2011年诺贝尔化学奖被授予以色列科学家丹尼尔.谢赫曼,以表彰他在发现准晶体方面所作出的突出贡献。准晶体可能具有下列性质,其中属于化学性质的是( )
A、密度低 B、耐磨损 C、导电性差 D、抗氧化性强
科目:初中化学 来源: 题型:
对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是( )
A.制取O2时,始终收集不到O2-------装置漏气
B.量筒量取液体时,所得液体偏少--------- 俯视读数
C.细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂-----用于引燃的火柴过长
D.给试管里的固体加热时,试管炸裂------ 试管口未略向下倾斜
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科目:初中化学 来源: 题型:
高一同学在学习金属钠的性质时,做了以下实验:
①取一小块金属钠,用小刀切下一块,切面呈银白色②将一小块金属钠投入水中,可观察到钠浮在水面上,与水发生剧烈化学反应并放出热量,且熔化成一个闪亮的银白色的小球,并逐渐缩小直至消失.请根据上述实验的描述,归纳金属钠有哪些性质.
(提示:从色、态、硬度、熔点、密度及能否发生化学反应等方面考虑)
物理性质: ;
化学性质: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
“伐薪烧炭南山中”唐朝诗人白居易所写的诗歌《卖炭翁》诗句,诗句中的“伐薪”和”烧炭“各指的变化是( )
A.都是物理变化 B.前者物理变化,后者是化学变化
C.都是化学变化 D.前者是化学变化,后者是物理变化
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科目:初中化学 来源: 题型:
近两年来,我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱。水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源。
(1)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、 、吸附和蒸馏等方法可以净化水。
(2)有些村庄打深井取用地下水,可用 区分地下水是软水还是硬水,常用 的方法来降低水的硬度。
(3)小明同学为了探究水的组成,邀请你一起参加水的电解实验,发现两极上都有气泡冒出,其中正极与负极上的气体体积之比约为1:2,经检验,正极上产生的气体是 ,得出水是 由 组成的结论。
(4)“节约用水,从我做起。”请你任举一例生活中节约用水的措施: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
(1)某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程,从护城河中取了水样,观察到:水样呈黄色,有异味,浑浊,有固体小颗粒。现对水样进行如下处理:
①向水样中加入 (填一种絮凝剂的名称),搅拌,静置,一段时间后,进行过滤,过滤操作需要用到的玻璃仪器有
A.带铁圈的铁架台B.酒精灯C.漏斗D.玻璃棒 E.量筒 F.烧杯
实验后发现滤液依然浑浊,可能的原因是 滤纸没有紧贴漏斗内壁(或滤渣堵塞滤纸孔)(写出一条即可)
②重新过滤后再向滤液中加入活性炭,利用其 吸附性除去水样中的颜色和异味,该过程属于 物理(填“物理”或“化学”)变化。减缓水的流速,使得活性炭充分吸附水中的杂质要证明得到的水属于硬水,可以加入 。日常生活中要降低井水(或自来水)的硬度,同时对其进行消毒杀菌,多采用 的方法。
(2)通过电解水能得到绿色能源——氢气,氢气燃烧的符号表达式是 。电解水时,若得到10 mL氢气,同时能产生 mL的氧气,据此可以推出水是由 组成。
(3)在电解水的过程中,下列说法不正确的是
A.水分子发生了改变 B.氢原子和氧原子没有发生变化
C.水分子能保持水的化学性质 D.水分子是由氢分子和氧分子构成的
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科目:初中化学 来源: 题型:
近来中国部分地区出现镉污染的大米,食用后对人体有害。根据右图判 断下列有关镉的说法中正确的是( )
A.镉的中子数是48 B.镉属于非金属元素
C.镉的元素符号是Cd D.
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