已知:Mg(OH)2 = MgO+H2O。一定质量的Mg(OH)2和MgO的混合物加热一段时间后,将生成的气体通入到浓硫酸中,增重1.8g,已知剩余固体的质量为13.8g,剩余固体中Mg元素的质量为7.2g,下列说法错误的是
A. 剩余固体为混合物
B. 原混合物中Mg元素的质量为7.2g
C. 混合物中Mg(OH)2与MgO的质量之比为29∶20
D. 加热前后的固体分别与相同浓度稀盐酸恰好完全反应所消耗盐酸质量相等
C 【解析】氧化镁中镁元素质量分数是 ×100%=60%。A、反应后剩余固体中镁元素质量分数是 ×100%=52.17%,剩余固体为混合物,故A正确;B、根据质量守恒定律知,原混合物中Mg元素的质量是7.2g,故B正确;C、Mg(OH)2→H2O,混合物中Mg(OH)2 质量应是5.8g,反应生成的氧化镁应是4g,混合物中Mg(OH)2与MgO的质量之比为5.8g∶﹙13.8g -4.0g﹚...科目:初中化学 来源:湖北省黄石市2018届九年级5月模拟化学试卷 题型:单选题
FeS2常用于在接触法制硫酸过程中产生CO2,其化学方程式为:4FeS2+11O22X+8SO2,则X的化学式为( )
A. FeO B. Fe2O3 C. Fe3O4 D. FeSO4
B 【解析】试题据质量守恒定律可知,反应前后原子的种类、个数不变。反应前有4个铁原子、8个硫原子、22个氧原子;反应后8个硫原子、16个氧原子;所以一个X分子中有2个铁原子、3个氧原子,X的化学式是Fe2O3查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:湖北省宣恩县2018届九年级第一次质量检测化学试卷 题型:实验题
实验在学习中有着非常重要的作用,某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后,对相关知识进行总结,请你一起参与,并完成下面题目内容:
(1)写出下列仪器名称: b___________。
(2)若装置E充满水,要想排出装置E中水,使它充满氧气,则氧气应从__________口通入(填“c”或“d”)。
(3)实验室用装置A制取氧气时,发生的化学反应方程式______________;装置B、C都可用来制取二氧化碳,装置C相对于装置B在操作方面的优点是______。
(4)若用F收集CO2,要测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油目的是______; 装置F的作用是__________。
长颈漏斗 d 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 能够随时控制反应的发生和停止 放植物油可以防止二氧化碳溶于水中影响体积读数 测量生成的CO2气体的体积 【解析】本题主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写等,综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。 (1)仪器b名...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:江苏省镇江市润州区2018届九年级第二次模拟考试化学试卷 题型:综合题
向CuSO4溶液中加入一定量NaHCO3溶液,观察到有气泡并产生蓝绿色固体。
(一)将气体通入足量澄清石灰水,石灰水变浑浊,气体为________。
(二)固体分析
(猜想)固体可能是(1)Cu(OH)2 (2)CuCO3(3)CuCO3和 Cu(OH)2的混合物
(资料)CuCO3和Cu(OH)2受热均会分解生成对应的两种氧化物
(实验)经处理得到纯净、干燥的蓝绿色固体。
(1)取适量固体,溶于_______溶液,产生气泡,则猜测①不成立。
(2)另取适量固体,充分加热,产生的气体能使无水CuSO4变蓝,则猜测________(选填“②”或“③”)成立。
(延伸)经检测,该固体为xCu(OH)2 ·yCuCO3·zH2O,小组同学称取24.0g固体,在老师的指导下进行如下实验,确定晶体组成:
(3)实验前,首先要_____________________;
(4)装置C和D分别吸收生成的气体,则D中最好盛放_____;(填字母)
a.澄清石灰水 b.浓硫酸 c.浓氢氧化钠溶液
(5)B中反应完全后,要通入一段时间空气的目的是_____________;
(6)实验后,测得C增重3.6g,D中增重4.4g,则x:y:z=_________。
CO2 稀盐酸 ③ 检查装置的气密性 C 将残留在装置内生成的水和二氧化碳排入C和D装置被完全吸收 1:1:1 【解析】 (一)将气体通入足量澄清石灰水,石灰水变浑浊,气体为CO2,二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊。 (二)固体分析。【猜想】固体可能是(1)Cu(OH)2 (2)CuCO3(3)CuCO3和 Cu(OH)2的混合物。【实验】经处理得到纯净、干燥的蓝绿色固体。(1)取适量固体,溶...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:江苏省镇江市润州区2018届九年级第二次模拟考试化学试卷 题型:多选题
NSR技术通过BaO和Ba(NO3)2的相互转化实现NOx(氮氧化物)的储存和还原,能有效降低柴油发动机在空气过量条件下的NOx排放。其工作原理如下图所示。下列说法正确的是
A. 储存时发生了化合反应
B. 该技术不能缓解酸雨的形成
C. 该转化中有两种元素化合价发生改变
D. 还原反应:5CO + Ba(NO3)2 N2 + BaO + 5X,则X的化学式为CO2
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科目:初中化学 来源:江苏省镇江市润州区2018届九年级第二次模拟考试化学试卷 题型:单选题
以甲为原料得到丙反应的微观过程如下:
下列说法正确的是
A. 该反应为置换反应 B. 转化中甲和乙的分子个数之比为1∶1
C. 甲中氧元素的质量分数大于丙 D. 反应中一定有元素化合价发生改变
D 【解析】根据所学知识和题中信息知,2CH3OH+O2 2HCHO+2H2O。A、该反应不是置换反应,属于氧化还原反应,故A错误;B、转化中甲和乙的分子个数之比2∶1,故B错误;C、甲中氧元素的质量分数小于丙,故C错误;D、反应中一定有元素化合价发生改变,故D正确。 点睛∶查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:江苏省镇江市润州区2018届九年级第二次模拟考试化学试卷 题型:单选题
下列化学用语正确的是
A. 小苏打—Na2CO3 B. 铝离子—Al2+ C. 二氧化氯—ClO2 D. 氯酸钾—KCl
C 【解析】A、小苏打—NaHCO3,碳酸钠俗称大苏打,故A错误;B、铝离子—Al3+,一个铝离子带三个单位正电荷,故B错误;C、二氧化氯—ClO2 ,故C正确;D、氯酸钾—KClO3,KCl是氯化钾,故D错误。 点睛∶书写化学式应遵循两个原则①以客观事实为依据②遵循质量守恒定律。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:河南省信阳市2018届九年级下学期最后一次模拟考试化学试卷 题型:单选题
下列除杂(括号内为杂质)能达到实验目的的是( )
选项 | 物质 | 选用试剂 | 操作方法 |
A | CO2气体(HCl) | 饱和碳酸氢钠溶液 | 将气体通入集气瓶洗气 |
B | 铜粉(铁粉) | 硝酸银溶液 | 充分反应后过滤 |
C | FeSO4溶液(CuSO4) | 镁粉 | 充分反应后过滤 |
D | NaNO3溶液(Na2CO3) | Ba(NO3)2溶液 | 加过量的Ba(NO3)2溶液,过滤 |
A. A B. B C. C D. D
A 【解析】A、HCl与饱和碳酸氢钠反应生成二氧化碳,则通过饱和碳酸氢钠溶液,洗气可除杂质HCl,同时防止了二氧化碳的溶解,正确;B、铜粉、铁粉都会与硝酸银溶液反应,这样会把主要物质反应掉,不符合除杂的原则,错误;C、硫酸铜、硫酸亚铁都与镁反应,这样会把主要物质反应掉,不符合除杂的原则,错误;D、碳酸钠与硝酸钡反应生成碳酸钙沉淀和硝酸钠,可以除去杂质,但是加过量的Ba(NO3)2会成为新的杂...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:山东省泰安市2018年中考化学试卷 题型:单选题
从安全的角度考虑,下列做法不合理的是
A. 浓硫酸不慎沾到皮肤上,应立即用大量的水冲洗,再涂上氢氧化钠溶液
B. 霉变的大米经洗净、高温蒸煮后也不能食用
C. 误食重金属盐,可服用豆浆、牛奶等解毒,并及时就医
D. 遇到火灾时,用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面,迅速离开现场
A 【解析】A、浓硫酸沾到皮肤上,先用大量水冲洗,再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液,氢氧化钠具有强烈的腐蚀性,不能使用氢氧化钠溶液,符合题意; B、霉变大米中含有黄曲霉毒素,黄曲霉毒素耐高温,霉变的大米经洗净、高温蒸煮后也不能食用,不符合题意;C、重金属盐能破坏人体的蛋白质结构,牛奶中含有蛋白质,服用牛奶,可防止人体本身的蛋白质被破坏,能用于解毒,不符合题意;D、湿毛巾有类似防毒面具的功能,可...查看答案和解析>>
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