞溶液的作用是 。
(2)当溶液颜色恰好变为无色时,共用去稀盐酸7.3g,则该氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为 。
(3)在以上实验操作中,如继续滴加1%稀盐酸,并不断搅拌,则整个实验过程中溶液pH的变化曲线如图2所示。
①a点表示的含义是 ;
②b点溶液中含有的阳离子有 (填离子符号)。
(4)下图是盐酸滴入氢氧化钠溶液中有关粒子之间反应的示意图。由此可看出,盐酸与氢氧化钠能发生反应的原因是 。
【答案】(1)判断氢氧化钠与盐酸恰好完全反应
(2)1.6 %
(3)①恰好中和 (或溶液呈中性, 或溶液的pH=7) ②Na+、H+
(4)氢氧化钠溶液中的氢氧根离子与盐酸中的氢离子反应生成水分子(或有水生成)
【解析】
试题分析:(1)酚酞试液是指示剂,碱能使酚酞试液变红,酸和中性溶液不能使酚酞试液变色,故酚酞溶液的作用是判断氢氧化钠与盐酸恰好完全反应;
(2)当溶液颜色恰好变为无色时,说明氢氧化钠与盐酸恰好完全反应,那么利用化学方程式根据氢氧化钠与盐酸反应的质量比即可计算出氢氧化钠溶液中溶质的质量。7.3g稀盐酸中溶质的质量
=7.3g×1%=0.073g
设氢氧化钠中溶质的质量为x,
HCl + NaOH == NaCl + H2O
36.5 40
0.073g x
36.5/0.073g =40/x
X=0.08g
该氢氧化钠溶液中溶质的质量分数=0.08g/5g ×100%=1.6%
(3)a点溶液的PH=7,说明氢氧化钠溶液与盐酸恰好完全反应,溶液呈中性;b点的PH<7,说明溶液呈酸性,则是盐酸过量,此时溶液中含有氯化钠和盐酸,含有的阳离子有Na+、H+;
(4)氯化钠与盐酸发生的是中和反应,中和反应的实质是酸中的氢离子和碱中的氢氧根离子结合生成水的过程。
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【题目】(6分)“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法。请回答下列问题。
(1)实验A:观察到A中_____________(填“”或“)反应更剧烈,可知金属Mg比Zn更活泼。
(2)实验B:烧杯中溶液颜色变化能说明分子不断运动。一段时间后,观察到的主要现象是___________;下图可表示该现象对应反应的微观实质,且甲、乙、丙、丁分别表示NaOH、HCl溶液中的四种离子,乙与丙结合为水的表达式为__________________________________。
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【题目】(8分) 随着生活水平的提高,人们对水的质量提出了更高的要求。
(1)水中若含有泥沙等不溶性杂质可用 方法除去。
(2)下图所示的家用净水器中,用活性炭作净水剂是利用活性炭的____________性。
(3)硬水给人们带来许多危害。日常生活中:可用________________区分硬水和软水,既能降低水的硬度又能杀菌消毒的方法是 。
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【题目】(7分)金属及金属材料在生产、生活中应用广泛。
(1)铜可以拉成铜丝,这是利用金属的_________。
(2)铝具有很好的抗腐蚀性能,原因是 (用化学方程式表示)。
(3)黄铜是铜锌合金,将纯铜片和黄铜片互相刻画(如图所示),纯铜片上留下明显的划痕,该实验说明了 。
(4)写出高炉炼铁中CO还原氧化铁的化学反应方程式 。
(5)铜器在潮湿的空气中也容易生锈,铜锈(俗称铜绿)的主要成分是Cu2(OH)2CO3,结合其组成分析,铜生锈是铜与水、 和 共同作用的结果。
(6)新型材料纳米级Fe粉能用作高效催化剂。实验室采用还原法制备纳米级Fe粉,其流程如下图所示(通入N2的目的是防止生成的纳米级铁粉被氧化):
写出Ⅱ中H2还原FeCl2置换出铁的化学方程式 。
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【题目】控制变量法是实验探究的重要方法。下列设计方案不能实现探究目的的是
A.甲可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触
B.甲可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度
C.乙中①③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气是否有关
D.乙中①②③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气和水等物质是否有关
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【题目】(5分)A、B两物质的溶解度曲线如图所示,请根据曲线回答下列问题
(1)、t1℃时,A的饱和溶液中溶质与溶液质量比
(2)、若B中含有少量A,应用 法提纯B;
(3)、若将A的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时,一定不会发生改变的是 。
A.溶解度 B.溶剂质量
C.溶质质量 D.溶质质量分数
(4)看下图可知,20 ℃时NaCl的溶解度为36 g,本实验溶解3.6g的粗盐,蒸馏水的最佳使用量约为 ml.增加蒸馏水的用量虽然能加快粗盐的溶解,但会引起的不良后果是
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