练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    5．质子 数决定了元素的种类；质子数和中子数决定了相对原子质量的大小；最外层电子数决定了元素的化学性质；质子数决定了原子的种类．

    分析 根据元素的种类由质子数决定，元素的化学性质由最外层电子数决定，原子的质量主要集中在原子核上，原子核是由质子和中子构成的，原子的质量与相对原子质量成正比，进行分析解答本题．

    解答 解：不同种元素最本质的区别是质子数不同，元素的种类由质子数决定，元素的化学性质由最外层电子数决定，少于4个易失去电子，多于4个易得电子；电子的质量很小，可以忽略不计，原子的质量主要集中在原子核上，原子核是由质子和中子构成的，原子的质量与相对原子质量成正比，原子中决定相对原子质量大小的主要微粒是质子数和中子数．质子数决定了原子的种类．
    故答案为：质子；质子；中子；最外层电子；质子．

    点评 本题考查不同种元素最本质的区别是质子数不同，最外层电子数决定元素的化学性质的知识点，并用此知识进行解题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    15．下列能确定镁带燃烧时一定发生了化学变化的依据是（　　）
    A．发出白光B．放出热量C．产生白烟D．生成白色固体

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．用化学用语填空：
    （1）银Ag；   （2）4个二氧化硫分子4SO2；    （3）2个铝离子2Al3+；
    （4）高锰酸钾KMnO4；    （5）+5价的氮元素$\stackrel{+5}{N}$；  （6）硫酸铵（NH4）2SO4
    （7）氧化铁中铁显+3价${\stackrel{+3}{F{e}_{2}}O}_{3}$．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功．
    [查阅资料]白磷的着火点40℃．
    [提出问题]氧气体积约占空气总体积的多少？
    [实验准备]锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好．
    [实验探究]装入药品，按图1所示连接好仪器，夹紧弹簧夹．先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出．
    [现象分析]
    （1）将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃，集气瓶内观察到的现象是大量白烟，足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体不支持燃烧（填“支持”或“不支持”）．写出白磷燃烧的文字或化学符号表达式：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （2）在整个实验过程中，可观察到气球的变化是先鼓后瘪．
    （3）待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：
    ①注射器中的水自动喷射出来，
    ②导致这些现象发生的原是：当注射器中的水还剩约4mL时停止下流．白磷燃烧消耗了锥形瓶中的氧气，使瓶中气压降低；锥形瓶中氧气约占46mL，当注射器中的水进入锥形瓶约46mL后，瓶中气压与外界相当．
    [得出结论]氧气约占空气总体积的1/5．
    [反思拓展]用此实验装置测定空气中氧气体积分数，跟教材实验（图2）
    比较有何优点？（请答一点）减少了污染，实验测定更精确；
    进行科学探究需要注意的要素观察仔细，探索深入等．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．图示中，表示纯净物的有ACD，表示混合物的有B，表示单质的有CD，表示化合物的有A．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．地壳中含量排在前四位的元素依次是O、Si、Al、Fe．（填元素符号）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．甲乙小组按图1所示实验探究蜡烛的燃烧产物，获得了不同的实验现象．
    甲组：烧杯内壁有无色液滴 乙组：烧杯内壁有无色液滴，烧杯底部附着有黑色固体
    【提出问题】同学们查阅教材实验，得知无色液滴是水，但黑色固体是什么呢？
    【猜想】同学们猜想黑色固体的主要成分是碳，其依据是根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变．
    实验操作实验现象
    甲组取少量该黑色固体于a中，通入空气，点燃酒精灯加热．黑色固体燃烧，发出红光，b中溶液变浑浊．
    乙组取少量该黑色固体于a中，通入氧气（或O2），点燃酒精灯加热．黑色固体剧烈燃烧，发出白光，b中溶液变浑浊．
    【实验验证】利用图2所示装置，甲、乙小组的同学分别设计了以下方案进行验证．
    【分析与结论】
    （1）实验结束时，停止通入气体，后续实验操作顺序应是B、A（填字母序号）．
    A．熄灭酒精灯，停止加热            B．将试管b移走
    （2）b中的实验现象说明黑色固体燃烧生成了二氧化碳（或CO2），由此可推断猜想正确，理由是化学反应前后元素种类不变，二氧化碳的碳元素一定来自黑色固体．
    【反思】
    （1）进一步实验发现，罩在火焰上方的烧杯位置越低，产生黑色固体越多．查阅资料可
    知：蜡烛+氧气（足量）→二氧化碳+水；蜡烛+氧气（少量）→一氧化碳+水；…
    由此推测乙组实验产生黑色固体的原因是烧杯位置降低使氧气的量减少，氧气的量少到一定程度时蜡烛和氧气反应产生黑色固体碳．
    （2）甲、乙小组最终证明了蜡烛中一定含有C．（填字母序号）．
    A．碳、氢和氧三种元素   B．碳和氧两种元素  C．碳和氢两种元素．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．（1）高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂，受热时发生如下反应：
    4K2FeO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+4K2O+3O2↑，其中R的化学式是Fe2O3； K2FeO4中Fe的化合价为+6．
    （2）工业上用氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气．该反应的化学方程式：2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．2015年6月5日是第44个“世界环境日”，我国提出的主题是“践行绿色生活”．以下做法不符合该主题的是（　　）
    A．扩大公共绿地，打造绿色家园B．禁止秸杆燃烧，减轻雾霾影响
    C．鼓励燃煤发电，保障电力供应D．发展公共交通，提倡低碳生活

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案