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18.下列实验现象的描述,正确的是(  )
A.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,放热,生成二氧化硫
B.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾
C.碳在氧气中剧烈燃烧,发白光,产生白色气体
D.足量铁丝插入硫酸铜溶液中,一段时间后可观察到的现象之一是溶液变为浅绿色

分析 A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据碳在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据金属的化学性质进行分析判断.

解答 解:A、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成二氧化硫是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误.
B、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,故选项说法错误.
C、碳在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体,故选项说法错误.
D、足量铁丝插入硫酸铜溶液中,生成硫酸亚铁溶液和铜,一段时间后可观察到的现象之一是溶液变为浅绿色,故选项说法正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象、金属的化学性质即可正确解答,在描述实验现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.已知一个SO2分子的质量为n克,一个SO3分子的质量为m克,若以氧原子质量的$\frac{1}{16}$作为相对原子质量的标准,则SO3的相对分子质量(  )
A.$\frac{16m}{m-n}$B.$\frac{16n}{m-n}$C.$\frac{16n}{n-m}$D.$\frac{32n}{m-n}$

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.五一期间,小红和父母到张家界森林公园游览,感受自然的美.请你用学过的化学知识,帮助他们解决在游览中遇到的问题.
(1)五月的张家界山花烂漫,进入景区就感受到香气扑鼻,沁人心脾.用分子的观点解释闻到的原因分子是不断运动的.
(2)景区内环保客运车的燃料是经过脱硫等处理的液化天然气.天然气最主要的成分是甲烷;液化天然气比汽油或柴油作汽车燃料的优点有污染小(写一条).
(3)他们在景区里的餐食谱如下:主食:米饭,配菜:土家腊肉、鸡汤、五香豆干.为了保证各种营养素的均衡摄入,你建议他们再添一道菜是C(选填字母,下同)
A.炒鸡蛋B.牛奶C.炒小白菜D.牛肉干
(4)在公园里游玩时,不小心被蚊虫叮咬(蚊虫能分米蚁酸),涂抹下列物质中的A,可以减轻被蚊虫叮咬带来的疼痛.
A.肥皂水(pH>7)B.食盐水(pH=7)C.食醋(pH<7)
(5)公园内“严禁吸烟”,主要是为了防止丢下的燃着的烟头引燃干叶枯枝,造成森林火灾.这里,燃着的烟头作用是使可燃物温度达到着火点.
(6)小红用空瓶盛装了一瓶金鞭溪的水带回实验室进行进行试验.用肥皂水检验溪水的实验现象如图所示.则金鞭溪的水属于软水(选填“硬水”或“软水”):检验溪水的酸碱强弱程度,应选择用pH试纸进行检测.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.长期敞口盛放石灰水的试剂瓶内壁常附着一层不溶于水的白色物质,它是碳酸钙(填名称),用化学方程式表示生成该物质的原因Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列客观事实的微观解释正确的是(  )
选项客观事实微观解释
A品红在热水中扩散比在冷水快水分子间存在空隙
BH2O在通电条件下产生H2H2O分子中存在H2分子
C搅拌能加快蔗糖在水中的溶解搅拌使蔗糖分子在水中扩散得更多
D气态氧气和液态氧气都能支持燃烧气态氧气和液态氧气都是由氧气分子构成
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列图象能正确表示其变化过程的是(  )
A.
加热一定质量的KClO3和MnO2的混合物制取O2
B.
向一定量的锌粒中滴加稀硫酸
C.
一定质量的酒精燃烧产生二氧化碳的质量
D.
加热一定质量的高锰酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.规范的实验操作是获得实验成功的重要保证.下列实验操作中正确的是(  )
A.
闻气体气味
B.
加热液体
C.
验证质量守恒定律
D.
CO2的性质实验

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.将铝镁合金与足量酸溶液反应,测定生成气体在通常状况下(约20℃,1.01×105Pa)的体积.同学们拟选用下列实验装置完成这个实验,你认为选择的酸溶液及装置连接最好的是(  )
A.稀硫酸,①⑤④⑥B.稀盐酸,①④⑤⑥C.稀硫酸,①③②⑤④⑥D.稀盐酸,①③②④⑤⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.计算下列物质的相对分子质量总和.
2H2O36       2H2O268   2Ca(OH)2148.

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