精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】铜制器物在潮湿环境中表面会产生绿色的锈迹,俗称铜绿。某化学学习小组对铜绿成分产生了浓厚兴趣。

【提出问题】铜绿中除铜元素外还有其它什么元素?

【查阅资料】无水硫酸铜遇水变蓝色;

碳与一般的酸不反应;

CuO+H2SO4(稀)=CuSO4+H2O。

【实验探究】该小组同学找到了一些铜绿粉末并进行了如下实验:

【观察分析】A装置中绿色粉末变为黑色;

B装置中无水硫酸铜变为蓝色;

C装置中澄清石灰水变浑浊,该反应的化学方程式为

【实验结论】铜绿中除铜元素外还有 和碳等元素。

【交流讨论】根据铜绿的组成,小组同学对A装置中产生的黑色粉末的成分有如下两种不同的猜想:

(1)全部为CuO (2)CuO和C的混合物

【深入探究】

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量黑色粉末于试管中,滴加足量的稀硫酸

猜想(1)正确

②①取少量黑色粉末于试管中,滴加足量的稀硫酸

猜想(2)正确

【实验结论】化学学习小组同学通过实验证明猜想(1)正确。

【反思应用】根据铜绿中所含元素,可知铜生锈不仅与空气中的氧气、水有关,还可能与空气中的 等有关;要保护博物馆里的青铜器,减缓生锈,我们可以减少青铜器与 接触。

【答案】【观察分析】CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O(2分)

【实验结论】氢、氧(或H、O)(2分)

【深入探究】实验现象:黑色粉末全部溶解溶液变为蓝色黑色粉末部分溶解溶液变为蓝色

【反思应用】二氧化碳;空气(写氧气、水、二氧化碳中的任意一种物质都给分)(1分)

【解析】

试题分析:【观察分析】C装置中澄清石灰水变浑浊,该反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;

【实验结论】根据化学反应前后,元素种类保持不变可知,铜绿中含的元素有:C、O、H、Cu;

【深入探究】黑色粉末全部溶解,溶液由无色变为蓝色;黑色粉末部分溶解溶液变为蓝色

【反思应用】根据质量守恒定律可知,铜生锈还可能与空气中的二氧化碳有关;破坏铜生锈的条件就能减少青铜器的生锈。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像能正确反映实验过程中相应量变化的是( )

A.图:木炭在高温下和氧化铜反应

B.图:用等质量、等溶质质量分数的双氧水分别制取氧气

C.图:向氢氧化钠溶液中加水

D.图:某温度下,向一定质量的不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据所学化学知识,判断下列说法中完全正确的是

A.硫酸铵与熟石灰混合施用,不但能增加肥效,还可以改良酸性土壤

B.除去一氧化碳中混有的二氧化碳可通过灼热的氧化铜

C.物质与氧发生的反应属于氧化反应,氧气具有氧化性

D.燃烧都是剧烈的发热发光的化合反应

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图所示A~G是初中化学常见的物质。图中“→”表示转化关系,“—”表示相互能反应。已知A是人体胃液中含有的酸,G是最轻的气体,B和C含有相同的元素,D,F是氧化物。

(1)写出F的化学式 ,E物质的一种用途 ,C物质的一条化学性质

(2)C和D反应需要高温,此反应常用于冶铁工业,写出它们反应的化学方程式

(3)A→B反应的化学方程式是

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】今年422是第47个世界地球日,主题是节约集约利用资源,倡导绿色简约生活。下列做法不应该提倡的是( )

A.少开私家车多步行 B对废旧金属进行回收利用

C.经常使用一次性筷子、塑料袋等 D开发太阳能、风能等,减少对化石能源的依赖

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了增强市民的环保意识,变废为宝,去年年底我市在全区率先实行垃圾分类回收。市区街道的垃圾箱中,绿色箱用来装可回收再利用垃圾,黄色箱用来装不可回收垃圾。以下物质能扔进绿色垃圾箱的是

废旧报纸 废铜丝 一次性塑料饭盒口香糖 果皮 空矿泉水瓶 废铁锅

A. ①③⑤⑦ B. ③④⑤⑥ C. ①②⑤⑦ D. ①②⑥⑦

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某小组的同学做“铁丝、蜡烛在氧气中燃烧”的实验时,发现:铁丝燃烧没有火馅,蜡烛燃烧有明亮的火焰.该小组同学进行了如下探究.

(1)蜡烛燃烧时火焰分为三层,其中温度最高的是

(2)探究Ⅰ:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?

点燃蜡烛,将玻璃导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示).由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由 (填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的.将蘸有 的烧杯罩在火焰上方,可观察到杯壁上出现白色浑浊物貭.

(3)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?

【查阅资料】

物质

熔点╱℃

沸点╱℃

燃烧时温度╱℃

石蜡

50~70

300~550

约600

1535

2750

约1800

木炭

3727

4827

约1700

由上表可知:物质燃烧若能产生火焰,其燃烧时温度一般 (填“低于”或“高于”)其沸点.由此推测:木炭在氧气中燃烧时, (填“有”或“没有”)火焰,但生活中木炭燃烧时会产生火焰,其原因不可能是(

A、木炭燃烧生成了其它可以燃烧的气体

B、木炭中含有的杂质燃烧时产生了气体

C、生活中的木炭受热易挥发

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】你认为下列做法正确的是(

A.为灭掉室内大火,迅速打开门窗降温

B.为节约用水,工业废水直接用于农田灌溉

C.为除去铝壶中的水垢,用盐酸长时间浸泡

D.为防止铁锅生锈,在其表面涂抹一层食用油

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】能源、环境与人类的生活和社会经济发展密切相关.

(1)目前,人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、石油和

(2)我国发布新修订的《环境空气质量标准》,新标准增加了PM2.5检测指标.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,主要来自化石燃料的燃烧和扬尘,对人体健康和空气质量的影响很大.

①计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外,还包括 (填序号)

A.CO B.CO2 C.SO2 D.NO2

②防PM2.5专用口罩中使用了活性炭,这是利用了活性炭的 性.

(3)为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,此过程可认为是碳与水的反应,其微观示意图如图所示:

①该反应的基本反应类型为

②该反应生成物的分子个数比为

(4)为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料.经研究发现NH3燃烧的产物没有污染,产物为水和一种单质,且释放大量能量,有一定应用前景. 请写出NH3燃烧的化学方程式

查看答案和解析>>

同步练习册答案