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    下表各组中，实验操作和目的对应关系不正确的是
    A.
    		 加热试管时，先均匀加热后集中加热
    		防止试管炸裂
    B．
    		量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平
    		防止读数误差
    C．
    		铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部放少量水
    		使实验现象更加明显
    D．
    		用双氧水制氧气时，加入少量二氧化锰
    		加快氧气生成速度
    C
    ：A加热试管时，先均匀加热后集中加热；防止试管炸裂；实验操作和目的对应关系正确；
    B量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平；防止读数误差；实验操作和目的对应关系正确；
    C铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部放少量水；使实验现象更加明显，实验操作和目的对应关系不正确，因为目的为防止熔化的溅落物炸裂瓶底．
    D用双氧水制氧气时，加入少量二氧化锰；加快氧气生成速度；实验操作和目的对应关系正确；
    故选C
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    在下列实验操作（或措施）与理由的关系中，不正确的是（  ）
    A．用过氧化氢制氧气时，向过氧化氢溶液中加入少量MnO2——加快分解速度
    B．点燃氢气前，一定要先检验氢气的纯度——防止发生爆炸
    C．盛装NaOH溶液的试剂瓶用橡皮塞而不用玻璃塞——防止溶液变质
    D．实验室贮存白磷时，将其浸没在冷水中——防止发生自燃

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （5分）化学是一门以实验为基础的科学。

    (1)根据图1回答：①写出a的名称                 ；②在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是                  ；
    (2)采用图2所示操作可能造成的后果之一是                               ；
    (3)利用图3装置(夹持装置未画出)能进行的实验是               (选填序号)；
    A．用高锰酸钾制氧气B．用石灰石与稀盐酸制二氧化碳
    C．用锌与稀硫酸制氢气D．用双氧水与二氧化锰制氧气
    (4)图3中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率。从图4中选取
              (选填序号)与图1中a组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列实验能达到目的的是
    A．验证燃烧的条件B．检验铵态氮肥C．检验CO32一存在D．吸收CO

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列实验基本操作错误的是

    A                B               C                D

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列实验操作正确的是
    A．实验剩余的药品要放到指定容器内
    B．将氢氧化钠固体放在滤纸上称量
    C．用嘴吹灭燃着的酒精灯
    D．蒸发食盐水时，将水蒸干后再停止加热

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    走进化学实验室，同学们能够学会基本操作。下列实验操作正确的是

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列实验基本操作正确的是
         
    A．液体的加热B．倾倒液体C．氧气验满D．检查气密性

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    化学实验是进行科学探究的重要途径，下列实验操作中，符合操作规范的是
    A．用灯帽盖灭燃着的酒精灯B．直接把鼻孔凑到试剂瓶口闻浓盐酸气味
    C．用手拿着试管放在酒精灯上加热D．实验结束后，把剩余的药品放回原试剂瓶

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